Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=мыслительная активность<.>)
Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3
1.


    Павлова, Любовь Владимировна (доктор педагогических наук).
    Развитие когнитивных стратегий обучающихся в процессе овладения иностранным языком [Текст] = Enhancing learners` cognitive strategies in the process of foreign language learning / Л. В. Павлова, О. С. Исмагилова // Иностранные языки в школе. - 2020. - № 8. - С. 30-35. - Библиогр.: с. 34-35 (14 назв.). - Рез. также на англ. . - ISSN 0130-6073
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Методика преподавания учебных предметов
   Образование. Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
когнитивная стратегии -- мыслительная активность -- обучение иностранному языку -- операции мышления
Аннотация: В статье рассматриваются когнитивные стратегии в процессе овладения иностранным языком.


Доп.точки доступа:
Исмагилова, Ольга Сергеевна (старший преподаватель)

Найти похожие

2.


    Захарова, Н. П. (учитель начальных классов).
    Групповые и индивидуальные учебные исследования младших школьников [Текст] / Н. П. Захарова // Начальная школа. - 2016. - № 3. - С. 21-24 : рис. - Библиогр.: с. 24 (7 назв.) . - ISSN 0027-7371
УДК
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные):
Занкова система -- групповые исследования -- индивидуальные исследования -- исследовательская деятельность -- кроссворды -- младшие школьники -- мыслительная активность -- начальная школа -- общеучебные умения -- познавательная активность -- система Занкова -- учебные исследования -- филлворды
Аннотация: Автор статьи отмечает, что реализация дидактических принципов системы Л. В. Занкова способствует формированию общеучебных интеллектуальных умений, мыслительной и познавательной активности младших школьников. В качестве примера представлены разработанные учащимися кроссворды и филлворды.


Найти похожие

3.


    Ермилов, А. В. (преподаватель).
    Деловая игра как метод в комплексном формировании личностных качеств курсантов вузов МЧС России [Текст] / А. В. Ермилов // Alma mater. - 2015. - № 12. - С. 106-109. - Библиогр.: с. 109 (9 назв.) . - ISSN 0321-0383
УДК
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в.
   Высшее профессиональное образование

Кл.слова (ненормированные):
курсанты -- спасательные центры -- практические занятия -- деловые игры -- индивидуально-личностные качества -- мыслительная активность -- пожарная охрана -- опасность
Аннотация: Исследован метод комплексного формирования индивидуально-личностных качеств курсантов вузов МЧС России, представляющий взаимосвязь практических занятий и деловой игры в процессе учебной практики на базе спасательных центров. Охарактеризована структура проведения деловой игры, состоящая из трех этапов, из которых второй и третий этапы оказывают непосредственное влияние на развитие профессиональной компетентности курсантов, их личностных качеств, мотивации к мыслительной активности и саморазвитию. Исследование данного игрового метода обучения позволило показать эффективность его применения. Преподаватели специальных дисциплин высоко оценили качество выполнения деловой игры курсантами при прохождении учебной практики.


Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)