Поисковый запрос: (<.>K=музыкальное мышление<.>) |
Общее количество найденных документов : 14
Показаны документы с 1 по 14 |
1. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Вид документа : Статья из журнала Шифр издания :
Автор(ы) : Румянцева З.
Заглавие : Интонационное воспитание педагога-музыканта как проблема его профессиональной подготовки
Серия: Приложение: педагогические исследования
Место публикации : Искусство в школе. - 2007. - N 5. - С. 64-67 Примечания : Библиогр.: с. 67 (3 назв. )
ISSN: 0859-4956
УДК : 371.3 + 78 ББК : 74.202 + 85.31 Предметные рубрики: Образование. Педагогика-- Теория и методика обучения Искусство-- Музыка, 19 в. кон. Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): интонационность--испольнительское мастерство--история музыки--музыкальная речь--музыкальное искусство--музыкальное образование--педагогика искусства--принцип интонационности--русская фортепианная школа--теория асафьева--асафьева теория--интонационная теория--музыкальное мышление--эстетическое воспитание Аннотация: Интонационность - это манера (строй, склад, тонус) музыкального высказывания, качество осмысленного произношения. Принцип интонационности в педагогике представителей русской фортепианной школы заключался в стремлении сделать музыкальную речь максимально выразительной и красивой. О методологической основе изучения проблемы интонационного воспитания - теории Б. Асафьева.
Найти похожие
|
2. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Вид документа : Статья из журнала Шифр издания :
Автор(ы) : Корлякова, Светлана Георгиевна (канд. психол. наук), Лушина, Анна Павловна
Заглавие : Структура музыкального мышления
Серия: Искусствознание
Место публикации : Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2007. - N 6. - С.176-179: Ил.: рис. Примечания : Библиогр. в примеч.
УДК : 78.01 + 159.9 ББК : 85.310 + 88.4 Предметные рубрики: Музыка и зрелищные искусства Теория музыки Психология Отраслевая психология Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): музыкальное мышление--музыканты--психологические эксперименты--структура мышления Аннотация: Результаты, проведенного в Ставропольском государственном университете, исследования процессов музыкального мышления студентов-музыкантов.
Найти похожие
|
3. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Вид документа : Статья из журнала Шифр издания :
Автор(ы) : Тарасова К. В.
Заглавие : К проблеме музыкальной одаренности
Серия: Одаренность и одаренные дети
Место публикации : Психология и школа. - 2008. - N 1. - С.48-51. - ISSN 1993-4483. - ISSN 1993-4483
УДК : 373.2 ББК : 74.1 Предметные рубрики: Образование. Педагогика --Россия Дошкольная педагогика Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дети 3-7 лет--дошкольники--музыкальная одаренность--музыкальный ритм--музыкальный слух--одаренные дети--музыкальное мышление Аннотация: Обсуждаются проблемы музыкальной одаренности детей дошкольного возраста. Анализируются результаты лонгитюдного изучения развития музыкально одаренных детей 3-7 лет в условиях специально организованной группы в детском саду.
Найти похожие
|
4. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Вид документа : Статья из журнала Шифр издания :
Автор(ы) : Миклина Н. Н.
Заглавие : Мир А. Ф. Лосева как мир "чистого музыкального бытия"
Серия: Панорама мировой философской мысли
. Философская мысль: рецепция и интерпретация
Разночтения заглавия :: Мир Лосева как мир "чистого музыкального бытия"
Место публикации : Философские науки. - 2008. - N 10. - С.131-137. - ISSN 0235-1188. - ISSN 0235-1188
УДК : 1(470+571) ББК : 87.3(2) Предметные рубрики: Философия Философия России и СССР --Россия --СССР, 20 в. Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): философы--музыка--философия музыки--музыкальный эйдос--диалектическая феноменология--музыкальное мышление--бытие--философские методы--метод становящегося знания--метод становящегося смысла--музыкальное бытие--чистое музыкальное бытие--музыкальные переживания--музыкальные суждения Аннотация: Рассмотрены особенности метода русского философа Алексея Федоровича Лосева, совпадающего с основным постулатом его диалектики и сущности музыки как разворачивающегося во времени смысла, - метода "становящегося смысла" ("становящегося знания"), обоснованного и продемонстрированного в анализе "чистого бытия" музыки.
Найти похожие
|
5. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Вид документа : Статья из журнала Шифр издания :
Автор(ы) : Ананьева М. В.
Заглавие : Этапы развития волевых навыков у студентов музыкально-исполнительских вузов
Серия: Искусство и личность
Место публикации : Искусство и образование. - 2008. - N 2 (52). - С.74-80 Примечания : Библиогр.: с. 80 (10 назв. )
УДК : 378 + 78 + 159.9 ББК : 74.58 + 85.31р + 88.4 Предметные рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Музыка и зрелищные искусства Музыкальное образование Психология Отраслевая психология Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): музыкально-исполнительские вузы--музыкальные вузы--высшая школа--развитие навыков--волевые навыки--студенты--подготовка специалистов--фортепианная подготовка--музыкальное мышление--музыкальная деятельность--музыкальная психология--работа над произведением--музыкальные произведения--психологическая подготовка--исполнительская подготовка--профессиональная подготовка Аннотация: Попытка выявить основные волевые навыки, необходимые для осуществления музыкально-исполнительской деятельности и определить этапы их развития у студентов музыкально-исполнительских вузов в процессе фортепиянной подготовки.
Найти похожие
|
6. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Вид документа : Статья из журнала Шифр издания :
Автор(ы) : Сизова Е. Р.
Заглавие : Интегративный подход в воспитании специалиста-музыканта
Серия: Теория и методика музыкального воспитания
Место публикации : Искусство и образование. - 2008. - N 1 (51). - С.52-58 Примечания : Библиогр.: с. 58 (6 назв. )
УДК : 377 + 78 ББК : 74.5 + 85.31р Предметные рубрики: Образование. Педагогика Профессиональное образование Музыка и зрелищные искусства Музыкальное образование Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): интегративный подход--камерный стиль--культура музыканта--музыкальная педагогика--музыкальное искусство--музыкальное мышление--музыкально-теоретические дисциплины--музыкальные стили--музыкальные тексты--музыканты-исполнители--музыковедческая подготовка--музыковеды-исследователи--нотные тексты--педагоги-музыканты--профессиональная компетентность--профессиональная культура--связь теории с практикой--студенты-музыковеды--театральный стиль--церковный стиль Аннотация: Проблема музыкальной педагогики - преодоление разобщенности музыкально-теоретических дисциплин и исполнительской практики при профессиональной подготовке музыковедов.
Найти похожие
|
7. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Вид документа : Статья из журнала Шифр издания :
Автор(ы) : Юрова Т. В.
Заглавие : Модель рефлексивного саморазвития на основе интонационно-смыслового восприятия музыки
Серия: Педагогика музыкального образования
Место публикации : Искусство и образование. - 2007. - N 6 (50). - С.37-47 Примечания : Библиогр.: с. 46-47 (22 назв. )
УДК : 372.8 + 159.922.7 ББК : 74.26 + 88.8 Предметные рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Психология Детская психология Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): восприятие музыки--интонационно-смысловое восприятие--музыкальная педагогика--музыкальная семантика--музыкальное воспитание--музыкальное восприятие--музыкальное мышление--музыкальное образование--музыкальное развитие--музыкальные тексты--педагогическая деятельность--педагогическая рефлексия--психические процессы--психология обучения--рефлексивное саморазвитие--учителя музыки--школьники Аннотация: Рассматриваются стадии развития способности к восприятию музыки. Представлена модель организации педагогической деятельности учителя музыки, позволившая сосредоточить внимание учителя на развитии музыкального восприятия и музыкального мышления школьника, активизируя его рефлексивные механизмы.
Найти похожие
|
8. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Вид документа : Статья из журнала Шифр издания :
Автор(ы) : Тагильцева Н. Г.
Заглавие : Музыка XX века в развитии музыкальной культуры младших школьников
Серия: Образование
Место публикации : Искусство и образование. - 2007. - N 5 (49). - С.61-66 Примечания : Библиогр.: с. 66 (9 назв. )
УДК : 372.8 + 159.922.7 ББК : 74.26 + 88.8 Предметные рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов --Россия, 20 в. Психология Детская психология Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): авангардная музыка--восприятие музыки--детские музыкальные школы--дмш--младшие школьники--музыка--музыкальная культура--музыкальное мышление--музыкальное образование--музыкальное развитие--начальная школа--периодические издания--программы--психические процессы--психология обучения--традиционная музыка--учебные дисциплины Аннотация: Рассматривается процесс восприятия младшими школьниками традиционной и авангардной музыки 20 века. Говориться о необходимости возрождения и совершенствования учебных дисциплин "Слушание музыки", "Музыкальная литература", "Музыкальная грамота".
Найти похожие
|
9. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Вид документа : Статья из журнала Шифр издания : 378371.3/С 34
Автор(ы) : Сизова Е. (проф.; Челяб. гос. ин-т музыки им. П. И. Чайковского),
Заглавие : Моделирование в структуре учебной деятельности
/ Е. Сизова
Место публикации : Высшее образование в России. - 2007. - N 9. - С. 134-136. - ISSN 0869-3617. - ISSN 0869-3617 Примечания : Библиогр.: с. 136 (2 назв. )
УДК : 378371.3 ББК : 74.5874.202 Предметные рубрики: Образование. Педагогика-- Высшее профессиональное образование-- Теория и методика обучения --Россия, 21 в. нач. Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): музыкальные вузы--вузы--музыкально-педагогическая деятельность--учебная деятельность--знаково-контекстное обучение--метод моделирования--творческое моделирование--моделирование--знаковые модели--музыкальное мышление--мышление Аннотация: Моделирование в структуре учебной деятельности музыкального вуза рассматривается как инструмент познания закономерностей и основ музыкального мышления, а также как одна из форм знаково-контекстного обучения.
Найти похожие
|
10. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Вид документа : Статья из журнала Шифр издания :
Автор(ы) : Брайнин В.
Заглавие : Прогулки с Лихтенбергом: о развитии способности к пониманию музыки
Серия: Методология педагогики искусства
Место публикации : Искусство и образование. - 2009. - N 2. - С.32-46 Примечания : Библиогр.: с. 45-46 (30 назв. )
УДК : 78.01 ББК : 85.310 Предметные рубрики: Музыка и зрелищные искусства Теория музыки Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дети--музыка--музыкальное мышление--музыкальные произведения--музыкальный интеллект--музыкальная педагогика Аннотация: Статья посвящена специальному подходу к развитию способности понимания музыки у детей.
Найти похожие
|
11. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Вид документа : Статья из журнала Шифр издания :
Автор(ы) : Родина Т. Б.
Заглавие : Вопросы теории и практики развития музыкальных способностей
Серия: Психология и образование
Место публикации : Преподаватель XXI век. - 2009. - N 2, ч. 1. - С.179-186: табл. - ISSN 2073-9613. - ISSN 2073-9613 Примечания : Библиогр.: с. 186 (2 назв. ). - Сведения об авт.: N 2, ч. 2, с. 383
УДК : 159.923 ББК : 88.37 Предметные рубрики: Психология Психология личности Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): музыкальные способности--процесс обучения--системный подход--комплексный подход--музыка--музыкальное образование--музыканты-педагоги--музыкальное восприятие--музыкальная педагогика--теория музыки--музыкальная теория--музыкальный слух--сольфеджио--музыкальное мышление--учебный процесс--музыковедческие дисциплины--анализ музыкальных произведений Аннотация: В статье раскрывается, как знания о классификации, системных связях и комплексном характере функционирования музыкальных способностей могут быть использованы музыкантами-педагогами как фактор процесса обучения. Приведен опыт работы музыкального факультета Московского педагогического государственного университета.
Найти похожие
|
12. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Вид документа : Статья из журнала Шифр издания :
Автор(ы) : Аликина Е. В.
Заглавие : Интеллектуализация учебного процесса в хоре
Место публикации : Искусство и образование. - 2009. - N 5 (61). - С.136-142 Примечания : Библиогр.: с. 142 (4 назв. )
УДК : 78 ББК : 85.31р Предметные рубрики: Музыка и зрелищные искусства Музыкальное образование Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): интеллектуализация--музыкальное мышление--музыкальные тексты--поэтические тексты--учебный процесс--хоровая музыка--хоры Аннотация: В статье автор убедительно обосновывает целесообразность аналитической работы по сравнению и сопоставлению музыкального и поэтического текстов в качестве действенного метода интеллектуализации учебного процесса в хоре.
Найти похожие
|
13. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Вид документа : Статья из журнала Шифр издания :
Автор(ы) : Красильникова М., Критская Е.
Заглавие : Интонационные обобщения на уроках музыки
Серия: Вопросы художественной педагогики
Место публикации : Искусство в школе. - 2010. - N 6. - С.11-15: ил. - ISSN 0859-4956. - ISSN 0859-4956 Примечания : Библиогр. в сносках (5 назв. )
УДК : 371.3 + 78 ББК : 74.202 + 85.31р Предметные рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Музыка и зрелищные искусства Музыкальное образование Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): уроки музыки--музыкальные занятия--музыкальное образование--восприятие музыки--интонационные обобщения--музыкальное мышление Аннотация: В теории и практике музыкального образования явно недооценивается значимость собственно музыкальных, интонационно-звуковых обобщений, которые являются основой и знания музыки, и знаний о музыке.
Найти похожие
|
14. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Вид документа : Статья из журнала Шифр издания :
Автор(ы) : Фролова, Елена Михайловна
Заглавие : Содержание вокального развития студентов в условиях профессионального образования
Серия: Научно-исследовательская работа
Место публикации : Среднее профессиональное образование. - 2013. - № 5. - С.45-47. - ISSN 1990-679X. - ISSN 1990-679X Примечания : Библиогр.: с. 47 (3 назв.)
УДК : 377 ББК : 74.5 Предметные рубрики: Образование. Педагогика Профессиональное образование Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): вокальная подготовка--содержание обучения--вокальная техника--методы профессиональной подготовки--педагогические установки--музыкальное мышление--музыкально-педагогические факультеты Аннотация: В статье раскрывается содержание курса вокальной подготовки студентов музыкально-педагогического факультета. Выделяются три ее основных направления: обучение вокальной технике; формирование педагогической установки; развитие музыкального мышления.
Найти похожие
|
|