Поисковый запрос: (<.>K=нарушения развития<.>) |
Общее количество найденных документов : 56
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1.
|
Аллаяров, З. А. (министр образования Республики Башкортостан). Специальное образование для детей с ограниченными возможностями здоровья и психолого-медико-педагогическая служба в системе образования республики Башкортостан [Текст] / З. А. Аллаяров> // Коррекционная педагогика. - 2007. - N 4 (22). - С. 8-18
ББК 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Башкортостан Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): дети -- инвалиды -- нарушения развития -- школы-интернаты -- школы 8 вида -- адаптация -- реабилитация -- интеграция -- профессиональная ориентация -- психолого-медико-педагогическое сопровождение Аннотация: О создании условий для коррекции нарушений в развитии и воспитании детей с ограниченными возможностями здоровья в системе специального образования Республики Башкортостан.
Найти похожие
|
2.
|
Абуталипова, Э. Н. (кандидат психологических наук, доцент). Учет национально-регионального компонента в деятельности ПМПК [Текст] / Э. Н. Абуталипова> // Коррекционная педагогика. - 2007. - N 4 (22). - С. 23-27. - Библиогр.: с. 27 (4 назв. )
ББК 88.4 Рубрики: Психология--Россия--Башкортостан Отраслевая психология Кл.слова (ненормированные): специальная психология -- дети -- психолого-медико-педагогические комиссии -- ПМПК -- нарушения развития -- диагностика -- региональный компонент Аннотация: Особенности функционирования психолого-медико-педагогических комиссий в Башкортостане.
Найти похожие
|
3.
| 376 К 90
Кумарина Г. Ф. (доктор педагогических наук, профессор). К вопросу о предмете коррекционной педагогики [Текст] / Кумарина Г. Ф.> // Коррекционная педагогика. - 2007. - N 2 (20). - С. 57-67
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика--Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): коррекционная педагогика -- научные дисциплины -- предмет -- формирование -- дети -- дети риска -- пограничные состояния -- нарушения развития -- ситуации риска -- состояния риска -- школьная дезадаптация -- профилактика Аннотация: Коррекционная педагогика как новая научно-практическая область педагогического знания, предметом которой является теория и практика коррекционно-развивающего образования.
Найти похожие
|
4.
|
Ткачева, В. В. (доктор психологических наук, профессор). Особенности диагностической работы с семьями, воспитывающими детей с отклонениями в развитии [Текст] / В. В. Ткачева> // Коррекционная педагогика. - 2007. - N 5 (23). - С. 63-72. - Библиогр.: с. 72 (7 назв. )
ББК 88.4 Рубрики: Психология Отраслевая психология Кл.слова (ненормированные): специальная психология -- семьи -- дети -- родители -- нарушения развития -- психологическая помощь -- диагностики -- методики -- беседы -- эксперименты -- рисуночные тесты -- внутрисемейные отношения -- детско-родительские отношения Аннотация: О целях и задачах психолого-педагогического изучения семей, в которых воспитываются дети с отклонениями в развитии.
Найти похожие
|
5.
|
Гайдар, Г. М. Опыт организации Лекотеки как структурного подразделения на базе дошкольного образовательного учреждения [Текст] / Гайдар Г. М., Ортина Т. Ю.> // Коррекционная педагогика. - 2008. - N 1 (25). - С. 48-56. - 3 прил.
ББК 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы--Москва--Россия Кл.слова (ненормированные): специальная педагогика -- лекотеки -- игрушки -- игровая активность -- игровая деятельность -- дети -- инвалиды -- оборудование -- индивидуальные планы -- сотрудничество -- взаимодействие -- семьи -- родители -- нарушения развития -- социализация -- структурные подразделения -- сопровождение Аннотация: Лекотека - одна из технологий психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с нарушениями развития. В статье рассматривается опыт работы детского сада №1645 г. Москвы, в котором открыто структурное подразделение "Лекотека".
Доп.точки доступа: Ортина, Т. Ю. Найти похожие
|
6.
|
Леонтьева, М. С. Оптимизация физического воспитания детей-сирот [Текст] / М. С. Леонтьева> // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2008. - N 6. - С. 5-6
ББК 74.200 + 75.1 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Физическая культура и спорт Теория и методика физического воспитания Кл.слова (ненормированные): физическое воспитание -- дети-сироты -- нарушения развития Аннотация: О разработке программы физического воспитания детей-сирот. Курсы физического воспитания для каждого этапа сиротства.
Найти похожие
|
7.
|
Годовникова, Л. В. (канд. пед. наук). Условия интегрированного образования детей с нарушениями развития [Текст] / Л. В. Годовникова> // Педагогика. - 2008. - N 8. - С. 36-43
. - ISSN 0869-561ХББК 74.3 + 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): интегрированное образование -- нарушения развития -- дети с нарушениями развития -- ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- общеобразовательные школы -- совместное обучение -- ДОУ -- дошкольные образовательные учреждения -- КРО -- коррекционно-развивающее обучение -- программы (образование) -- индивидуализация обучения -- сотрудничество -- учителя -- специалисты Аннотация: О проблемах организации интегрированного образования детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательных школах.
Найти похожие
|
8.
|
Киреева, Ю. О раннем выявлении и диагностике ДЦП [Текст] / Ю. Киреева> // Дошкольное воспитание. - 2008. - N 7. - С. 118-120. - Библиогр.: с. 120 (10 назв. )
. - ISSN 0012-561XББК 74.3 + 74.9 + 57.3 Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Семейное воспитание и образование Здравоохранение. Медицинские науки Педиатрия Кл.слова (ненормированные): ДЦП -- детский церебральный паралич -- ранняя диагностика ДЦП -- коррекционная педагогика -- дошкольники -- нарушения развития -- заболевания ЦНС -- работа с родителями -- работа с семьей Аннотация: Чтобы успешно проводить педагогическую абилитацию детей с ДЦП, педагогу необходимо знать ключевые моменты медицинской абилитации, что позволяет выработать системное видение проблем развития ребенка с ограниченными возможностями.
Найти похожие
|
9.
|
Толмачева, Г. А. (кандидат педагогических наук). О проблемах инклюзивного обучения детей со сложными нарушениями развития [Текст] / Толмачева Г. А., Новикова Т. Н.> // Коррекционная педагогика. - 2008. - N 2 (26). - С. 18-21. - Библиогр.: с. 20-21 (7 назв. )
ББК 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы--Россия Кл.слова (ненормированные): специальное образование -- дети -- нарушения развития -- инклюзивное образование -- включающее образование -- интегрированное обучение Аннотация: Описываются пути решения проблем инклюзивного образования в России.
Доп.точки доступа: Новикова, Т. Н. Найти похожие
|
10.
|
Жигорева, М. В. (доцент). Модульная система коррекционной психолого-педагогической помощи детям с комплексными нарушениями развития [Текст] / М. В. Жигорева> // Коррекционная педагогика. - 2009. - N 5 (35). - С. 5-12. - Библиогр.: с. 12 (4 назв. )
ББК 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): дети -- нарушения развития -- специальное образование -- коррекционно-диагностический модуль -- диагностический модуль -- коррекционно-развивающий модуль -- познавательная деятельность -- представления об окружающем -- коммуникативные навыки -- навыки социализации -- правильное поведение -- психолого-педагогическая помощь -- комплексные нарушения -- педагоги -- психологи -- родители Аннотация: О взаимодействии специалистов разного профиля, направленном на оказание коррекционной психолого-педагогической помощи детям, имеющим сочетание различных отклонений первичного характера.
Найти похожие
|
11.
|
Кудряшова, А. А. (кандидат философских наук, доцент). Место спецкурса "Методы арттерапии в специальном образовании" в системе подготовки дефектолога [Текст] / А. А. Кудряшова> // Коррекционная педагогика. - 2009. - N 6 (36). - С. 70-76. - Библиогр.: с. 76 (7 назв. )
ББК 53.57 + 74.3 Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки Психотерапия Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): специальное образование -- спецкурсы -- арттерапия -- творческие способности -- адаптация -- нарушения развития -- дети -- воздействие искусства -- библиотерапия -- сказкотерапия -- танцтерапия -- творчество -- игры -- травестирование -- студенты -- обучение -- подготовка -- дефектологи Аннотация: О необходимости и актуальности спецкурса "Методы арттерапии в специальном образовании" в системе качественной подготовки специалиста дефектолога.
Найти похожие
|
12.
|
Никольская, О. С. (д-р психол. наук). К выходу книги Н. Н. Малофеева "Специальное образование в меняющемся мире. Европа" [Текст] : рецензия / О. С. Никольская> // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2009. - N 1. - С. 10-11 : ил. - Рец. на кн.: Малофеев Н. Н. Специальное образование в меняющемся мире. Европа: учебное пособие для студентов педагогических вузов. - М.: Просвещение, 2009. - 319 с.
ББК 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): дети -- рецензии -- зарубежный опыт -- инвалиды -- специальное образование -- учебные пособия -- коррекционная педагогика -- нарушения развития
Доп.точки доступа: Малофеев \н. Н.\ Найти похожие
|
13.
|
Жигорева, М. В. (кандидат педагогических наук, доцент). Индивидуализация оценки возможностей развития детей с комплексными нарушениями [Текст] / М. В. Жигорева> // Коррекционная педагогика. - 2009. - N 4 (34). - С. 15-20. - Библиогр.: с. 19-20 (10 назв. )
ББК 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): дети -- дошкольники -- нарушения развития -- умственная отсталость -- диагностика -- психическое развитие -- социальное развитие -- речевое развитие -- коррекционно-психологическое воздействие -- эксперименты Аннотация: Цель исследования, результаты которого приведены в статье, заключается в следующем: на основе многоаспектного изучения проявлений нарушений раскрыть индивидуально-психологические особенности детей с комплексным дефектом и оценить возможности их развития.
Найти похожие
|
14.
|
Ткачева, В. В. (доктор психологических наук). Проблемы социализации взрослых лиц с тяжелыми нарушениями развития [Текст] / В. В. Ткачева> // Коррекционная педагогика. - 2010. - N 3 (39). - С. 52-53
ББК 88.5 Рубрики: Психология Социальная психология Кл.слова (ненормированные): конференции -- проекты резолюции конференции -- нарушения развития -- взрослые лица -- инвалиды -- социализация -- адаптация -- профориентация -- психологическая помощь Аннотация: В статье опубликован проект резолюции Международной научно-практической конференции "Современные технологии социализации лиц с ограниченными возможностями", состоявшейся в Москве в марте 2010 г.
Доп.точки доступа: "Современные технологии социализации лиц с ограниченными возможностями", международная научно-практическая конференция; Московский государственный гуманитарный университет им. М. А. Шолохова; Межрегиональная общественная организация "Ассоциация в поддержку детей и взрослых с нарушениями в психическом и физическом развитии; "Ассоциация в поддержку детей и взрослых с нарушениями в психическом и физическом развитии", межрегиональная общественная организация Найти похожие
|
15.
|
Галасюк, И. Н. Социально-трудовая реабилитация детей и взрослых с выраженными интеллектуальными нарушениями в учреждениях социальной защиты населения г. Москвы [Текст] / И. Н. Галасюк, Н. М. Беднова> // Коррекционная педагогика. - 2010. - N 5 (41). - С. 17-22
ББК 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы--Москва--Россия Кл.слова (ненормированные): дети -- взрослые -- интеллектуальные нарушения -- нарушения развития -- интеграция -- реабилитация -- социализация -- детские дома-интернаты -- ДДИ -- психоневрологические интернаты -- ПНИ -- лечебно-трудовая терапия -- лечебно-трудовые мастерские -- ЛТМ -- трудоустройство -- профориентация -- ограниченные возможности здоровья Аннотация: О результатах работы по социально-трудовой и профессиональной адаптации и реабилитации лиц с ограниченными возможностями здоровья в детских домах и психоневрологических интернатах г. Москвы.
Доп.точки доступа: Беднова, Н. М. Найти похожие
|
16.
|
Верещагина, Наталья Валентиновна (канд. пед. наук ; доц.; учитель-дефектолог). Особенности планирования коррекционно-развивающей работы с дошкольниками, имеющими выраженную интеллектуальную недостаточность и сложные нарушения развития. [Текст] / Н. В. Верещагина> // Дошкольная педагогика. - 2010. - N 5. - С. 39-41. - Библиогр.: с. 41 (8 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): детские дошкольные учреждения -- дошкольники -- нарушения развития -- коррекционная педагогика -- планирование работы учителя -- учителя-дефектологи -- дети с ограниченными возможностями -- интеллектуальная недостаточность -- диагностика обученности Аннотация: Для облегчения планирования воспитательно-образовательного процесса в группах детей со сложными нарушениями и умственной отсталости были разработаны и апробированы технологии совместного планирования работы учителя-дефектолога, воспитателя и педагога-психолога, а также технология диагностики обученности этой категории детей.
Найти похожие
|
17.
|
Кокорина, Т. Е. Организация домашней формы обучения детей с ограниченными возможностями здоровья, не охваченных дошкольным образованием и находящихся в условиях вынужденной изоляции [Текст] / Т. Е. Кокорина, Н. Н. Сергиенко, Л. В. Салина> // Коррекционная педагогика. - 2010. - N 1 (37). - С. 42-60. - 6 прил.
ББК 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): дети -- нарушения развития -- семья -- детский сад компенсирующего вида -- реабилитация -- ограниченные возможности здоровья -- домашняя форма обучения -- инновационные проекты -- социализация -- предшкольная подготовка -- консультации -- психологическая помощь -- сотрудничество -- вынужденная изоляция Аннотация: В статье описывается инновационный проект, целью которого является создание педагогических условий, способствующих социализации и предшкольной подготовке детей с ограниченными возможностями здоровья и неохваченных системой дошкольного образования.
Доп.точки доступа: Сергиенко, Н. Н.; Салина, Л. В. Найти похожие
|
18.
|
Абкович, А. Я. (психолог). Изучение пространственных представлений детей с детским церебральным параличом с разной сторонностью поражения [Текст] / А. Я. Абкович> // Коррекционная педагогика. - 2011. - № 4. - С. 26-37 : табл., рис. - Библиогр.: с. 36-37 (8 назв.)
ББК 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): детский церебральный паралич -- ДЦП -- дошкольники -- нарушения развития -- интеллектуальные нарушения -- умственно-отсталые дети -- пространственные представления детей Аннотация: Предложена диагностическая программа по изучению пространственных представлений детей с ДЦП.
Найти похожие
|
19.
|
Борисова, Ю. Н. (педагог-психолог). Опыт работы лекотеки как структурного подразделения на базе дошкольного образовательного учреждения [Текст] / Ю. Н. Борисова> // Коррекционная педагогика. - 2011. - № 5. - С. 34-45. - 4 прил.
ББК 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): дети -- дети-инвалиды -- нарушения развития -- дети со сложными нарушениями развития -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- психолого-педагогическое сопровождение детей -- детские сады -- лекотеки Аннотация: Описан опыт работы лекотеки в дошкольном образовательном учреждении. Приводятся примеры занятий. Прилагается пример индивидуальной программы психолого-педагогического сопровождения.
Доп.точки доступа: Лекотека ГОУ ЦРР - д/с № 1645; Государственное образовательное учреждение центр развития ребенка - детский сад № 1645 \лекотека\ Найти похожие
|
20.
|
Букарева, О. Географическая площадка «Здравствуй, солнышко! » [Текст] / О. Букарева> // Дошкольное воспитание. - 2011. - N 1. - С. 74-76
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- нарушения развития -- коррекционная педагогика -- предметно-развивающая среда -- коррекционная предметная среда -- экологическое воспитание -- природоведение -- любовь к природе -- географические представления -- географические площадки -- экологические площадки -- реабилитация дошкольников Аннотация: В статье рассказывается об опыте МДОУ - детского сада компенсирующего вида г. Белгорода создания на территории дошкольного учреждения экологической площадки, которая позволяет через любовь к природе проводить реабилитацию воспитанников с нарушениями в речевом, физическом и психическом развитии.
Найти похожие
|
|
|