Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (51)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=навыки чтения<.>)
Общее количество найденных документов : 39
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-20   21-30   31-39 
1.


    Елисеева, М. Б.
    Сколько в моем имени слов? [Текст] : о пути овладения чтением и письмом детьми / М. Б. Елисеева // Русский язык в школе. - 2016. - № 11 ; № 11. - С. 11-15. - (Русский язык в школе и дома. - 2016. - № 11. - С. 11-15). - Продолж. следует. - Подстроч. примеч. . - ISSN 0131-6141
УДК
^a81'27
ББК 81.001.2
Рубрики: Языкознание
   Социолингвистика
Кл.слова (ненормированные):
самостоятельное чтение -- восприятие художественных текстов -- понимание художественных текстов -- родительские дневники -- чтение вслух -- выбор книг -- ошибки чтения -- навыки чтения -- скорость чтения -- поочередное чтение -- чтение взрослых
Аннотация: Материалы родительских дневников, фиксирующих речевое развитие детей.



Найти похожие
2.


    Торцева, Татьяна Борисовна (воспитатель).
    Игра-путешествие "Узелковое письмо. Берестяные грамоты" для детей подготовительной группы [Текст] : речевое развитие / Т. Б. Торцева // Дошкольная педагогика. - 2016. - № 4. - С. 23-24 : фот., ил. . - ISSN 1726-0973
УДК
^a373.2
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ДОУ -- дошкольники -- дошкольные образовательные учреждения -- игры-путешествия -- навыки чтения -- письменность -- подготовительные группы -- развивающие игры -- развитие дошкольников
Аннотация: В статье предлагается игра-путешествие для детей подготовительной группы с целью познакомить детей с возникновением письменности на Руси.


Найти похожие
3.


    Елисеева, М. Б.
    Сколько в моем имени слов? [Текст] : о пути овладения чтением и письмом детьми / М. Б. Елисеева // Русский язык в школе. - 2017. - № 1 ; № 1. - С. 11-13. - (Русский язык в школе и дома. - 2017. - № 1. - С. 11-13). - Окончание следует. - Подстроч. примеч. . - ISSN 0131-6141
УДК
^a81'27
ББК 81.001.2
Рубрики: Языкознание
   Социолингвистика
Кл.слова (ненормированные):
самостоятельное чтение -- восприятие художественных текстов -- понимание художественных текстов -- родительские дневники -- чтение вслух -- выбор книг -- ошибки чтения -- навыки чтения -- скорость чтения -- поочередное чтение -- чтение взрослых -- дневники путешествий
Аннотация: Материалы родительских дневников, фиксирующих речевое развитие детей.



Найти похожие
4.


    Грошенкова, В. А. (кандидат педагогических наук, доцент).
    Надо ли учить читать учителя? [Текст] : к вопросу о читательской компетентности будущих педагогов / В. А. Грошенкова, И. И. Мельникова // Начальная школа. - 2017. - № 5. - С. 12-16. - Библиогр.: с. 16 (5 назв.) . - ISSN 0027-7371
УДК
^a371
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
   Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
исследования (образование) -- качество чтения -- навыки чтения -- подготовка учителей -- профессиональная подготовка -- студенты педагогических вузов -- учителя -- читательская компетентность -- чтение
Аннотация: Статья посвящена проблеме необходимости специальной работы по формированию у студентов педагогических, психолого-педагогических и дефектологических специальностей полноценного навыка чтения и читательской компетентности в процессе их профессиональной подготовки. Авторы представляют результаты исследования качества чтения 120 студентов-первокурсников названных направлений, приводят данные о сформированности смысловой и технической сторон чтения, характеризуют типичные ошибки, недостатки и трудности, возникающие при работе с незнакомым текстом.


Доп.точки доступа:
Мельникова, И. И. (кандидат педагогических наук, доцент)

Найти похожие
5.


    Русецкая, М.
    Мониторинг сформированности навыков чтения: результаты не радует [Текст] / М. Русецкая, Л. Болотник // Педагогические технологии. - 2015. - № 1. - С. 77-84
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
современная система образования -- реформа высшей школы -- реформа средней школы -- общеучебные умения -- учителя-предметники -- нарушения чтения -- специальные школы -- семинары -- навыки чтения
Аннотация: Рассматривается вопрос о необходимости перехода от модели, где ученик - это "кувшинчик", в который учитель наливает "знания", к модели, где ученик - "губка", впитывающая под руководством учителя знания, необходимость которых он осознает.


Доп.точки доступа:
Болотник, Л.

Найти похожие
6.


    Проглядова, Г. А. (учитель-логопед; аспирант).
    Особенности логопедического обследования письменной речи младших школьников с глубокими нарушениями зрения [Текст] / Г. А. Проглядова // Коррекционная педагогика. - 2012. - № 5 (сентябрь-октябрь). - С. 26-28. - Библиогр.: с. 28 (6 назв.)
УДК
^a376
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
младшие школьники -- письменная речь -- нарушения письменной речи -- зрение -- глубокие нарушения зрения -- слепые дети -- слабовидящие дети -- чтение -- навыки чтения -- навыки письма -- брайлевское письмо -- логопедические обследования
Аннотация: Предлагается опыт работы по логопедической диагностике младших школьников с глубокими нарушениями зрения.


Найти похожие
7.


    Суматохин, С. В. (доктор педагогических наук; профессор).
    Чтение и понимание содержания текста при обучении биологии [Текст] / С. В. Суматохин // Биология в школе. - 2012. - № 6. - С. 54-60. - Библиогр. в сносках
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
обучение биологии -- смысловое чтение -- биологические тексты -- навыки чтения -- грамотность чтения -- стили языка
Аннотация: Навык чтения считается фундаментом образования. Поэтому одним из требований федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования является обучение школьников смысловому чтению. В статье рассмотрены умения, раскрывающие полноту понимания текста, указаны особенности осмысливания учащимися текстов разного содержания, приведены характеристики официально-деловых, научных, публицистических, художественных текстов.


Найти похожие
8.


    Охлопкова, Алина Гарольдовна.
    Отбор профессионально ориентированных текстов и разработка комплекса упражнений при обучении навыкам чтения в неязыковом учебном заведении [Текст] / А. Г. Охлопкова // Среднее профессиональное образование. - 2014. - № 1. - С. 10-12. - Библиогр.: с. 12 (4 назв.) . - ISSN 1990-679X
УДК
^a377
ББК 74.5
Рубрики: Образование. Педагогика
   Профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
отбор профессионально ориентированных текстов -- профессионально ориентированные тексты -- обучение навыкам чтения -- навыки чтения -- неязыковые учебные заведения
Аннотация: Статья посвящена проблеме отбора профессионально ориентированных текстов для обучения чтению студентов неязыковой специальности на примере железнодорожного профиля.


Найти похожие
9.


    Кашкаров, Андрей (библиотековед).
    Такие трудные буквы, или Как избежать дислексии? [Текст] / Андрей Кашкаров // Библиотека. - 2013. - № 9. - С. 46-49 : 1 фот. . - ISSN 0869-4915
УДК
^a159.922.7
ББК 88.8
Рубрики: Психология
   Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
дислексия -- школьники -- чтение -- нарушения чтения -- навыки чтения -- навыки письма -- письмо -- нарушения письма -- навыки письма -- дети -- приобщение к чтению
Аннотация: В своей статье автор поднимает проблему дислексии у школьников.


Найти похожие
10.


    Елисеева, М. Б.
    Сколько в моем имени слов? [Текст] : о пути овладения чтением и письмом детьми / М. Б. Елисеева // Русский язык в школе. - 2017. - № 2 ; № 2. - С. 15-18. - Библиогр. в подстроч. примеч. - (Русский язык в школе и дома. - 2017. - № 2. - С. 15-18). - Окончание. - Подстроч. примеч. - Прил.: с. 18 . - ISSN 0131-6141
УДК
^a81'27
ББК 81.001.2
Рубрики: Языкознание
   Социолингвистика
Кл.слова (ненормированные):
самостоятельное чтение -- восприятие художественных текстов -- понимание художественных текстов -- родительские дневники -- чтение вслух -- выбор книг -- 9 лет -- навыки чтения -- скорость чтения -- параллельное чтение -- чтение взрослых -- списки литературы
Аннотация: Материалы родительских дневников, фиксирующих речевое развитие детей.



Найти похожие
 1-10    11-20   21-30   31-39 
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)