Поисковый запрос: (<.>K=наглядность<.>) |
Общее количество найденных документов : 92
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Ходякова, Лия Александровна.
Активизация речевой деятельности школьников средствами живописи и музыки [Текст] / Л. А. Ходякова, И. К. Геро // Русский язык в школе. - 2013. - № 11. - С. 3-7. - Библиогр.: с. 7
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
7 класс -- изобразительная наглядность -- интеллектуальное развитие -- конспекты уроков -- лингвистическое мировоззрение -- метапредметность русского языка -- метапредметный подход -- методические приемы -- образовательно-воспитательные функции языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- преподавание русского языка -- речевая деятельность -- сценарии уроков -- уроки русского языка -- эмоциональное развитие -- языковая личность
Аннотация: Организация процесса активизации коммуникативно-познавательных потребностей учащихся и мотивации к речевой деятельности.
Доп.точки доступа:
Геро, Ирина Константиновна
Найти похожие
|
2.
|
Соболева, О. Б. (кандидат педагогических наук).
Актуальный опыт зарубежных школьных учебников обществознания [Текст] / О. Б. Соболева // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2016. - № 3. - С. 39-48. - Библиогр. в сносках. - Библиогр.: с. 47 (2 назв.)
. - ISSN 2074-4935ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
деятельностный подход -- зарубежные страны -- наглядность -- обществознание -- учебники -- учебно-методические комплексы -- школьные учебники -- экспертиза учебников
Аннотация: Автор знакомит с результатами проведенного исследования учебников по обществознанию и других компонентов учебно-методических комплексов из 18-ти стран Европы, Азии, Америки и Австралии. По ходу статьи проводится сравнение с российскими учебниками, делаются выводы о позитивности того или иного зарубежного опыта.
Найти похожие
|
3.
|
Иоффе, Андрей Наумович (доктор педагогических наук).
Визуализация в истории и обществознании - способы и подходы [Текст] / А. Н. Иоффе // Преподавание истории в школе. - 2012. - № 10. - С. 3-6 : схемы. - Библиогр. в примеч.
. - ISSN 0132-0696ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
блочно-модульная система обучения -- визуализация в образовании -- наглядность -- способы обучения -- преподавание истории
Аннотация: Статья посвящена способам и подходам в визуализации истории и обществознании.
Найти похожие
|
4.
|
Мишина, Ольга Демьяновна (учитель обществознания).
Визуализация обществоведческих понятий [Текст] / Ольга Демьяновна Мишина // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2019. - № 6. - С. 54-58 : рис. - Библиогр. в сносках
. - ISSN 2074-4935ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
визуализация -- методика преподавания обществознания -- наглядность -- обществоведческие понятия -- обществознание -- уроки обществознания
Аннотация: Автор описывает подход к преподаванию обществознания через визуализацию обществоведческих понятий на примере урока по теме "Социальная структура общества".
Найти похожие
|
5.
|
Сорока-Росинский, Виктор Николаевич (педагог-новатор).
Виктор Сорока-Росинский: Оживить в душе школьника древнее чувство героизма... [Текст] : знаменитый Викниксор из "Республики ШКИД" о душе подростка, за которую в ответе каждый педагог / публикацию подготовила Ольга Чагадаева // Родина. - 2021. - № 9. - С. 23-25 : 6 фото
. - ISSN 0235-7089ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика--СССР, 20 в. 30-е гг.
История образования
Кл.слова (ненормированные):
педагоги-новаторы -- преподавание истории -- патриотическое воспитание -- отношение к героизму -- история педагогики -- педагогическое наследие -- наглядность восприятия
Аннотация: Об отношении к преподаванию истории педагога-новатора Виктора Сорока-Росинского.
Доп.точки доступа:
Чагадаева, Ольга (кандидат историчеких наук) \.\; Сорока-Росинский, Виктор Николаевич (педагог-новатор ; 1882-1960) \в. Н.\; Школа-коммуна имени Ф. М. Достоевского
Найти похожие
|
6.
|
Чистяков, Ф. Е. (учитель биологии).
Виртуальная реальность при обучении биологии [Текст] / Ф. Е. Чистяков, С. В. Суматохин // Биология в школе. - 2018. - № 8. - С. 12-17 : 3 рис. - Библиогр.: с. 17 (9 назв.)
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
преподавание биологии -- уроки биологии -- виртуальная реальность -- интерактивные уроки -- учебные проблемы -- кейсы -- наглядность -- научность -- систематичность -- последовательность -- безопасность
Аннотация: Рассмотрены перспективы использования технологий виртуальной реальности на уроках дисциплин естественно-научного цикла как средство повышения мотивации учащихся и обеспечения высокого уровня наглядности материала, интерактивности, игровых технологий и вовлеченности учащихся в учебный процесс.
Доп.точки доступа:
Суматохин, С. В. (доктор педагогических наук; профессор; заведующий кафедрой)
Найти похожие
|
7.
|
Неудахина, Н. А. (кандидат педагогических наук).
Влияние особенностей учебного процесса на разработку когнитивных визуальных моделей [Текст] / Н. А. Неудахина // Школьные технологии. - 2012. - № 2. - С. 85-95. - Библиогр. в сносках
ББК 74.202 + 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
визуализация учебной информации -- технологии визуализации информации -- учебная информация -- проектирование учебной информации -- кодирование учебной информации -- наглядность -- визуальные модели -- учащиеся -- принцип стереоскопичности -- средства визуальной наглядности -- графические образы -- визуальные образы -- шкала когнитивности -- шкала схожести -- шкала метафоричности -- фреймовые модели -- методика преподавания информатики -- учебные дисциплины -- понятийно-терминологический аппарат
Аннотация: В статье подробно рассматривается технология визуализации учебной информации.
Найти похожие
|
8.
|
Денисова, Людмила Викторовна (кандидат педагогических наук; доцент).
Вокруг треугольника Серпинского. Игра в хаос и программирование в среде Scratch [Текст] / Л. В. Денисова, В. О. Дженжер // Информатика в школе. - 2020. - № 4. - С. 20-26 : ил. - Библиогр.: с. 26 (10 назв.)
. - ISSN 2221-1993ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
4 класс -- 5 класс -- 6 класс -- Scratch -- Серпинского треугольник -- геометрические фракталы -- игра в хаос -- информатика в школе -- компьютерное моделирование -- математика в школе -- методика обучения информатике -- наглядность в обучении -- обучение программированию -- случайности -- теория хаоса -- треугольник Серпинского -- фракталы -- языки программирования
Аннотация: В статье рассматривается опыт изучения геометрических фракталов Серпинского на кружковых занятиях по математике и информатике с учениками IV - VI классов. Используется разносторонний подход к построению фрактальных объектов: вырезание из бумаги, игра в хаос на прозрачных пленках и реализация изученного алгоритма на языке программирования Scratch. При этом с детьми обсуждаются некоторые вопросы, связанные с возникновением случайных событий. После того как фрактал получен на компьютере, следует этап исследования построенной модели. В компьютерную "игру в хаос" последовательно добавляются: 1) небольшой поворот на заданное число градусов перед постановкой очередной точки; 2) поворот перед отдельными вершинами фрактала; 3) сжатие фрактала к отдельным вершинам. Делаются выводы о самоподобии получающихся объектов. Предлагаемый метод позволяет изучить некоторые свойства фрактальных множеств, привлекая наглядность, интуицию и компьютерное моделирование.
Доп.точки доступа:
Дженжер, Вадим Олегович (кандидат физико-математических наук; доцент; заведующий кафедрой)
Найти похожие
|
9.
|
Гаврилов, Г. А.
Вопросы наглядного изучения истории культуры в школе [Текст] / Г. А. Гаврилов // Преподавание истории в школе. - 2008. - N 1. - С. 19-22 : Табл.
. - ISSN 0132-0696ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов--Россия
Кл.слова (ненормированные):
школьные предметы -- преподавание истории -- история культуры -- наглядное обучение -- методы обучения -- учебные задания
Аннотация: Принципы наглядного обучения и примеры по осуществлению наглядного обучения истории отечественной культуры.
Найти похожие
|
10.
|
Берлянт, А. М. (профессор).
Геоизображения с заданными свойствами [Текст] / А. М. Берлянт // География в школе. - 2012. - № 1. - С. 47-50
ББК 26.17
Рубрики: Геодезия
Картография
Кл.слова (ненормированные):
геоизображения -- визуализация -- моделирование -- наглядность изображений -- картографические изображения -- изображения рельефа -- визуализация рельефа -- виртуальные геоизображения -- трехмерные изображения -- глобальная визуализация
Аннотация: О проблеме выбора или моделирования геоизображения с требуемыми, заранее заданными свойствами; раскрыто понятие визуализации, описана эволюция способов картографического изображения рельефа.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный