Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Электронный каталог НТГСПИ (7)

Полнотекстовая база ВКР (2)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=музицирование<.>)

Общее количество найденных документов : 44
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-40 41-44

Агажанова, И. (почетный работник культуры; директор).
"Семейные ансамбли" в музыкальной школе [Текст] / И. Агажанова // Искусство в школе. - 2017. - № 5. - С. 53-55 : фот.

УДК

^a37.018.1

^a78

ББК 74.9 + 85.31
Рубрики: Образование. Педагогика
   Семейное воспитание и образование--Россия--Москва, 21 в. нач.
   Музыка и зрелищные искусства
   Музыка в целом--Россия--Москва, 2017 г.
Кл.слова (ненормированные):
семейное музицирование -- семейное воспитание -- музыкальные школы -- фестивали-конкурсы -- эстетическое воспитание -- семейные ансамбли
Аннотация: Семейное музицирование - одна из форм семейного воспитания. В целях возрождения традиций семейного музицирования в Детской музыкальной школе имени К. Н. Игумнова в г. Москве проходят фестивали "Семейные ансамбли".

Доп.точки доступа:
Белинский, В. Г. \.\; Шелгунов, Николай Васильевич (мыслитель ; 1824-1891) \н. В.\; Чайковский, Петр Ильич (русский композитор ; 1840-1893) \п. И.\; Булгаков, Михаил Афанасьевич (русский писатель ; 1891-1940) \м. А.\; Детская музыкальная школа имени К. Н. Игумнова; "Семейные ансамбли", московский открытый конкурс-фестиваль имени К. Н. Игумнова

Найти похожие

Анисимова, Г. И. (старший преподаватель).
Развитие речи и моторики у обучающихся с ОВЗ на основе музыкально-педагогической концепции К. Орфа [Текст] / Г. И. Анисимова, Н. В. Турбина // Коррекционная педагогика. - 2019. - № 2 (апрель-июнь). - С. 84-90. - Библиогр.: с. 90 (4 назв.) . - ISSN 1996-3947

УДК

^a376

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
двигательные упражнения -- дети с ОВЗ -- игры с инструментами -- интеллектуальные нарушения -- коммуникативные танцы -- младшие классы -- музицирование -- музыкально-двигательные упражнения -- музыкально-педагогические концепции -- музыкальное воспитание -- музыкальные педагоги -- навыки социального поведения -- немецкие композиторы -- ограниченные возможности здоровья -- поэтическое музицирование -- природная музыкальность -- развитие моторики -- развитие речи -- речевые упражнения -- ритмические игры
Аннотация: Раскрывается роль музыкально-педагогической концепции немецкого композитора и педагога Карла Орфа (1895-1982) в развитии речи и моторики у обучающихся младших классов с интеллектуальными нарушениями.

Доп.точки доступа:
Турбина, Н. В. (учитель музыки); Орф, Карл (немецкий композитор; музыкальный педагог ; 1895-1982) \к.\

Найти похожие

Антонова, М.
Фортепианный ансамбль в практике современного музыкально-педагогического образования [Текст] / М. Антонова // Искусство в школе. - 2008. - N 5. - С. 75-77 . - ISSN 0859-4956

УДК

^a371

ББК 74с + 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
исполнительская подготовка -- подготовка учителей -- учителя музыки -- музыкальное образование -- фортепианные ансамбли -- ансамблевое музицирование -- фортепианные дуэты -- репертуар для фортепианных ансамблей -- педагогические исследования -- искусствоведческие исследования -- развивающее обучение
Аннотация: О проблеме инновационного подхода к содержанию учебной деятельности студентов в классе основного музыкального инструмента. Применение фортепианного ансамбля как фактора развивающего обучения. Специфика жанра фортепианного дуэта определяет эффективность его применения в процессе инструментальной подготовки будущих учителей музыки, развития музыкального интеллекта, творческого мышления, исполнительской инициативы студентов. Овладение профессиональным навыком игры в ансамбле является гарантом творческой самостоятельности и исполнительского мастерства студентов в их будущей педагогической деятельности.

Найти похожие

Априамов, В. М. (соискатель).
Ансамблевое музицирование кларнетистов как педагогическая технология [Текст] = Experimental ensemble playing in clarinet class / В. М. Априамов // Высшее образование в России. - 2010. - N 2. - С. 156-159 . - ISSN 0869-3617

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
детские школы искусств -- школы искусств -- детские музыкальные школы -- музыкальные школы -- педагогические технологии -- профессиональная подготовка кларнетистов -- ансамблевое музицирование кларнетистов -- инструментальные ансамбли -- учебно-исполнительская деятельность -- кларнетисты
Аннотация: Обосновывается необходимость коллективных форм учебно-исполнительской деятельности в музыкальных учебных заведениях первой ступени, выявляются профессиональные, воспитательные, коммуникативные, социопедагогические функции инструментального ансамбля.

Найти похожие

Бергер, Н. А.
Человек музицирующий: утопия или перспектива? [Текст] = Понимаем ли мы ситуацию? / Н. А. Бергер // Искусство и образование. - 2008. - N 1 (51). - С. 24-30. - Библиогр.: с. 30 (7 назв. )

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
бытовое музицирование -- воспитательная функция музыки -- концепции образования -- музицирование -- музыка -- музыкальное образование -- музыкальное развитие -- музыкальность -- музыкальные способности -- музыкальный слух -- практическое музицирование -- профессиональное образование -- чувство ритма
Аннотация: На чем должна базироваться современная концепция музыкального образования? Каким должно быть его содержание и принципы? Какую роль играет практическое (бытовое) музицирование?.

Найти похожие

Боброва, Нина Аркадьевна.
Голосовые игры как начальный этап вокального музицирования младших школьников [Текст] / Боброва Нина Аркадьевна // Искусство в школе. - 2010. - N 2. - С. 20-21 : ил. . - ISSN 0859-4956

УДК

^a372.8

^a371.4

ББК 74.26 + 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
вокальное музицирование -- вокально-хоровые навыки -- голосовые игры -- игровые методы -- артикуляционная гимнастика -- педагоги -- интонационно-фонетические упражнения -- ритмические игры -- сказки -- младшие школьники -- уроки музыки
Аннотация: Об использовании игровых методов на начальном этапе развития вокально-хоровых навыков у детей. Из опыта работы учителя музыки.

Доп.точки доступа:
Емельянов, Виктор Владимирович \в. В.\

Найти похожие

Власова, И. (учитель музыки высшей категории).
Слово о музицировании на свирели в России [Текст] / И. Власова // Искусство в школе. - 2021. - № 6. - С. 40-41 : ил.

УДК

^a372.8

^a78

ББК 74.26 + 85.31р
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов--Россия--Москва--Вологда, 21 в. нач.
   Музыка и зрелищные искусства
   Музыкальное образование--Россия--Москва--Вологда, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
музицирование -- музыкальное воспитание -- музицирование на свирели -- свирели -- музыкальные инструменты -- инструментальное музицирование -- педагоги -- уроки музыки -- общеобразовательный процесс -- свирель
Аннотация: Об опыте работы педагогов музыкального образования по внедрению в общеобразовательный процесс практики музицирования на свирели.

Доп.точки доступа:
Смирнова, Лариса Юрьевна (педагог) \л. Ю.\; Балина, Елена Николаевна (педагог) \е. Н.\; Суворова, Зиновия Ивановна (педагог) \з. И.\; Средняя школа № 31; Средняя школа; МОУ СШ № 37МОУ СШ

Найти похожие

Воронова, Е.
Новые возможности музицирования [Текст] / Е. Воронова // Искусство в школе. - 2019. - № 4. - С. 64 : фот.

УДК

^a78

ББК 85.31
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Музыка в целом--Россия--Пермь, 2019 г.
Кл.слова (ненормированные):
музыкальные проекты -- музыкальные произведения -- ансамбли -- хоровые коллективы -- симфонические оркестры -- музицирование -- концерты -- проекты
Аннотация: 21 апреля 2019 года состоялся концерт профессиональных музыкантов и школьников на сцене Колонного зала Пермского государственного института культуры.

Доп.точки доступа:
Пермский государственный институт культуры; Пермский академический театр оперы и балета имени П. И. Чайковского; Детская школа искусств имени М. А. Балакирева; Пермский музыкальный колледж; Культурно-деловой центр "Мотовилиха"; "Мотовилиха", культурно-деловой центр; Российская академия имени Гнесиных

Найти похожие

Воронова, Е. (воспитатель).
Осеннее музицирование [Текст] / Е. Воронова // Искусство в школе. - 2019. - № 1. - С. 39-41 : фот.

УДК

^a78

ББК 85.31
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Музыка в целом--Россия--Москва--Пермский край; Пермь, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
музыкальные проекты -- музыкальные выступления -- музыкальные концерты -- детские музыкальные коллективы
Аннотация: Концерты проекта "Музицирование для всех" - это новое явление в музыкальной педагогике, способствующее творческому развитию детей, реализации их способностей и повышению личностной самооценки.

Доп.точки доступа:
Канашина, Е. Н. \.\; Никулина, Г. А. \.\; Хачатрян, А. Р. \.\; Кулакова, Н. В. \.\; Каримова, И. Л. \.\; Крумина, М. В. \.\; Киреева, У. Ю. \.\; Шестакова, И. В. \.\; Забелина, Е. С. \.\; Пышная, М. В. \.\; Демидова, К. \.\; Андросов, А. \.\; Болмосова, В. \.\; Карелина, Е. \.\; Невакшенов, А. \.\; Пермский государственный институт культуры; Детская школа искусств имени М. А. Балакирева; "Музицирование для всех", всероссийский конкурс

Найти похожие

10.

Воронова, Е. (учитель музыки).
Проект "Музицирование для всех" на Пермской земле [Текст] / Е. Воронова // Искусство в школе. - 2018. - № 2. - С. 24-25 : фот.

УДК

^a78

^a785

ББК 85.31р + 85.315
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Музыкальное образование--Россия--Пермская область--Пермь, 21 в. нач.
Инструментальная музыка--Россия--Пермский край--Пермь, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
музыкальные произведения -- музыкальные проекты -- музыкальные школы -- музыкальные инструменты -- музыкальные конкурсы -- музыкальные концерты -- вокально-хоровые коллективы
Аннотация: В Пермском крае прошел цикл музыкальных концертов по проекту "Музицирование для всех".

Доп.точки доступа:
Академический оркестр русских народных инструментов имени Н. Н. Некрасова; Детская школа искусств имени М. А. Балакирева; Пермский государственный институт культуры; Пермский музыкальный колледж; Министерство культуры

Найти похожие

11.

Галянт, И. (кандидат педагогических наук).
Проектирование и организация оценочной деятельности по музыкальному развитию детей дошкольного возраста [Текст] = The design and organization of evaluation activities on the musical development of children of preschool age / И. Галянт // Дошкольное воспитание. - 2015. - № 9. - С. 73-82. - Библиогр.: с. 82 (4 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова на английском языке. Параллельного текста на английском языке нет . - ISSN 0012-561X

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- старшие дошкольники -- старший дошкольный возраст -- педагогическая диагностика -- оценочная деятельность -- музыкальное развитие -- оценка музыкального развития -- художественно-эстетическое развитие -- музыкальные способности -- детская музыкальность -- метроритмические способности -- эмоциональная отзывчивость -- музицирование -- игровые задания
Аннотация: В статье рассматриваются проблемы музыкального развития детей в контексте модернизации системы дошкольного образования. Определяются особенности и специфика оценки музыкального развития детей. Предложены активные формы и методы оценки индивидуального развития детей дошкольного возраста с точки зрения ритмической организации жизненного пространства. Представлены варианты игровых заданий для изучения музыкальных способностей: метроритмических, эмоциональной отзывчивости, импровизационного музицирования, воображения.

Найти похожие

12.

Горюнова, Л.
Хоровое музицирование [Текст] / Л. Горюнова // Искусство в школе. - 2018. - № 5. - С. 16-24. - Прил. ноты

УДК

^a784

^a371.3

ББК 85.314 + 74.202
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
   Вокальная музыка
   Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
вокально-хоровое развитие детей -- хоровое пение -- школьники -- обучение музыке -- музыкальное обучение -- музыкальное развитие -- уроки музыки -- музыкальные уроки -- музыкальная культура -- программы -- хоровая культура
Аннотация: В статье рассматривается хоровое пение как неотъемлемая часть музыкальной культуры, важная часть занятий музыкой.

Доп.точки доступа:
Фет, А. \.\; Гречанинов, А. \.\; Мандельштам, О. \.\; Минамото Санэтомо \.\; Рахманинов, Сергей Васильевич (композитор ; 1873-1943) \с. В.\; Чесноков, Павел Григорьевич (хоровой дирижер ; 1877-1944) \п. Г.\

Найти похожие

13.

Гущина, О. (преподаватель; руководитель экспертного совета; лауреат Премии Правительства Москвы).
Всероссийский проект "Музицирование для всех" [Текст] / О. Гущина, Е. Воронова // Искусство в школе. - 2017. - № 3. - С. 44-46 : фот.

УДК

^a78

ББК 85.31
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Музыка в целом--Россия--Москва, 2017 г.
Кл.слова (ненормированные):
музыкальные проекты -- детское творчество -- музицирование -- всероссийские проекты
Аннотация: В Детской школе искусств имени М. А. Балакирева состоялся грандиозный праздник детского творчества - музыкальный проект "Музицирование для всех", который объединил юных музыкантов со всей России.

Доп.точки доступа:
Воронова, Е. (учитель музыки); Детская школа искусств имени М. А. Балакирева

Найти похожие

14.

Елесина, И. (преподаватель).
Размышления о проекте "Музицирование для всех" [Текст] / И. Елесина // Искусство в школе. - 2019. - № 1. - С. 38-39

УДК

^a78

ББК 85.31
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Музыка в целом--Россия--Московская область--Балашиха, город, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
музыкальные проекты -- музыкальные инструменты -- музыкальное воспитание -- детское музыкальное творчество
Аннотация: О проекте "Музицирование для всех".

Доп.точки доступа:
Красильников, Игорь Михайлович (российский композитор; пианист; педагог ; 1952-) \и. М.\; "Музицирование для всех", всероссийский конкурсВГТРК имени Н. Н. Некрасова; ФГБНУ "Институт художественного образования и культурологии РАО"; "Институт художественного образования и культурологии РАО", ФГБНУ

Найти похожие

15.

Елесина, И. (преподаватель).
Размышления о проекте "Музицирование для всех" [Текст] / И. Елесина // Искусство в школе. - 2021. - № 4. - С. 64

УДК

^a371.4

^a78

ББК 74.200 + 85.31
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика воспитания--Россия--Московская область--Балашиха, 21 в. нач.
   Музыка и зрелищные искусства
   Музыка в целом--Россия--Московская область--Балашиха, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
проекты -- музыка -- музицирование -- музыкальное воспитание -- работа с детьми -- композиторы -- музыканты -- концерты -- конкурсы -- музыкальная деятельность -- педагогическая деятельность -- музыкальные проекты
Аннотация: Статья о проекте "Музицирование для всех" - новом направлении музыкальной работы с детьми, инициатором которого является композитор И. М. Красильников.

Доп.точки доступа:
Красильников, Игорь Михайлович (композитор ; 1952-) \и. М.\

Найти похожие

16.

Заволжанская, И. Ю.
Феномен "слышащей руки" пианиста и его проявления в музицировании по слуху на фортепьяно [Текст] / И. Ю. Заволжанская // Интеграция образования. - 2010. - N 1. - С. 87-90. - Библиогр.: с. 90 (6 назв. ) . - ISSN 1991-9468

УДК

^a78

ББК 85.31р
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Музыкальное образование
Кл.слова (ненормированные):
антиципация -- игра по слуху на фортепьяно -- исполнительское умение пианиста -- музицирование на фортепьяно -- музицирование по слуху -- музыкально-исполнительская деятельность -- мышечная память -- предслышание
Аннотация: Цетральной проблемой исследования является феномен "слышащей руки" как посредника между слуховым прообразом музыки и его реальным звуковым воплощением на фортепьяно. Автором анализируется координация двигательно-моторных (игровых) действий пианиста и его внутренних слуховых представлений, возникающих в режиме предслышания в процессе музицирования по слуху.

Найти похожие

17.

Иванов, А. Ю.
Коммуникативность в профессиональной культуре музыкального исполнителя [Текст] / А. Ю. Иванов // Интеграция образования. - 2009. - N 4. - С. 49-54. - Библиогр.: c. 54 (8 назв. ) . - ISSN 1991-9468

УДК

^a377.5

^a378

^a372.8

ББК 74.57 + 74.58 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Среднее профессиональное образование
   Высшее профессиональное образование
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
коммуникативная компетентность -- коммуникативность -- музицирование -- музыкальные исполнители -- профессиональная культура -- профессиональная подготовка музыкантов -- студенты вузов -- студенты ссузов
Аннотация: В статье отражена проблема компетентностного образования специфичной области музыкального исполнительства в условиях регионального вуза. Задачу интеграции выпускников ссузов в систему научно-образовательного комплекса университета предлагается решать посредством расширения круга профессионального общения и воспитания социальной ответственности студентов.

Найти похожие

18.

Иванов, В.
Музыкальный аутентизм в образовании [Текст] / В. Иванов, А. Лесовиченко // Искусство в школе. - 2015. - № 6. - С. 57-59 : ил. - Библиогр.: с. 59 (5 назв.) . - ISSN 0859-4956

УДК

^a371.3

^a78

ББК 74.202 + 85.31р
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения--Россия--Москва--Новосибирск, 21 в. нач.
   Музыка и зрелищные искусства
   Музыкальное образование--Россия--Москва--Новосибирск, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
музыкальный аутентизм -- аутентичное исполнительство -- музыкальное искусство -- академическая музыка -- аутентизм -- музицирование -- музыкальные инструменты -- виды музицирования -- клавесин-верджинал -- фортепиано-тафельклавир -- семиоктавное фортепиано -- 7-октавное фортепиано -- духовой орган -- дополнительное образование
Аннотация: В настоящее время особую популярность набирает внедрение аутентичного музицирования (музицирования в эстетике прошлых лет) в образовательный процесс. На базе Музея им. М. И. Цветаевой г. Москвы была сформирована своя школа аутентичного исполнительства.

Доп.точки доступа:
Лесовиченко, А.; Афанасьев, Валерий \.\; Красовская, Эсфирь Семеновна (директор музея) \э. С.\; Московская государственная консерватория им. П. И. Чайковского \факультет исторического и современного исполнительского искусства\; Факультет исторического и современного исполнительского искусства Московской государственной консерватории им. П. И. Чайковского; Музей им. М. И. Цветаевой

Найти похожие

19.

Информационное письмо [Текст] // Искусство в школе. - 2021. - № 6. - С. 43

УДК

^a371.4

^a78

ББК 74.200 + 85.31р
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика воспитания--Россия--Курск, 2022 г.
   Музыка и зрелищные искусства
   Музыкальное образование--Россия--Курск, 2022 г.
Кл.слова (ненормированные):
конкурсы-фестивали -- детское творчество -- игра на свирели -- музицирование -- свирели -- музыкальные инструменты -- фестивали-конкурсы -- музыкальное творчество
Аннотация: О Всероссийском конкурсе-фестивале с международным участием "Свирель - инструмент мира, здоровья и радости", который будет проходить в г. Курске в 2022 году.

Доп.точки доступа:
"Свирель - инструмент мира, здоровья и радости", всероссийский конкурс-фестиваль с международным участием

Найти похожие

20.

Кирнарская, Д. (доктор искусствоведения).
"Homo musicus" [Текст] / Д. Кирнарская // Искусство в школе. - 2021. - № 5. - С. 56-61

УДК

^a78

ББК 85.31р
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Музыкальное образование
Кл.слова (ненормированные):
музыкальные педагоги -- музицирование -- дополнительное образование -- метобы обучения -- проблемы обучения -- образовательные программы -- исследования -- музыкальное воспитание -- педагогический процесс -- педагоги -- человек музыкальный -- музыкальный человек
Аннотация: Многие исследователи отмечают большое влияние музыки на становление личности человека. Автор статьи соглашается с этим утверждением и размышляет об эффективности преподавания музыкальных дисциплин в общеобразовательной школе.

Доп.точки доступа:
Сузуки, Шиницу (музыкальный педагог) \ш.\

Найти похожие

1-20 21-40 41-44

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)