Поисковый запрос: (<.>K=нарушения интеллекта<.>) |
Общее количество найденных документов : 35
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1.
| Смехнов Ю. А. Исследование сформированности профессионально-педагогических умений студентов специальности "адаптивная физическая культура" в условиях практической подготовки/Ю. А. Смехнов // Адаптивная физическая культура, 2007,N N 1.-С.2-3
|
2.
| Бегидова Т. П. Программированный метод обучения гимнасток в движении специальной олимпиады/Т. П. Бегидова // Адаптивная физическая культура, 2007,N N 4.-С.37-39
|
3.
| Нестерова Т. В. Обучение учащихся с нарушенным интеллектом отображению цвета предметов в технике акварели/Т. В. Нестерова // Начальная школа, 2008,N N 8.-С.69-73
|
4.
| Ткаченко В. Г. Алгоритмы в процессе трудового обучения учащихся специализированных коррекционных школ VIII вида/В. Г. Ткаченко // Коррекционная педагогика, 2009,N N 2 (32).-С.36-45
|
5.
| Закрепина А. Социальное развитие детей дошкольного возраста/А. Закрепина Ст. 1 // Дошкольное воспитание, 2009,N N 11.-С.72-79
|
6.
| Лазуренко С. Использование возможностей сенсорной комнаты в коррекции поведенческих расстройств у детей раннего возраста с нарушением интеллекта/С. Лазуренко, Ю. Когут // Дошкольное воспитание, 2009,N N 11.-С.89-95
|
7.
| Закрепина А. Роль социальных факторов в развитии детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья/А. Закрепина Ст. 2 // Дошкольное воспитание, 2009,N N 12.-С.66-73
|
8.
| Дуброва Т. И. Вариативные программы подготовки к профессионально-трудовой деятельности учащихся с нарушением интеллекта/Т. И. Дуброва // Коррекционная педагогика, 2009,N N 5 (35).-С.46-51
|
9.
| Чихман Т. М. Приемы коррекции познавательной деятельности младших школьников/Т. М. Чихман // Начальная школа, 2010,N N 3.-С.31-33
|
10.
| Пронина Л. Пути формирования взаимодействия детей раннего и младшего дошкольного возраста, имеющих отклонения в умственном развитии/Л. Пронина // Дошкольное воспитание, 2009,N N 10.-С.80-87
|
11.
| Закрепина А. Коррекционно-педагогическая работа по социальному развитию детей дошкольного возраста с отклонениями в умственном развитии/А. Закрепина Ст. 4 // Дошкольное воспитание, 2010,N N 3.-С.73-78
|
12.
| Лифанова Т. М. Самостоятельные работы на уроках географии в специальной (коррекционной) школе VIII вида/Т. М. Лифанова, Е. В. Подвальная // Коррекционная педагогика, 2009,N N 6 (36).-С.18-33
|
13.
| Салаутов Ж. К. Применение коррекционно-развивающих упражнений на уроках трудового обучения в СКОШИ VIII вида/Ж. К. Салаутов, В. Г. Ткаченко // Коррекционная педагогика, 2010,N N 1 (37).-С.5-14
|
14.
| Литош Н. Л. Спортивная подготовка в мини-футболе юношей 11-16 лет с нарушением интеллекта/Н. Л. Литош, Е. П. Парыгин // Адаптивная физическая культура, 2010,N N 4 (44).-С.45-47
|
15.
| Литош Н. Л. Возрастные закономерности развития двигательных способностей юношей 11-16 лет с нарушением интеллекта/Литош Н. Л., Парыгин Е. П. // Адаптивная физическая культура, 2011,N N 1 (45).-С.26-28
|
16.
| Чернова Н. М. Проблематика семей, имеющих детей с ограниченными возможностями здоровья/Н. М. Чернова // Коррекционная педагогика, 2011,N N 1 (январь-февраль).-С.4-7
|
17.
| Макарова О. Л. Метод проектов как средство формирования коммуникативных компетенций учащихся с ограниченными возможностями здоровья в условиях школы-интерната/О. Л. Макарова // Коррекционная педагогика, 2011,N N 2/3 (март-июнь).-С.83-86
|
18.
| Тюрина О. П. Развитие специального олимпийского движения в Краснодарском крае как важнейшее направление социальной адаптации и реабилитации людей с ограниченными возможностями/О. П. Тюрина // Социальное обслуживание, 2011,N N 4.-С.30-33
|
19.
| Закрепина А. Умственно отсталые дети/А. Закрепина // Дошкольное воспитание, 2012,N № 1.-С.58-66
|
20.
| Пожидаева О. "Теплою водою руки чисто мою..."/О. Пожидаева, О. Кайева // Дошкольное воспитание, 2012,N № 3.-С.71-74
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный