Поисковый запрос: (<.>K=музыкальный слух<.>) |
Общее количество найденных документов : 19
Показаны документы с 1 по 19 |
1.
| Ежова Е. Б. Теоретические аспекты формирования музыкального слуха: к вопрому о классификации/Е. Б. Ежова // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств, 2007,N N 1.-С.139-141
|
2.
| Андрианова О. В. Исполнительские качества и их роль в профессиональной деятельности учителя музыки/О. В. Андрианова // Искусство и образование, 2007,N N 3.-С.102-106
|
3.
| Родина Т. Б. Музыкальный слух профессионала: структура и определение/Т. Б. Родина // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств, 2007,N N 6.-С.116-118
|
4.
| Картавцева М. Т. Сущность и содержание музыкально-творческого развития детей/М. Т. Картавцева // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств, 2007,N N 4.-С.171-175
|
5.
| Цымбалюк Е. А. Программа и структура мониторинга музыкального развития учащихся средней школы/Е. А. Цымбалюк // Стандарты и мониторинг в образовании, 2008,N N 2.-С.29-37
|
6.
| Тарасова К. В. К проблеме музыкальной одаренности/К. В. Тарасова // Психология и школа, 2008,N N 1.-С.48-51
|
7.
| Бергер Н. А. Человек музицирующий: утопия или перспектива?/Н. А. Бергер // Искусство и образование, 2008,N N 1 (51).-С.24-30
|
8.
| Кислова А. И. Развитие творческих способностей на уроках ритмики/А. И. Кислова // Искусство и образование, 2007,N N 5 (49).-С.72-76
|
9.
| Патошина А. Ю. К проблеме развития музыкального слуха студентов народно-певческих отделений вузов/А. Ю. Патошина // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств, 2008,N N 3.-С.232-234
|
10.
| Родина Т. Б. Вопросы теории и практики развития музыкальных способностей/Т. Б. Родина // Преподаватель XXI век, 2009,N N 2, ч. 1.-С.179-186
|
11.
| Кузьменко Л. Е. Методы развития певческих и музыкально-слуховых навыков у младших школьников/Л. Е. Кузьменко // Стандарты и мониторинг в образовании, 2009,N N 5.-С.48-50
|
12.
| Хатуль Л. Слух, острый, как зрение, и зрение, абсолютное, как слух/Л. Хатуль // Химия и жизнь - XXI век, 2010,N N 5.-С.53
|
13.
| Шибаева Т. В. Двухголосие в ансамбле/Шибаева Т. В. // Дополнительное образование и воспитание, 2011,N N 7.-С.7-10
|
14.
| Маклакова В. А. Долгосрочный проект "Танцевальный калейдоскоп"/В. А. Маклакова // Дошкольная педагогика, 2012,N № 5.-С.23-24
|
15.
| Чиркина Д. В. Понятие "стилевой слух" как категория музыкальной педагогики/Д. В. Чиркина // Искусство и образование, 2011,N № 5.-С.55-61
|
16.
| Кирнарская Д. "От более древнего к более новому"/Д. Кирнарская // Искусство в школе, 2015,N № 4.-С.2-3
|
17.
| Петрова Е. В. Финно-угорский фольклор в методике преподавания сольфеджио в ДМШ и ДШИ/Е. В. Петрова // Искусство и образование, 2015,N № 5.-С.71-78
|
18.
| Рокитянская Т. Звук и Слух/Т. Рокитянская // Искусство в школе, 2018,N № 6.-С.16-20
|
19.
| Тарасов Г. Психология музыкального восприятия школьников/Г. Тарасов // Искусство в школе, 2020,N № 3.-С.14-17
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный