Поисковый запрос: (<.>K=музыкальное воспитание<.>) |
Общее количество найденных документов : 235
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Фадеева, С. А.
Преемственность в музыкальном воспитании детей [Текст] : детский сад - школа / С. А. Фадеева // Преподаватель XXI век. - 2007. - N 2. - С. 166-169
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
воспитание детей -- дети -- детский сад -- школа -- личностный потенциал ребенка -- развитие детей -- музыкальное воспитание -- преемственность -- система преемственности -- концептуальные положения
Аннотация: Предложены концептуальные положения по созданию системы преемственности в музыкальном воспитании детей: детский сад - школа.
Найти похожие
|
2.
|
Калачева, Л. А.
Музыка как фактор духовного развития личности школьника [Текст] / Л. А. Калачева // Преподаватель XXI век. - 2007. - N 2. - С. 163-165. - Библиогр.: с. 165 (3 назв. )
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательная школа -- школьники -- воспитание школьников -- методика преподавания -- музыка -- музыкальное воспитание -- личность -- духовное развитие личности
Аннотация: Предложены методы организации общения школьников с музыкальными произведениями в зависимости от уровня их духовного развития.
Найти похожие
|
3.
|
Васильева, Татьяна Алексеевна.
Обучение и воспитание младших школьников средствами эстрадного музыкального искусства [Текст] / Т. А. Васильева // Начальная школа плюс До и После. - 2007. - N 4. - С. 50-52. - Библиогр.: с. 52 (6 назв. )
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
эстрадная музыка -- начальная школа -- учащиеся -- музыкальное воспитание -- младший школьный возраст -- преподавание музыки -- обучение музыке
Аннотация: Яркость выразительных и изобразительных средств эстрадной музыки делают процесс усвоения младшими школьниками основ музыкального искусства информативным, увлекательным.
Найти похожие
|
4.
|
Павлова, И. Ю. (канд. пед. наук).
Национально-региональный компонент в социокультурном образовании [Текст] : (на примере этнорегиона Среднего Поволжья) / И. Ю. Павлова // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2007. - N 4. - С. 110-114. - Библиогр. в примеч.
ББК 85.31р
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства--Россия--Российская Федерация--Среднее Поволжье
Музыкальное образование
Кл.слова (ненормированные):
социокультурное образование -- модернизация образования -- народная музыка -- музыкальное образование -- музыкальное воспитание -- песенный фольклор -- национально-региональный компонент
Аннотация: Модернизация системы социокультурного образования с учетом региональных особенностей.
Найти похожие
|
5.
|
Картавцева, М. Т. (канд. пед. наук).
Сущность и содержание музыкально-творческого развития детей [Текст] / М. Т. Картавцева // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2007. - N 4. - С. 171-175. - Библиогр. в примеч.
ББК 85.31р
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Музыкальное образование
Кл.слова (ненормированные):
музыкальное воспитание -- музыкальные способности -- фольклор -- музыкальный слух -- дети
Аннотация: Условия целенаправленного музыкального воспитания. Использование фольклора в обучении музыке.
Найти похожие
|
6.
|
Судакова, Н. Е.
Пути формирования учебных интересов в процессе музыкальных занятий в системе дополнительного образования [Текст] / Н. Е. Судакова // Преподаватель XXI век. - 2007. - N 2. - С. 31-34
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
музыкальное воспитание -- дополнительное образование -- музыка -- учебно-воспитательная работа -- учебные интересы -- формирование учебных интересов -- учебный процесс -- музыкальная педагогика
Аннотация: Предложена модель музыкального воспитания в системе дополнительного образования, позволяющая формировать учебные интересы в процессе музыкальных занятий.
Найти похожие
|
7.
|
Фадеева, С.
Фоновая музыка в жизни детского сада [Текст] / С. Фадеева // Дошкольное воспитание. - 2007. - N 6. - С. 52-54
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- эстетическое воспитание -- музыка в детском саду -- музыкальное воспитание -- фоновая музыка -- восприятие музыки
Аннотация: Один из вариантов использования потенциала музыкального искусства связан с фоновой музыкой - музыкой, звучащей "вторым планом", без установки на осознанное восприятие на занятиях и в свободной деятельности.
Найти похожие
|
8.
|
Куприна, Н.
Подготовка студентов к воспитательной работе средствами музыки [Текст] / Н. Куприна // Дошкольное воспитание. - 2007. - N 12. - С. 88-95
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
воспитатели детского сада -- педагоги ДОУ -- подготовка воспитателей -- подготовка педагогов -- дошкольники -- художественно-эстетическое воспитание -- музыкально-педагогическая подготовка -- музыкальное воспитание -- музыкальное развитие -- музыкальные игры -- музыкально-игровая деятельность -- игры -- игровая деятельность -- игры-тесты -- игротворчество -- музыкальное игротворчество
Аннотация: Акцент на музыкальном игротворчестве в процессе занятий со студентами-немузыкантами значительно повышает их мотивацию к освоению музыкальных дисциплин. Они начинают рассматривать музыкальную игру как родственную детской игре вообще, т. е. как эффективное воспитательное средство, направленное на развитие личности ребенка в целом.
Найти похожие
|
9.
|
Фадеева, С.
Музыка как объединяющее начало в эстетическом развитии [Текст] / С. Фадеева // Дошкольное воспитание. - 2007. - N 7. - С. 53-64
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- старшие дошкольники -- эмоционально-эстетическое развитие -- эстетическое воспитание -- комплексные занятия -- интегрированные занятия -- конспекты занятий -- тема природы -- времена года -- музыка в детском саду -- музыкальное воспитание
Аннотация: Предлагаются конспекты комплексных занятий, которые объединены темой природы и направлены на эмоционально-эстетическое развитие дошкольников.
Найти похожие
|
10.
|
Мыськова, Нина Ивановна (руководитель Центра дополнительного образования "Радуга").
Развитие творческих способностей в процессе интеграции школьных предметов [Текст] / Н. И. Мыськова // Начальная школа плюс до и после. - 2007. - N 6. - С. 65-67 : 3 рис. - Библиогр.: с. 67 (7 назв. )
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- учащиеся -- музыкальное воспитание -- творческие способности -- межпредметные связи -- младшие школьники -- общеобразовательная школа -- развитие творческих способностей -- преподавание музыки -- обучение музыке -- интеграция образования -- интеграция предметов
Аннотация: Варианты педагогической технологии интеграции школьных предметов на материале предметной области "Музыка".
Найти похожие
|
11.
|
Юрова, Т. В.
Модель рефлексивного саморазвития на основе интонационно-смыслового восприятия музыки [Текст] / Т. В. Юрова // Искусство и образование. - 2007. - N 6 (50). - С. 37-47. - Библиогр.: с. 46-47 (22 назв. )
ББК 74.26 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
восприятие музыки -- интонационно-смысловое восприятие -- музыкальная педагогика -- музыкальная семантика -- музыкальное воспитание -- музыкальное восприятие -- музыкальное мышление -- музыкальное образование -- музыкальное развитие -- музыкальные тексты -- педагогическая деятельность -- педагогическая рефлексия -- психические процессы -- психология обучения -- рефлексивное саморазвитие -- учителя музыки -- школьники
Аннотация: Рассматриваются стадии развития способности к восприятию музыки. Представлена модель организации педагогической деятельности учителя музыки, позволившая сосредоточить внимание учителя на развитии музыкального восприятия и музыкального мышления школьника, активизируя его рефлексивные механизмы.
Найти похожие
|
12.
|
Тутолмин, Александр Викторович (член-кор. АПСН).
Программа по музыке для школ с углубленным изучением устно-песенного фольклора [Текст] / А. В. Тутолмин // Начальная школа плюс до и после. - 2007. - N 2. - С. . 6-10. - Библиогр.: с. 9 (5 назв. )
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательная школа -- народная песня -- устно-песенный фольклор -- музыкальное воспитание -- учащиеся -- начальная школа -- фольклор -- младшие школьники -- программы -- музыкальное образование -- музыкально-поэтический язык
Аннотация: Знакомство с народной песней расширяет представление младших школьников о народном музыкально-поэтическом языке, его образно-смысловом строе.
Найти похожие
|
13.
| 021
К 92
Куприянова, Ольга (психолог).
Приходите, вас встретит музыка [Текст] / О. Куприянова // Библиотека. - 2007. - N 12. - С. 3-4
. - ISSN 0869-4915ББК 78.34
Рубрики: Библиотечное дело
Организация библиотечного дела
Кл.слова (ненормированные):
классическая музыка -- дети -- библиотеки -- музыкальное воспитание
Аннотация: Опыт использования прослушивания классической музыки в библиотеке N 17 г. Уфы.
Доп.точки доступа:
Уфимская библиотека
Найти похожие
|
14.
|
Меньших, Ирина Владимировна.
Опята [Текст] / муз. И. Меньших, сл. Г. Новицкой // Дошкольная педагогика. - 2007. - N 5. - С. . 61
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
грибы -- музыкальное воспитание -- ноты -- опята -- песни о грибах
Аннотация: Приведены текст и ноты на песню о опятах. Эту песню можно использовать в качестве распевки или как самостоятельный фрагмент на осенних развлечениях перед танцем грибочков, как музыкальную загадку.
Доп.точки доступа:
Новицкая, Г.
Найти похожие
|
15.
|
Цой Енг Генг
Подготовка будущих воспитателей к организации полихудожественной деятельности детей в дошкольных учреждениях Республики Корея [Текст] / Цой Енг Генг // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2007. - N 1. - С. . 134-136
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование
Корея
Республика Корея
Азия
Кл.слова (ненормированные):
воспитатели -- профессиональная подготовка -- дошкольные учреждения -- музыкальное воспитание -- полихудожественная деятельность -- дети
Аннотация: Характеристика художественно-операционального компонента подготовки специалистов дошкольного музыкального воспитания в Республике Корея.
Найти похожие
|
16.
|
Деркунская, Вера Александровна (кандидат пед. наук).
Дети + музыка [Текст] / В. А. Деркунская // Дошкольная педагогика. - 2007. - N 5. - С. . 51-53. - 0; Фольклорные произведения
ББК 74.9
Рубрики: Образование. Педагогика--Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
музыка -- музыкальное воспитание -- музыкальное воспитание в семье -- музыкальность ребенка -- музыкальные способности -- приобщение ребенка к музыке -- развитие музыкальности
Аннотация: Рассмотрены основные проблемы музыкального воспитания ребенка, развития его музыкальных способностей. Участие родителей в этом процессе с чего следует начинать музыкальное воспитание, а также роль ДОУ в этом процессе.
Найти похожие
|
17.
|
Дорофеева, И. А. (аспирант академич. кафедры методологии и соц.-пед. исследований Тюменского гос. ун-та).
Развитие индивидуальности учащегося в сфере музыкального образования: ретроспектива [Текст] / И. А. Дорофеева // Дополнительное образование и воспитание. - 2007. - N 6. - С. 30-32 : Ил.: 2 ч/б фото
ББК 74.03 + 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования, 17 в.; 18 в.; 19 в.; 20 в.
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
музыкальное образование -- дети -- учащиеся -- индивидуальность учащихся -- музыкальное обучение -- история педагогики -- музыкальная педагогика -- музыкальное воспитание -- музыкальная индивидуальность
Аннотация: Автор статьи прослеживает динамику становления вопроса развития индивидуальности учащегося в сфере музыкального образования детей с XVII в. по настоящее время.
Найти похожие
|
18.
|
Судакова, Н. Е.
Формирование учебных интересов в процессе занятий музыкой [Текст] : (на материале учебно-воспитательной работы в системе дополнительного образования) / Н. Е. Судакова // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2007. - N 5. - С. 183-186. - Библиогр. в примеч.
ББК 85.31р
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Музыкальное образование
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование -- музыкальное воспитание -- музыкальное образование
Аннотация: Отечественная система массового музыкального воспитания и образования на современном этапе.
Найти похожие
|
19.
|
У Ген-Ир
Конфуцианство о роли музыки в обществе [Текст] / У Ген-Ир // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2008. - N 6. - С. 261-263. - Библиогр. в примеч.
. - ISSN 1997-0803ББК 85.31р + 85.311/313
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
История музыки--Китай
Музыкальное образование--Китай--Древняя Греция
Кл.слова (ненормированные):
конфуцианство -- музыка -- общество -- государственное управление -- музыкальное воспитание -- мыслители
Аннотация: Философское осмысление роли и места музыки в обществе в Древнем Китае. Музыкальное воспитание в Древней Греции.
Доп.точки доступа:
Конфуций (551-479 до н. э.)
Найти похожие
|
20.
|
Акулова, Е.
Нарисуй музыку [Текст] : о взаимодействии специалистов в развитии творческих способностей детей / Е. Акулова // Дошкольное воспитание. - 2008. - N 11. - С. 105-111
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- развитие творческих способностей -- творческие способности -- интегрированное обучение -- интегрированные занятия -- взаимодействие специалистов -- специалисты детского сада -- литература в детском саду -- театрализованная деятельность -- музыкальное воспитание -- изобразительная деятельность -- литературно-театральные композиции -- планирование педагогической деятельности
Аннотация: Планирование работы по знакомству дошкольников с литературными произведениями на основе совмещения перспективных планов по музыкальной, театральной, изобразительной, хореографической деятельности.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный