Поисковый запрос: (<.>K=научное познание<.>) |
Общее количество найденных документов : 82
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1.
| Гранин Ю. Д. [Рецензия]/Ю. Д. Гранин // Вопросы философии, 2015,N № 9.-С.211-215
|
2.
| Власова С. В. Адекватное представление ценностей науки и научного познания в содержании образования (в свете ФГОС)/С. В. Власова // Физика в школе, 2013,N № 8.-С.12-16
|
3.
| Мамедов А. А. Антииндуктивизм как путь развития научного знания в философии К. Поппера/А. А. Мамедов // Социально-гуманитарные знания, 2009,N N 5.-С.223-234
|
4.
| Бережнова Е. В. Взаимовлияние позиции ученого-педагога и развития педагогической науки/Е. В. Бережнова // Педагогическое образование и наука, 2009,N N 9.-С.4-8
|
5.
| Мамчур Е. А. Виртуальные миры искусства и науки: проблема референции/Е. А. Мамчур, Ю. Г. Скорупская // Философские науки, 2007,N N 7.-С.30-48
|
6.
| Никонов О. А. Геометрия Минковского: философские аспекты межпредметных связей/О. А. Никонов // Социология образования, 2008,N N 9.-С.С. 72-75
|
7.
| Назаров Д. М. Герменевтика феномена профессиональная мобильность педагога/Д. М. Назаров, С. А. Морозова // Стандарты и мониторинг в образовании, 2011,N N 5.-С.52-56
|
8.
| Платонова Т. И. Готовим будущих ученых уже в школе/Т. И. Платонова // Химия в школе, 2010,N N 3.-С.2-4
|
9.
| Коллинз Ф. Доказательство Бога/Ф. Коллинз // Химия и жизнь - XXI век, 2009,N N 9.-С.24-28
|
10.
| Борзенков В. Г. Единая наука о человеке: за пределами редукционизма/В. Г. Борзенков // Человек, 2011,N № 2.-С.24-40
|
11.
| Разумовский В. Г. Естественнонаучное образование и конкурентоспособность/В. Г. Разумовский // Педагогика, 2013,N № 7.-С.14-25
|
12.
| Щербаков Р. Н. Заблуждения и парадоксы науки в становлении творческой личности/Р. Н. Щербаков // Педагогика, 2019,N № 6.-С.57-66
|
13.
| Бершадская Е. А. Изучение состояния знаний студентов о естественнонаучных методах познания/Е. А. Бершадская // Физическое образование в вузах, 2008. т.Т. 14,N N 1.-С.С. 89-103
|
14.
| Самохин А. Инновационный всплеск? Чаму бы не? !/Самохин А. // Техника-молодежи, 2007. т.N 9.-С.10-11
|
15.
| Кантор В. К. Исповедь и теодицея в творчестве Достоевского (рецепция Аврелия Августина)/В. К. Кантор // Вопросы философии, 2011,N N 4.-С.95-103
|
16.
| Литовка И. И. История протонауки и теоретические модели развития науки/И. И. Литовка // Философия науки, 2008,N N 4.-С.31-48
|
17.
| Краевский В. Источники методологического обеспечения научно-педагогического исследования/В. Краевский // Alma Mater: Вестник высшей школы, 2007,N N 3.-С.35-39
|
18.
| Козырев Д. Н. К вопросу об аксиологической нейтральности научного познания/Д. Н. Козырев // Философия науки, 2007,N N 4.-С.3-6
|
19.
| Назаров Д. М. Компаративный анализ герменевтического подхода в педагогике/Д. М. Назаров // Стандарты и мониторинг в образовании, 2011,N № 6.-С.21-24
|
20.
| Лебедев С. А. Конвенционалистская философия науки/С. А. Лебедев, С. Н. Коськов // Вопросы философии, 2013,N № 5.-С.57-69
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный