Поисковый запрос: (<.>K=научное знание<.>) |
Общее количество найденных документов : 70
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Коннов В. И.
Заглавие : Принципы научного самоуправления в современной социологии науки
Серия: Философия и культура в контексте времени
.
Философия и наука
Место публикации : Философские науки. - 2007. - N 4. - С. 132-147
ISSN: 0235-1188
УДК : 316.33 + 167/168
ББК : 60.56 + 87.252
Предметные рубрики: Социология-- Социология сферы общественной жизни
Философия-- Философские вопросы и методология отдельных наук
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): социальные институты--научная политика--социология науки--научная автономия--научный этос--императивы--научная экспертиза--этнометодология--научное сообщество--самоуправление--научное самоуправление--управление наукой--самоорганизация науки--научное знание--формирование научного знания--теория акторских сетей--социальный конструктивизм--организация науки--концепции социологии науки
Аннотация: Прослежены этапы развития социологии науки как социального института во второй половине 20 века.
Найти похожие
|
2.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Имакаев В. Р.
Заглавие : Герменевтический подход к построению содержания образования
Серия: Актуальные проблемы современности
.
Методология и практика преподавания
Место публикации : Философские науки. - 2007. - N 5. - С. 115-136
ISSN: 0235-1188
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика-- Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): философия образования--современное образование--общее образование--содержание образования--учебные предметы--культурные смыслы преподавания--преподавание предметов--цели преподавания--педагогическое знание--научное знание--предметное педагогическое знание--интерпретация научного знания--плюрализм преподавания--герменевтический подход--контрольно-измерительные материалы--кимы--критическая рефлексия
Аннотация: Рассмотрена предметная компонента педагогического знания, становление которой предполагает интерпретацию научных знаний и выделение соответствующей уровню развития детей системы правил и допущений. Доказан тезис о принципиальной множественности (плюрализме) культурных смыслов преподавания общеобразовательных предметов.
Найти похожие
|
3.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Гуленко В. В.
Заглавие : Многооконное мышление
: о структуре научного познания
Место публикации : Соционика, психология и межличностные отношения: человек, коллектив, общество. - 2007. - N 4. - С. 11-16
Примечания : Библиогр.: с. 16 (7 назв. )
ISSN: 1684-8152
УДК : 316.37 + 159.923
ББК : 60.53 + 88.37
Предметные рубрики: Социология-- Социология личности
Психология-- Психология личности
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): личность (психология)--личность (соционика)--мышление--научное знание--соционика--соционические системы--структурно-функциональный метод
Аннотация: Соционика как теоретически оформившаяся область знаний о человеке опирается в своих исследованиях на структурно-функциональный метод. В статье рассмотрена специфика этого метода.
Найти похожие
|
4.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Теремов А. В.
Заглавие : Формирование у школьников образа природы на интегративной основе
Серия: Развитие личности в образовательном процессе
Место публикации : Педагогическое образование и наука. - 2007. - N 3. - С. 37-40
Примечания : Библиогр. в конце ст.
ISSN: ХХХХ-ХХХХ
УДК : 371.3 + 373
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика-- Теория и методика обучения
Географич. рубрики: Россия
Российская Федерация
РФ
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): школьное образование--интегративное обучение--научная картина мира--научное знание--познавательность--образ природы
Аннотация: Темой статьи является формирование у школьников образа природы на основе научной картины мира, теоретические знания о которой дают возможность школьникам рационально ориентироваться в информационном потоке. Научная картина выполняет роль познавательного ориентира в образовании, с помощью которого происходит приобщение учащихся к открытиям и достижениям наук.
Найти похожие
|
5.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Теплых Д. А.
Заглавие : Концепции предметности психологии в контексте типов научной рациональности
Место публикации : Психология в вузе. - 2007. - N 1. - С. 110-129
Примечания : Библиогр.: с. 128-129 (36 назв. )
ISSN: XXXX-XXXX
УДК : 159.9
ББК : 88.3
Предметные рубрики: Психология-- Общая психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): теоретическая психология--психологическое знание--предмет психологии--методология науки--научное знание--типы научной рациональности--концепции предметности психологии--философские проблемы психологии--философия психологии
Аннотация: Рассматривается проблема предмета психологии с точки зрения философии и методологии научного познания.
Найти похожие
|
6.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Келле В. Ж.
Заглавие : От эпистемы Мишеля Фуко к матрице культуры
Серия: Философская антропология: страницы классики
Место публикации : Человек. - 2007. - N 3. - С. 93-106
ISSN: 0236-2007
УДК : 1(091) + 1(091)
ББК : 87.3
Предметные рубрики: Философия-- История философии
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): культура и общество--эпистема--научное знание--культура (философия)--постмодернизм (философия)
Аннотация: Анализируя работы Мишеля Фуко, автор статьи пытается ответить на вопрос: почему люди одного времени, одной и той же социальной системы живут представлениями разных эпох?.
Найти похожие
|
7.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 87/Н 87
Автор(ы) : Нугаев Р. М.
Заглавие : Проблема роста социогуманитарного знания
Серия: Философия и наука
Место публикации : Вопросы философии. - 2007. - N 8. - С. 58-69
Примечания : Библиогр. в сносках
ISSN: 0042-8744
УДК : 1
ББК : 87
Предметные рубрики: Философия-- Общие вопросы философии
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): социогуманитарное знание--естественно-научное знание--знание (философия)--научное знание--методология научного знания--междисциплинарные исследования
Аннотация: Данная работа посвящена разработке методологии социогуманитарных конкурирующих исследовательских программ. В ней идеи методологии научно-исследовательских программ переносятся из сферы наук естественных, точных в область социогуманитарных наук, и вносятся необходимые поправки, пытающиеся учесть природу социогуманитарного знания.
Найти похожие
|
8.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Никифоров А. Л.
Заглавие : Фундаментальная наука умирает?
Серия: Философия и наука
.
Фундаментальная наука в XXI веке
Место публикации : Вопросы философии. - 2008. - N 5. - С.58-61. - ISSN 0042-8744. - ISSN 0042-8744
Примечания : Библиогр. в сносках
УДК : 1 + 001
ББК : 87.25 + 72
Предметные рубрики: Философия
Философия науки
Наука. Науковедение
Общие вопросы науки, 21 в.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): фундаментальная наука--прикладная наука--научное знание--эпистемология
Аннотация: О споре по поводу места и роли фундаментальных и прикладных исследований в дальнейшем развитии науки. Автор отстаивает тезис о том, что современная наука все более приобретает прикладной характер, а научное открытие все больше вытесняется научным изобретением.
Найти похожие
|
9.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Мамчур Е. А.
Заглавие : Нет, она будет жить!
Серия: Философия и наука
.
Фундаментальная наука в XXI веке
Место публикации : Вопросы философии. - 2008. - N 5. - С.61-66. - ISSN 0042-8744. - ISSN 0042-8744
Примечания : Библиогр. в сносках
УДК : 1 + 001
ББК : 87.25 + 72
Предметные рубрики: Философия
Философия науки
Наука. Науковедение
Общие вопросы науки, 21 в.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): научное знание--фундаментальная наука--прикладная наука--эпистемология
Аннотация: О споре по поводу места и роли фундаментальных и прикладных исследований в дальнейшем развитии науки. Автор отстаивает мнение о том, что несмотря на все возрастающую роль в развитии современной науки прикладных исследований, фундаментальная наука по-прежнему не теряет своей значимости.
Найти похожие
|
10.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 1/П 85
Автор(ы) : Пружинин Б. И.
Заглавие : Надеюсь, что будет жить
Серия: Философия и наука
.
Фундаментальная наука в XXI веке
Место публикации : Вопросы философии. - 2008. - N 5. - С.66-71. - ISSN 0042-8744. - ISSN 0042-8744
Примечания : Библиогр. в сносках
УДК : 1 + 001
ББК : 87.25 + 72
Предметные рубрики: Философия
Философия науки
Наука. Науковедение
Общие вопросы науки, 21 в.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): прикладная наука--фундаментальная наука--научное знание--эпистемология
Аннотация: О споре по поводу места и роли фундаментальных и прикладных исследований в дальнейшем развитии науки. В решении данного спора автор рассматривает науку не только в социально-экономическом срезе, но и учитывает культурную значимость науки. Такой аспект исследования научно-познавательной деятельности автором определяется как культурно-историческая эпистемология.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный