Поисковый запрос: (<.>K=музыкальные занятия<.>) |
Общее количество найденных документов : 61
Показаны документы с 1 по 30 |
|
1.
| Космачева Т. Радость творчества/Т. Космачева // Дошкольное воспитание, 2001. т.N 2.-С.108-122
|
2.
| Конспекты подгрупповых музыкальных коррекционно-игровых занятий с детьми старшей группы с ОНР/Ю. Власова [и др.] // Дошкольная педагогика, 2015,N № 6.-С.33-40
|
3.
| Павлова Н. В. Коррекционно-развивающая работа над звукопроизношением и лексикой на музыкальных занятиях с дошкольниками с ОНР/Н. В. Павлова, В. А. Пальнова // Коррекционная педагогика, 2013,N № 4.-С.59-65
|
4.
| Осечкина Л. И. Музыка и ритмика, как средство коррекции личности ребенка с ограниченными возможностями здоровья/Л. И. Осечкина // Социальное обслуживание, 2013,N № 7.-С.85-89
|
5.
| Тимохина Ю. И. Дидактическое пособие "Музыкальный чемоданчик"/Ю. И. Тимохина // Дошкольная педагогика, 2015,N № 7.-С.26-27
|
6.
| Величко Т. А. Заключительный этап работы над музыкальным произведением: способы, приемы, методы/Т. А. Величко // Искусство в школе, 2015,N № 1.-С.18-19
|
7.
| Болонина О. Ю. О взаимодействии учителя-логопеда и музыкального руководителя в коррекционно-образовательной работе/О. Ю. Болонина, Е. П. Тимофеева // Дошкольная педагогика, 2015,N № 10.-С.42-44
|
8.
| Судакова Е. А. Слушание музыкальных произведений с детьми старшего дошкольного возраста/Е. А. Судакова // Дошкольная педагогика, 2015,N № 8.-С.16-18
|
9.
| Рябченко И. Формирование потребности в художественно-творческой самореализации детей 5-7 лет в процессе интегрированного музыкального занятия/И. Рябченко // Дошкольное воспитание, 2013,N № 7.-С.91-95
|
10.
| Пасько И. Г. Социокультурная деятельность как часть реабилитационного процесса/И. Г. Пасько // Работник социальной службы, 2012,N № 4.-С.76-86
|
11.
| Юдина О. Формируем нормы поведения/О. Юдина, Н. Христенко // Дошкольное воспитание, 2012,N № 4.-С.38-41
|
12.
| Агарева М. Эксперимент в мире музыки/М. Агарева // Дошкольное воспитание, 2012,N № 3.-С.61-67
|
13.
| Зимина Ю. "Мы слышим стук игрушечных сердец…"/Ю. Зимина // Дошкольное воспитание, 2012,N № 7.-С.79-82
|
14.
| Николаева Е. Российская музыкальная педагогика: наследие и современность/Е. Николаева // Искусство в школе, 2012,N № 2.-С.9-10
|
15.
| Вайнфельд О. А. Фантазирование детей старшего дошкольного возраста на темы музыкальных произведений/О. А. Вайнфельд // Дошкольная педагогика, 2012,N № 6.-С.29-31
|
16.
| Татаринова В. И. Вятские, смоленские ложки деревенские/Татаринова В. И., Лось Е. М. // Дополнительное образование и воспитание, 2012,N № 7.-С.56-59
|
17.
| Музыкальные коррекционно-игровые занятия с дошкольниками с ОВЗ/С. Ю. Кондратьева, А. В. Зябкина, И. А. Николаева [и др.] // Дошкольная педагогика, 2019,N № 7.-С.9-12
|
18.
| Сергеева Г. Вариантивность в изучении содержания учебников "Музыка" как показатель педагогического мастерства педагога/Г. Сергеева // Искусство в школе, 2018,N № 6.-С.10-15
|
19.
| Рокитянская Т. А. Каждый ребенок - музыкант!/Т. А. Рокитянская // Искусство в школе, 2018,N № 5.-С.61
|
20.
| Филимонова Е. А. Использование методов визуализации и аудиотонизирования в логопедической работе с детьми с расстройствами аутистического спектра (РАС)/Филимонова Е. А., Щербакова Д. Е. // Коррекционная педагогика, 2020,N № 4 (октябрь-декабрь).-С.47-55
|
21.
| Сергеева Н. Урок музыки - это урок культуры/Н. Сергеева // Искусство в школе, 2022,N № 1/4.-С.19-20
|
22.
| Кобозева И. С. Формирование навыков игры на детских шумовых инструментах у старших дошкольников в ходе кружковой работы/И. С. Кобозева, С. В. Куприянова // Дошкольная педагогика, 2022,N № 5.-С.17-18
|
23.
| Пономарева О. А. Использование технологических карт при проектировании занятий в ДОУ/О. А. Пономарева // Дошкольная педагогика, 2020,N № 3.-С.37-39
|
24.
| Ломанович В. Соль-мажорный Концерт Гайдна, роман "Степной волк" и семейство Ростовых/В. Ломанович // Искусство в школе, 2018,N № 2.-С.8-11
|
25.
| Габдулгаева Э. Письмо в редакцию/Э. Габдулгаева // Искусство в школе, 2016,N № 3.-С.41
|
26.
| Клочкова Е. Как я не стала учителем рисования/Е. Клочкова // Искусство в школе, 2016,N № 1.-С.8-11
|
27.
| Переверзева И. А. Создание модели познавательной среды на музыкальных занятиях/И. А. Переверзева // Начальная школа, 2015,N № 11.-С.73-78
|
28.
| Матвеев Ю. Г. Первое купание/муз. Ю. Г. Матвеева // Дошкольная педагогика, 2016,N № 2.-С.70-72
|
29.
| Новоселов В. Об Учителе/В. Новоселов, М. Степанова, Е. Алатырцева // Искусство в школе, 2018,N № 1.-С.13-17
|
30.
| Раздобарина Л. Музыкально-ритмические занятия в Арт-центре "Пчелка" для ребят с синдромом Дауна/Л. Раздобарина // Искусство в школе, 2017,N № 6.-С.44
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный