Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=нарушения зрения<.>)

Общее количество найденных документов : 60
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-40 41-60

Кравченко, Н.
Поздняя осень [Текст] : интегрированное занятие с детьми 6-8 лет / Н. Кравченко // Дошкольное воспитание. - 2015. - № 10. - С. 86-89 : ил. . - ISSN 0012-561X

УДК

^a373.2

^a376

ББК 74.1 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
коррекционная педагогика -- дошкольники -- старшие дошкольники -- старший дошкольный возраст -- знакомство с окружающим миром -- природоведение -- речевое развитие -- развитие речи -- экологическое воспитание -- нарушения зрения -- зрительные нарушения -- интегрированные занятия -- конспекты занятий -- тема осени
Аннотация: Конспект интегрированного занятия для старших дошкольников с нарушением зрения на материале лексической темы "Поздняя осень".

Найти похожие

Гринина, Е. С. (кандидат психологических наук; доцент).
Стратегии поведения в конфликтных ситуациях подростков с умственной отсталостью и с нарушениями зрения [Текст] / Е. С. Гринина // Коррекционная педагогика. - 2013. - № 4. - С. 10-14

УДК

^a376

^a159.922.7

ББК 74.3 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дефектология. Специальные школы
   Психология
   Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
конфликтные ситуации -- межличностные конфликты -- нарушения зрения -- подростки -- психологические исследования -- слабовидящие подростки -- стратегии поведения подростков -- умственная отсталость -- умственно-отсталые подростки
Аннотация: Изучались особенности поведения в межличностных конфликтах подростков с различными нарушениями развития и их нормально развивающихся сверстников. Дается сравнительный анализ стратегий поведения подростков.

Найти похожие

Солодников, Александр Владимирович (аспирант).
Сравнительный анализ показателей физического развития и физической подготовленности детей 8-16 лет с нарушениями зрения [Текст] / А. В. Солодников // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2013. - № 3. - С. 68 . - ISSN 1817-4779

УДК

^a796.01

ББК 75.1
Рубрики: Физическая культура и спорт
Теория и методика физического воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дети с нарушением зрения -- индекс Робинсона -- индекс Руффье -- индекс Скибински -- индексы физического развития -- исследования -- коррекционно-оздоровительная работа -- морфункциональное состояние -- нарушения зрения -- педагогические эксперименты -- проба Штанге -- программы физического воспитания -- Робинсона индекс -- Руффье индекс -- Скибински индекс -- физическая подготовленность -- физическое воспитание -- физическое развитие -- Штанге проба
Аннотация: Цель исследования - теоретически обосновать и экспериментально проверить программу физического воспитания детей 8-16 лет с нарушениями зрения, предполагающую системное применение специфических средств физического воспитания коррекционно-оздоровительной направленности.

Найти похожие

Солодова, Н. В. (учитель русского языка и литературы).
Использование натуральных предметов и их рельефных изображений при проведении словарной работы в условиях тифлошколы [Текст] / Н. В. Солодова // Коррекционная педагогика. - 2015. - № 2 (апрель-июнь). - С. 87-90. - Библиогр.: с. 90 . - ISSN 1996-3947

УДК

^a376

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
коррекционная работа -- нарушения зрения -- рельефные изображения -- речевое развитие детей -- русский язык -- слабовидящие дети -- специальные школы -- тактильное обследование предмета -- тифлопедагогика -- тифлошколы
Аннотация: Автор рассказывает об опыте применения натуральных предметов и их рельефных изображений при проведении словарной работы на уроках русского языка в тифлошколе.

Найти похожие

Неретина, Т. Г. (кандидат педагогических наук).
Специальные условия обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья [Текст] / Т. Г. Неретина, С. В. Клевесенкова // Начальная школа. - 2015. - № 11. - С. 38-44. - Библиогр.: с. 44 (4 назв.) . - ISSN 0027-7371

УДК

^a373

ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
аутизм -- девиантное поведение -- дети из неблагополучных семей -- дети с задержкой психического развития -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- задержка психического развития -- коррекционная педагогика -- младшие школьники -- нарушения зрения -- нарушения опорно-двигательного аппарата -- нарушения поведения -- нарушения речи -- нарушения слуха -- начальная школа -- слабовидящие дети -- слабослышащие дети -- специальные условия обучения -- умственная отсталость
Аннотация: В образовательных учреждениях, где обучаются дети с ограниченными возможностями здоровья, разрабатываются программы коррекционной работы, направленной на обеспечение коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии этих детей и оказание им помощи в освоении основной образовательной программы начального общего образования. В статье специальные условия обучения и воспитания рассмотрены на примере различных групп детей с нарушениями в развитии: детей с задержкой психического развития, с легкой степенью умственной отсталости, с отклонениями в психической сфере, с нарушениями речи, слуха, зрения, с нарушениями опорно-двигательного аппарата, с нарушениями поведения, а также с эмоционально-волевыми расстройствами и ошибками воспитания.

Доп.точки доступа:
Клевесенкова, С. В.

Найти похожие

Белоглазова, А. А.
Образование и социализация детей с нарушениями зрения [Текст] / А. А. Белоглазова // Коррекционная педагогика. - 2015. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. 91-96. - Библиогр.: с. 96 (9 назв.) . - ISSN 1996-3947

УДК

^a376

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети -- инновационное образование -- нарушения зрения -- образовательное партнерство -- слабовидящие школьники -- социальное партнерство -- специальные школы -- тифлопсихология -- школы III вида -- школы IV вида
Аннотация: Рассмотрен опыт работы Казанской специальной (коррекционной) школы № 172 по социализации детей с нарушениями зрения.

Доп.точки доступа:
Казанская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа № 172 III-IV видов

Найти похожие

Хаперская, Н. Ю. (учитель-дефектолог).
Развитие зрительного восприятия детей с нарушением зрения старшего дошкольного возраста через сюжетную картину [Текст] / Н. Ю. Хаперская // Коррекционная педагогика. - 2015. - № 2 (апрель-июнь). - С. 91-95. - Библиогр.: с. 95 . - ISSN 1996-3947

УДК

^a376

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
нарушения зрения -- развитие зрительного восприятия -- слабовидящие дети -- старшие дошкольники -- сюжетные картины -- тифлопедагогика
Аннотация: В статье рассмотрен процесс работы с сюжетной картиной в группах детей старшего дошкольного возраста с нарушением зрения. Такие занятия способствуют развитию зрительного восприятия и создают хорошую базу для успешного обучения в школе.

Найти похожие

Колпакова, М. А. (учитель-дефектолог).
Зрительная гимнастика [Текст] / М. А. Колпакова // Коррекционная педагогика. - 2012. - № 6 (ноябрь-декабрь). - С. 64-69 : рис.

УДК

^a617.7

ББК 56.7
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Офтальмология
Кл.слова (ненормированные):
дети -- здоровье детей -- глаза -- зрение -- нарушения зрения -- улучшение зрения -- зрительная гимнастика -- упражнения для глаз -- профилактические упражнения -- офтальмотренажеры
Аннотация: В целях укрепления здоровья детей и улучшения их зрения предлагаются варианты проведения тренировочных упражнений для глаз.

Найти похожие

Копылов, Ю. А. (кандидат педагогических наук).
Третий урок в начальных классах. II класс [Текст] / Ю. А. Копылов, Н. В. Полянская, И. В. Ивашина // Физическая культура в школе. - 2011. - N 7. - С. 18-20. - Библиогр.: с. 20 (4 назв. ). - Подстроч. примеч. . - ISSN 0130-5581

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
физические упражнения -- начальные классы -- 2 класс -- простудные заболевания -- развитие внимания -- уроки физической культуры -- психорегуляция -- нарушения зрения -- плоскостопие -- правильная осанка -- оздоровительные уроки -- третьи уроки -- тренировка дыхания
Аннотация: Содержание учебного материала для третьего, оздоровительного, урока физической культуры во 2 классе.

Доп.точки доступа:
Полянская, Н. В. (кандидат медицинских наук); Ивашина, И. В. (учитель физической культуры)

Найти похожие

10.

Дружинина, Л.
Дошкольники, имеющие нарушения зрения [Текст] : индивидуальная работа по развитию ориентировки в пространстве в условиях общеобразовательной группы / Л. Дружинина // Дошкольное воспитание. - 2011. - N 9. - С. 104-107. - Библиогр.: с. 107 (5 назв. ) . - ISSN 0012-561X

УДК

^a373.2

^a376

ББК 74.1 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- нарушения зрения -- ориентировка в пространстве -- общеобразовательные ДОУ -- индивидуальная работа -- коррекционная помощь -- пространственная ориентация -- коррекционные программы -- программы дошкольного образования -- социализация дошкольников
Аннотация: В статье рассматриваются результаты экспериментальных исследований состояния ориентировки в пространстве детей с нарушенным и нормальным зрением. Представлены задачи и содержание Программы специальных (коррекционных) учреждений IV вида для дошкольников с нарушением зрения по развитию ориентировки в пространстве. Даны рекомендации по ее реализации в условиях общеобразовательного учреждения с точки зрения оказания индивидуальной коррекционной помощи детям с нарушением зрения.

Найти похожие

11.

Солодников, А. В. (аспирант).
Дифферцированная методика уменьшения развития близорукости детей и подростков [Текст] / А. В. Солодников // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2011. - N 3. - С. 55

УДК

^a371.4

^a796:61

ББК 74.200 + 75.0
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Смоленск--Смоленская область, 21 в.
   Теория и методика воспитания--Россия--Смоленск--Смоленская область, 21 в.
   Физическая культура и спорт--Россия--Смоленск--Смоленская область, 21 в.
   Медико-биологические основы физического воспитания--Россия--Смоленск--Смоленская область, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
близорукость у детей -- городские школы -- дифференцированные методики -- здоровье школьников -- исследования -- нарушения зрения -- профилактика заболеваний глаз -- сельские школы -- сельские школьники -- физическое воспитание -- школы -- школьники
Аннотация: Цель исследования - теоретически разработать и экспериментально обосновать дифференцированную методику профилактики близорукости средствами физического воспитания у детей и подростков школьного возраста по г. Смоленску и Смоленской области.

Найти похожие

12.

Горулев, П. С.
Сравнительная характеристика показателей уровня постоянных потенциалов головного мозга спортсменов с нарушением зрения в подготовительном периоде [Текст] / Горулев П. С., Макина Л. Р., Муллабаева Р. Р. // Адаптивная физическая культура. - 2011. - N 3 (47). - С. 21-23 : табл. - Библиогр.: с. 23 (8 назв. ) . - ISSN 1998-149х

УДК

^a796:61

ББК 75.0
Рубрики: Физическая культура и спорт
Медико-биологические основы физического воспитания
Кл.слова (ненормированные):
спортсмены с нарушением зрения -- нарушения зрения -- уровень постоянных потенциалов мозга -- постоянные потенциалы мозга -- потенциалы мозга -- мозг -- утомление -- аэробная нагрузка -- стадии утомления
Аннотация: Исследован уровень постоянных потенциалов головного мозга спортсменов с нарушением зрения, выявлены стадии утомления данной категории спортсменов.

Доп.точки доступа:
Макина, Л. Р.; Муллабаева, Р. Р.

Найти похожие

13.

Аслаева, Р. Г. (доктор педагогических наук).
К вопросу о преподавании дисциплины "Тифлопсихология и тифлопедагогика" [Текст] / Р. Г. Аслаева, В. З. Денискина // Коррекционная педагогика. - 2012. - № 4 (июль-август). - С. 56-60. - Библиогр.: с. 60 (6 назв.)

УДК

^a376

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
конференции -- доклады -- тифлопедагогика -- тифлопсихология -- зрение -- зрительные дефекты -- зрительная недостаточность -- нарушения зрения -- дети с нарушениями зрения -- слабовидящие дети -- слепые дети -- дети-инвалиды
Аннотация: Показаны цели и задачи тифлопсихологии и тифлопедагогики.

Доп.точки доступа:
Денискина, В. З. (кандидат педагогических наук; руководитель лаборатории); МГГУ им. Шолохова \дефектологический факультет\

Найти похожие

14.

Кокорева, Елена Геннадьевна (доктор биологических наук; доцент).
Влияние психофизической коррекции на нейродинамические функции школьников младших классов с нарушением зрения [Текст] / Е. Г. Кокорева // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2012. - № 3. - С. 19-22 : 1 фот. - Библиогр.: с. 22 (7 назв. ) . - ISSN 1817-4779

УДК

^a796:61

^a376

ББК 75.0 + 74.3
Рубрики: Физическая культура и спорт
   Медико-биологические основы физического воспитания
   Образование. Педагогика--Россия--Челябинск, 21 в.
   Дефектология. Специальные школы--Россия--Челябинск, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
адаптивно-компенсаторные изменения -- дети с нарушением зрения -- здоровые школьники -- исследования -- компенсирующее образование -- коррекционная педагогика -- коррекционно-оздоровительные программы -- младшие школьники -- нарушения зрения -- начальные школы-сады -- нейродинамические функции школьников -- нейросенсорное тестирование -- оздоровительно-коррекционные мероприятия -- педагогические эксперименты -- психофизиологическая коррекция -- психофизическое оздоровление -- сенсорные нарушения зрения -- физическое воспитание -- школьники младших классов -- школьники с нарушением зрения
Аннотация: Цель исследования - изучение возрастных особенностей нейродинамических функций и психоэмоционального состояния у детей младшего школьного возраста с нарушением зрения, а также в разработке программы психологической коррекции для таких детей. Педагогический эксперимент проводился среди детей в возрасте от 7 до 10 лет, воспитанников начальной школы-детского сада компенсирующего вида № 440 для детей с нарушением зрения г. Челябинска.

Доп.точки доступа:
Начальная школа-детский сад компенсирующего вида № 440

Найти похожие

15.

Блошкина, Н. М.
Эффективность применения средств развития функции равновесия в физическом воспитании детей с нарушением зрения 5-6 лет [Текст] / Блошкина Н. М., Вершинин М. А. // Адаптивная физическая культура. - 2011. - N 3 (47). - С. 50-52 : 4 рис. - Библиогр.: с. 52 (10 назв. ) . - ISSN 1998-149х

УДК

^a376

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с нарушением зрения -- равновесие -- нарушения зрения -- самоконтроль -- развитие равновесия -- координационные способности -- дети 5 лет -- дети 6 лет -- дошкольники -- способы тренировки -- способности к равновесию -- физические упражнения -- мелкая моторика
Аннотация: Рассматривается возможность применения средств тренировки функции равновесия для развития координационных способностей детей 5-6 лет с нарушением зрения.

Доп.точки доступа:
Вершинин, М. А.

Найти похожие

16.

О состоянии зрения школьников начальных классов [Текст] / И. В. Рябова, Т. А. Соболевская, Н. Н. Нежкина [и др.] // Биология в школе. - 2020. - № 7. - С. 10-13 : 2 рис. - Библиогр.: с. 13 (13 назв.)

УДК

^a617.7

ББК 5
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Офтальмология
Кл.слова (ненормированные):
школьники -- охрана зрения -- зрение -- скрининг-оценка -- нарушения зрения -- младшие школьники -- исследования -- результаты исследований
Аннотация: Представлены результаты скрининг-оценки состояния зрения обучающихся, проведенной в декабре 2019 г. Результаты исследования свидетельствуют о необходимости проведения как скрининг-оценки зрения младших школьников и регулярного мониторинга его состояний, так и организации своевременных мероприятий по его охране.

Доп.точки доступа:
Рябова, И. В. (кандидат медицинских наук); Соболевская, Т. А. (кандидат педагогических наук); Нежкина, Н. Н. (доктор медицинских наук); Черногоров, Д. Н. (кандидат педагогических наук); Цамерян, А. П. (кандидат медицинских наук); СОШ ГАОУ ВО МГПУ; Университетская школа

Найти похожие

17.

Кифорук, Евгений Владимирович (директор).
Комплексная реабилитация инвалидов по зрению [Текст] / Евгений Владимирович Кифорук, Наталья Александровна Бикмурзина // Социальная работа. - 2020. - № 2/3. - С. 95-98

УДК

^a364.07

ББК 60.94
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы--Россия--Ханты-Мансийский автономный округ - Югра
Кл.слова (ненормированные):
геронтологические центры -- социальное обслуживание -- комплексная реабилитация -- пожилые граждане -- инвалиды по зрению -- нарушения зрения -- социальные услуги -- социальная реабилитация -- оздоровительные мероприятия -- бытовая реабилитация -- психологическое сопровождение -- социокультурная реабилитация
Аннотация: Рассказывается о проведении социально-реабилитационных и оздоровительных мероприятий для инвалидов по зрению.

Доп.точки доступа:
Бикмурзина, Наталья Александровна (заместитель директора); "Геронтологический центр", бюджетное учреждение Ханты-Мансийского автономного округа - ЮгрыБюджетное учреждение Ханты-Мансийского автономного округа - Югры "Геронтологический центр"

Найти похожие

18.

Горелова, Марина Александровна (учитель-дефектолог).
Тифлопедагогическая диагностика зрительного восприятия детей средней группы "Путешествие в цирк" [Текст] / М. А. Горелова // Дошкольная педагогика. - 2019. - № 2. - С. 29-31. - Библиогр.: с. 31 (1 назв. ) . - ISSN 1726-0973

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
диагностика зрительного восприятия -- дошкольный возраст -- зрительное восприятие -- коррекционно-образовательные задачи -- нарушения зрения -- развитие мелкой моторики -- тифлопедагогическая диагностика
Аннотация: В данной статье представлена диагностика зрительного восприятия для детей средней группы по следующим направлениям (восприятие цвета, восприятие формы, восприятие величины).

Найти похожие

19.

Компанцева, Марина Алексеевна (учитель-дефектолог).
Игры для развития перцептивных возможностей у детей с косоглазием и амблиопией [Текст] / М. А. Компанцева // Дошкольная педагогика. - 2021. - № 4. - С. 49-51 : фот. . - ISSN 1726-0973

УДК

^a376

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
амблиопия -- дети с нарушениями зрения -- дидактические игры -- дошкольный возраст -- зрительная гимнастика -- коррекционные занятия -- косоглазие -- нарушения зрения -- перцептивные возможности -- физкультминутки
Аннотация: Представлены игры, позволяющие целенаправленно формировать у детей с косоглазием и амблиопией умение различать форму, цвет, величину и пространственное положение предметов и объектов, то есть в целом развивать зрительное восприятие, мелкую моторику, активизировать зрительные функции.

Найти похожие

20.

Ценюга, Сергей Николаевич (доктор педагогических наук; профессор).
Педагогические условия использования наглядных пособий и программных тифлосредств при обучении детей с нарушениями зрения [Текст] = Pedagogical conditions for the use of visual aids and software typhlomedia in the education of children with visual impairments / С. Н. Ценюга, К. В. Извеков, И. Н. Ценюга // Педагогика. - 2022. - № 11. - С. 65-75. - Библиогр.: с. 73-74 (11 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова и список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X

УДК

^a376

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ИКТ -- МКШ -- ОВЗ -- дети с ОВЗ -- инклюзивное образование -- инклюзия -- информационно-коммуникационные технологии -- коррекционная педагогика -- малокомплектные коррекционные школы -- наглядные материалы -- нарушения зрения -- незрячие дети -- ограниченные возможности здоровья -- слабовидящие дети -- слепые дети -- технические средства обучения -- тифлопедагогика -- тифлосредства
Аннотация: В статье рассматриваются проблемы современного инклюзивного образования, педагогические условия обучения детей с нарушением зрения. Характеризуется применение при изучении учебных дисциплин наглядных материалов, аппаратных и программных тифлосредств, способствующих повышению эффективности реализации практико-ориентированного подхода в обучении слабовидящих и слепых школьников.

Доп.точки доступа:
Извеков, Кирилл Валентинович (учитель); Ценюга, Ирина Николаевна (кандидат исторических наук; доцент)

Найти похожие

1-20 21-40 41-60

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)