Поисковый запрос: (<.>K=мыслительные процессы<.>) |
Общее количество найденных документов : 17
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1.
| Черниговская Т. Все сделано до того, как сознание включилось/Т. Черниговская // Диалог искусств, 2012,N № 5.-С.52-56
|
2.
| Колодина Н. Ю. Готовимся к школе: развитие мышления детей дошкольного возраста/Н. Ю. Колодина // Дошкольная педагогика, 2010,N N 8.-С.46-49
|
3.
| Шошина Н. А. Лабиринты/Н. А. Шошина // Дошкольная педагогика, 2018,N № 9.-С.63-66
|
4.
| Лукьянов А. Методика поиска новых идей/Александр Лукьянов // Человек и труд, 2009,N N 3.-С.53-57
|
5.
| Гордова Н. А. Моделирование мыслительных процессов/Гордова Н. А., Апресова А. Г., Сидорчук Т. А. // Управление дошкольным образовательным учреждением, 2011,N N 3.-С.72-75
|
6.
| Крушельницкая О. И. Мышление и мыслящие люди: что изучает психология мышления/О. И. Крушельницкая, А. Н. Третьякова // Биология в школе, 2016,N № 9/10.-С.15-21
|
7.
| Кротков Е. А. О рассуждении как методе познания/Е. А. Кротков // Вопросы философии, 2013,N № 6.-С.170-180
|
8.
| Яхнин Е. Д. Постановка проблемы мышления: взгляд ученого-естественника/Е. Д. Яхнин // Человек, 2015,N № 3.-С.69-79
|
9.
| Серебренникова Ю. Почему дети мало читают?/Ю. Серебренникова // Учитель, 2009,N N 1.-С.82-84
|
10.
| Крылова Н. М. Проблема амплификации развития и саморазвития во взаимосвязи предметного сознания и самосознания у дошкольников/Н. М. Крылова // Управление дошкольным образовательным учреждением, 2015,N № 9.-С.60-70
|
|
|