Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (1)
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=музыкальная одаренность<.>)
Общее количество найденных документов : 6
Показаны документы с 1 по 6
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Тарасова К. В.
Заглавие : К проблеме музыкальной одаренности
Серия: Одаренность и одаренные дети
Место публикации : Психология и школа. - 2008. - N 1. - С.48-51. - ISSN 1993-4483. - ISSN 1993-4483
УДК : 373.2
ББК : 74.1
Предметные рубрики: Образование. Педагогика --Россия
Дошкольная педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дети 3-7 лет--дошкольники--музыкальная одаренность--музыкальный ритм--музыкальный слух--одаренные дети--музыкальное мышление
Аннотация: Обсуждаются проблемы музыкальной одаренности детей дошкольного возраста. Анализируются результаты лонгитюдного изучения развития музыкально одаренных детей 3-7 лет в условиях специально организованной группы в детском саду.
Найти похожие

2.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Сухачева, Эмилия Александровна
Заглавие : Роль образовательной среды в развитии детской музыкальной одаренности
Серия: Музыкальное образование .
    Исследования молодых ученых
Место публикации : Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2008. - N 6. - С.205-207. - ISSN 1997-0803. - ISSN 1997-0803
Примечания : Библиогр. в примеч.
УДК : 78
ББК : 85.31р
Предметные рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Музыкальное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): музыкальная одаренность--одаренные дети--музыкальное развитие--музыкальные способности--музыканты
Аннотация: Особенности музыкального развития одаренных детей. Принципы обучения одаренного ребенка на любом музыкальном инструменте.
Найти похожие

3.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Полубоярина И. И. (кандидат педагогических наук, доцент)
Заглавие : Процессуальная составляющая профессиональной подготовки музыкально одаренных студентов
Серия: Практика высшей школы
Место публикации : Alma mater. - 2013. - № 8. - С.61-66. - ISSN 0321-0383. - ISSN 0321-0383
Примечания : Библиогр.: с. 66 (6 назв.)
УДК : 78
ББК : 85.31р
Предметные рубрики: Музыка и зрелищные искусства --Украина, 21 в. нач.
Музыкальное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогические технологии--музыкальная одаренность--деятельностный подход--музыкальная деятельность--музыкальные специальности
Аннотация: Представлено описание педагогической технологии развития музыкальной одаренности студентов. Определены основные условия и предполагаемые результаты внедрения данной технологии. Особое внимание уделено содержанию спецкурса профессиональной подготовки. Показаны результаты внедрения технологии развития музыкальной одаренности у студентов.
Найти похожие

4.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Майер М. В. (педагог дополнительного образования первой квалификационной категории)
Заглавие : Развитие памяти на уроках фортепиано - залог раскрытия одаренности ребенка
Серия: Заочная школа методиста
Место публикации : Дополнительное образование и воспитание. - 2015. - № 6. - С.6-9: фот.
Примечания : Библиогр.: с. 9 (8 назв.)
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дети--музыкальная одаренность--музыкальная память--развитие памяти--уроки музыки--уроки фортепиано
Аннотация: Одним из основных факторов раскрытия природной музыкальности является развитие музыкальной памяти. Игра на память расширяет исполнительские возможности ребенка, дает мощный импульс его творческому развитию. Развитие музыкальной памяти позволяет ребенку использовать ее не только в музыкальной деятельности, но и в других умственных видах деятельности.
Найти похожие

5.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Парамонова, Лариса Алексеевна (доктор педагогических наук)
Заглавие : Моцарт с гармошкой
Серия: Вопросы художественной педагогики
Место публикации : Искусство в школе. - 2019. - № 4. - С.10-11
УДК : 37.018.1
ББК : 74.9
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): воспитание детей--музыкальное воспитание--дети и родители--музыкальная одаренность--одаренные дети--родители и дети--талантливые дети
Аннотация: О проблемах воспитания в семье талантливого ребенка.
Найти похожие

6.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Юдин, Алексей Петрович (доктор педагогических наук; профессор), Захаренкова, Елена Ивановна
Заглавие : Педагогические идеи Н. А. Римского-Корсакова и современная практика музыкального образования
Параллельн. заглавия :Nikolay Rimsky-Korsakov`s pedagogical ideas and modern practice of music education
Серия: История школы и педагогики
Место публикации : Педагогика. - 2020. - № 2. - С.121-127. - ISSN 0869-561X. - ISSN 0869-561X
Примечания : Библиогр.: с. 127 (5 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет
УДК : 378 + 78
ББК : 74.58 + 85.31р
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Музыка и зрелищные искусства
Музыкальное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): индивидуально-групповые занятия--исполнительское искусство--композиторы--консерватории--консерваторское обучение--музыкальная одаренность--музыкальная педагогика--музыкально-практическая деятельность--музыкальное образование--музыкальные способности--педагоги--педагогические идеи--педагогические принципы--подготовка пианистов--принцип систематичности--принципы обучения--развитие самостоятельности--студенты--творческая индивидуальность--творческая инициатива
Аннотация: Одной из сторон многогранной творческой деятельности Н. А. Римского-Корсакова является музыкальная педагогика, которой он посвятил многие годы работы в Санкт-Петербургской консерватории. В своих трудах о музыкальном образовании Римский-Корсаков изложил идеи, ставшие в дальнейшем теоретико-методологическим основанием системы профессионального обучения музыкантов разных уровней и специальностей. Теоретическое и практическое значение этих идей не утратило своей актуальности вплоть до наших дней.
Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)