Поисковый запрос: (<.>K=нарушения речевого развития<.>) |
Общее количество найденных документов : 26
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1.
| Лапп Е. А. Аппарат ДЭНАС как инструмент в коррекции миофункциональных нарушений речи/Лапп Е. А. // Коррекционная педагогика, 2020,N № 4 (октябрь-декабрь).-С.56-62
|
2.
| Шишков В. В. Заикание и другие речевые проблемы у детей и подростков/В. В. Шишков, Ю В. Гайдук, И. И. Марьенко // Дошкольная педагогика, 2012,N № 1.-С.4-7
|
3.
| Домаркова Н. В. Интересные находки в коррекционной работе учителя-логопеда/Н. В. Домаркова // Дошкольная педагогика, 2021,N № 7.-С.50-54
|
4.
| Лынская М. И. Использование инновационных информационных технологий при коррекции лексико-грамматической стороны речи у детей с общим недоразвитием речи/М. И. Лынская // Преподаватель XXI век, 2009,N N 2, ч. 1.-С.80-84
|
5.
| Быкова О. А. Использование нетрадиционных техник рисования в работе с детьми, имеющими нарушения речевого развития/О. А. Быкова, Ю. В. Кайзер // Дошкольная педагогика, 2011,N N 5.-С.46-48
|
6.
| Иванова А. И. К вопросу о диагностике речевого развития ребенка/А. И. Иванова, Г. А. Карпухина // Управление дошкольным образовательным учреждением, 2015,N № 7.-С.110-121
|
7.
| Рахимкулова А. Ф. Конспект ООД по познавательному развитию "Космическое путешествие" в старшей группе для детей с ТНР/А. Ф. Рахимкулова, Н. Р. Гринько, О. А. Никифорова // Дошкольная педагогика, 2021,N № 2.-С.51-55
|
8.
| Киселева Т. В. Конспект фронтального занятия в старшей группе "Снеговик и елка"/Т. В. Киселева // Дошкольная педагогика, 2020,N № 9.-С.49-51
|
9.
| Раздобудина И. В. Логопедическая работа по коррекции нарушений словообразования глаголов у старших дошкольников с ОНР/И. В. Раздобудина // Дошкольная педагогика, 2019,N № 9.-С.52-55
|
10.
| Седова Е. В. Логопедическая работа по профилактике нарушений речевого развития у детей дошкольного возраста/Е. В. Седова // Дошкольная педагогика, 2022,N № 5.-С.28-29
|
11.
| Кожухова Ю. В. Логопедический проект "Пластилиновые истории"/Ю. В. Кожухова // Дошкольная педагогика, 2020,N № 9.-С.47-48
|
12.
| Багаева В. В. Методы и приемы работы с неговорящим ребенком/В. В. Багаева // Дошкольная педагогика, 2021,N № 2.-С.48-50
|
13.
| Ельцова О. Наш дом ребенка/О. Ельцова, Л. Гостева // Дошкольное воспитание, 2010,N N 12.-С.61-63
|
14.
| Панасенко К. Е. Особенности вербальной самопрезентации дошкольников с нарушением речевого развития/К. Е. Панасенко // Психологическая наука и образование, 2006,N N 4.-С.36-43
|
15.
| Кропова О. А. Особенности логопедической помощи детям с расстройствами аутистического спектра/О. А. Кропова // Дошкольная педагогика, 2021,N № 3.-С.48-50
|
16.
| Никитина О. Ю. Особенности нарушений речи у детей-билингвов в дошкольном возрасте/О. Ю. Никитина // Дошкольная педагогика, 2021,N № 2.-С.47
|
17.
| Лазуренко С. Особенности развития речи детей раннего возраста с перинатальной патологией различного генезиса и степени тяжести/С. Лазуренко, В. Масленникова // Дошкольное воспитание, 2011,N N 7.-С.86-93
|
18.
| Смирнова И. А. Принципы логопедической диагностики нарушений речевого развития дошкольников/И. А. Смирнова // Дошкольная педагогика, 2016,N № 5.-С.16-18
|
19.
| Крикленко О. В. Проект взаимодействия ДОО с семьей "Я дарю тебе словечко" в старшей группе для детей с ТНР/О. В. Крикленко // Дошкольная педагогика, 2020,N № 8.-С.64-65
|
20.
| Аренкина А. Семейный праздник/А. Аренкина, Т. Сычева // Дошкольное воспитание, 2011,N N 9.-С.80-82
|
|
|