Поисковый запрос: (<.>K=научные тексты<.>) |
Общее количество найденных документов : 40
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1.
|
Evdash, Valeria M. (director of the "Impulse" center for academic writing). Strategies for Overcoming University Researchers’Writer’s Block [Text] = Стратегии преодоления писательского барьера при написании англоязычных научных текстов / Valeria M. Evdash, Nadezhda N. Zhuravleva> // Высшее образование в России. - 2020. - № 7. - С. 80-88. - Библиогр.: с. 87 (18 назв.). - Библиогр. в сносках. - Статья опубликована на английском языке
. - ISSN 2071-3762ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Тюмень Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): академические письма -- англоязычные научные статьи -- писательские барьеры -- научные тексты -- университеты -- исследования Аннотация: The experience of organizing the work of the academic center is presented. letters "impulse" of Tyumen state University with researchers who need to prepare a scientific article in English in a short period of time.Представлен опыт организации работы Центра академического письма "Импульс" Тюменского государственного университета с исследователями, которым необходимо подготовить научную статью на английском языке за короткий промежуток времени.
Доп.точки доступа: Zhuravleva, Nadezhda N. (deputy Director of the center for academic writing "Impulse"); Тюменский государственный университет \центр академического письма "импульс"\ Найти похожие
|
2.
|
Nesterova, Olga A. (doctor of philosophical science; professor). Area Studies at the Modern University: Experience in Studying International Communication Strategies [Text] = Регионоведение в современном вузе: опыт изучения международных коммуникативных стратегий / Olga A. Nesterova, Olga L. Solodkova> // Высшее образование в России. - 2019. - № 11. - С. 144-154. - Библиогр.: с. 152-153 (17 назв.). - Библиогр. в сносках. - Статья опубликована на английском языке
. - ISSN 2071-3762ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика, 20 в. Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): российско-индийские отношения -- международные коммуникативные стратегии -- регионоведение -- вузы -- бакалавры -- высшие учебные заведения -- образовательные программы -- научные тексты -- научно-просветительские тексты -- публицистические тексты -- индологи Аннотация: The necessity of including in the structure of modern educational programs bachelors specializing in the study of regions of foreign Asia, a large body of scientific, scientific, educational and journalistic texts, which accumulate the experience of domestic Indologists of the XX century.Обосновывается необходимость включения в структуру современных образовательных программ бакалавров, специализирующихся на изучении регионов зарубежной Азии, большого корпуса научных, научно-просветительских и публицистических текстов, в которых аккумулируется опыт отечественных индологов XX в.
Доп.точки доступа: Solodkova, Olga L. (candidate of Historical Sciences; assistant professor) Найти похожие
|
3.
|
Бакланова, И. И. (канд. филол. наук; доцент; ученый секретарь). Образ адресата научного текста и языковое оформление учебно-исследовательских работ студентов [Текст] / И. И. Бакланова> // Русский язык за рубежом. - 2010. - N 5. - С. 49-58. - Библиогр.: с. 57-58 (16 назв. )
. - ISSN 0131-615XББК 81.2Рус + 81.07 + 74.58 + 74.202 Рубрики: Языкознание Русский язык Стилистика Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): русский как иностранный -- обучение РКИ -- общение -- речевое общение -- студенты-иностранцы -- иностранные студенты -- работы студентов -- учебно-исследовательские работы -- тексты -- научные тексты -- учебно-научные тексты -- письменные научные тексты -- анализ текстов -- адресаты текстов -- образы адресатов текстов -- языковое оформление -- постулаты Грайса -- Грайса постулаты Аннотация: Языковые особенности собственно научных и учебно-научных текстов рассмотрены в статье как следствие соблюдения их авторами постулатов речевого общения Г. П. Грайса и соответственно ориентации пишущих в первом случае на осведомленных, а во втором - на неосведомленных в науке читателей.
Доп.точки доступа: Грайс \г. П.\ Найти похожие
|
4.
|
Бакланова, Ирина Ивановна (канд. филол. наук). Учебный и научный тексты с точки зрения постулатов речевого общения [Текст] / И. И. Бакланова> // Русский язык в школе. - 2010. - N 5. - С. 30-35. - Библиогр.: с. 35
. - ISSN 0131-6141ББК 81.07 Рубрики: Языкознание Стилистика Кл.слова (ненормированные): русский язык -- культура речи -- языковые средства -- языковые единицы -- речевое общение -- учебные тексты -- научные тексты -- постулаты Грайса -- Грайса постулаты Аннотация: Языковые особенности учебно-научных и научных текстов как следствие соблюдения их авторами постулатов речевого общения Г. П. Грайса.
Доп.точки доступа: Грайс (английский логик) \г. П.\ Найти похожие
|
5.
|
Боген, А. Л. (доктор филологии). Комплексный подход к тексту: "Практика письменной речи" в Гамбургском университете [Текст] / А. Л. Боген> // Русский язык за рубежом. - 2012. - № 6. - С. 22-33 : цв. фот. - Библиогр.: с. 32-33 (32 назв.)
. - ISSN 0131-615XББК 81.08 + 81.2Рус + 74.58 Рубрики: Языкознание Орфография Русский язык Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Германия Кл.слова (ненормированные): речь -- письменная речь -- РКИ -- русский как иностранный -- преподавание РКИ -- языковая ситуация -- университеты -- немецкие университеты -- немецкие студенты -- русскоязычная община -- тексты -- научные тексты -- ремы -- русская литература -- русские народные сказки Аннотация: Статья представляет собой описание особой методики, применяемой при преподавании дисциплины "Практика письменной речи" в Гамбургском университете. Автор рассматривает проблемы преподавания русского языка в группе студентов с различным уровнем языковых и общефилологических знаний, а также вопросы, возникающие при преподавании русского языка в связи с новой языковой ситуацией в Германии. Предлагаемая методика предполагает комплексный подход к тексту и основана на изучении языковых явлений в их семантической функции с учетом литературного и исторического контекста.
Доп.точки доступа: Гамбургский университет Найти похожие
|
6.
|
Бондаренко, Людмила Васильевна (методист). Методика Ривина. Изучение учебных и научных текстов в диалоге [Текст] / Людмила Васильевна Бондаренко> // Народное образование. - 2016. - № 4/5. - С. 168-117 : 2 табл. - Библиогр. в сносках
ББК 74.03 + 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика История образования Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): педагоги-новаторы -- метод Ривина -- Ривина метод -- коллективное обучение -- научные тексты -- учебные тексты -- диалоги -- коллективные занятия -- оценивание учеников -- изучение текстов Аннотация: Рассказывается о коллективном способе обучения в образовательном процессе.
Доп.точки доступа: Ривин, Александр Григорьевич (педагог-новатор ; 1877-1944) \а. Г.\ Найти похожие
|
7.
|
Булюбаш, Борис. Нарратив между наукой и образованием [Текст] / Б. Булюбаш> // Знание-сила. - 2009. - N 1. - С. 15-21
. - ISSN 0130-1640ББК 87.25 Рубрики: Философия Философия науки Кл.слова (ненормированные): нарратив -- повествование -- описание -- наука и образование -- популяризация науки -- научные тексты -- научное образование -- натурфилософия Аннотация: Нарративиум - неотъемлемый элемент не только нашей науки и нашего образования, но и нашей жизни и нашей картины мира.
Найти похожие
|
8.
|
Венедиктова, Т. Д. (доктор филологических наук; профессор; зав. кафедрой общей теории словесности (теории дискурса и коммуникации)). Старая новая дисциплина [Текст] / Т. Д. Венедиктова> // Высшее образование в России. - 2015. - № 3. - С. 152-157. - Библиогр.: с. 156 (7 назв.)
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- учебные дисциплины -- университетское образование -- научные тексты Аннотация: Представлен обзор выходящего в свет учебного пособия И. Б. Короткиной.
Доп.точки доступа: Короткина \и. Б.\ Найти похожие
|
9.
|
Домрачева, Е. Технология эффективного чтения учебного и научного текста [Текст] / Е. Домрачева> // Учитель. - 2008. - N 3. - С. 53-54 : табл.
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): изучение геометрии -- научные тексты -- тексты -- технология чтения -- учебные тексты -- чтение -- эффективное чтение Аннотация: Как отучить школьников от зубрежки и добиться понимания программного материала.
Найти похожие
|
10.
|
Ерохина, Елена Ленвладовна (кандидат педагогических наук). Прививаем юным исследователям грамотность на уроках русского языка [Текст] / Е. Л. Ерохина> // Русский язык в школе. - 2015. - № 3. - С. 25-28 : табл. - Библиогр.: с. 28. - Подстроч. примеч. - Окончание. Начало: № 2
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): исследовательское обучение -- общеобразовательная школа -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- академическая грамотность -- стили речи -- уроки развития речи -- научный стиль речи -- жанры речи -- аргументация -- позиция -- ОГЭ -- задания -- основной государственный экзамен -- научные тексты -- рефераты -- уроки русского языка Аннотация: Система упражнений, направленных на формирование академической грамотности школьников.
Найти похожие
|
11.
|
Запесоцкий, А. С. (д-р культуролог. наук, проф.). Великий русский просветитель [Текст] / А. С. Запесоцкий, А. В. Карпов> // Педагогика. - 2007. - N 5. - С. . 3-13. - Библиогр.: с. 13 (30 назв. )
ББК 74.03 + 83.3(2Рос=Рус) Рубрики: Образование. Педагогика--История образования, 20 в. Литературоведение--Русская литература Россия Кл.слова (ненормированные): академики -- просветители -- просвещение -- идея личности -- новая идея личности -- проповедническая деятельность -- просветительская деятельность -- проповеди -- ценности культуры -- гуманистические ценности -- древнерусская литература -- издания -- тексты -- научные тексты -- требования к текстам -- языковая культура -- публичные выступления -- интеллигенты -- русский интеллигент -- идеальный интеллигент Аннотация: О просветительской деятельности Дмитрия Сергеевича Лихачева.
Доп.точки доступа: Карпов, А. В. (канд. культурологии); Лихачев, Дмиитрий Сегеевич (1906-1999) \д. С.\; Герцен, Александр Иванович (1812-1870) \а. Н.\; Сергий, Радонежский (1321-1391)
Найти похожие
|
12.
|
Калганова, Татьяна Алексеевна. Изучение литературоведческой статьи в профильной школе. Ю. В. Манн. "Поэзия критической мысли" [Текст] / Калганова Татьяна Алексеевна> // Литература в школе. - 2013. - № 12. - С. 18-19
. - ISSN 0130-3414ББК 83.2 Рубрики: Литературоведение Анализ литературного произведения. Литературная критика Кл.слова (ненормированные): жанры литературной критики -- жанры литературоведения -- изучение литературной критики -- литературоведческие статьи -- литературоведческие термины -- научные исследования -- научные тексты -- научный стиль речи -- профильные классы Аннотация: Работа с научным текстом на примере разбора статьи Ю. В. Манна "Поэзия критической мысли".
Доп.точки доступа: Белинский, Виссарион Григорьевич (литературный критик; писатель ; 1811-1848) \в. Г.\; Манн, Юрий Владимирович (литературовед) \ю. В.\ Найти похожие
|
13.
|
Колесникова, Н. И. (доктор педагогических наук, заведующая кафедрой русского языка). Жанровая модель научной статьи на русском и английском языках [Текст] / Н. И. Колесникова, Ю. В. Ридная> // Высшее образование в России. - 2016. - № 6. - С. 98-105. - Библиогр.: с. 104 (9 назв.)
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. Кл.слова (ненормированные): ученые -- коммуникативно-познавательная деятельность -- научные тексты -- научные статьи -- межжанровая модель научного текста, -- жанровая модель научной статьи -- русский язык -- английский язык Аннотация: Рассматривается актуальная для молодых исследователей проблема написания научной статьи на русском и английском языках.
Доп.точки доступа: Ридная, Ю. В. (старший преподаватель) Найти похожие
|
14.
|
Колесникова, Н. И. (доктор педагогических наук, заведующая кафедрой). Что важно знать аспиранту о научном тексте? [Текст] : (статья третья) / Н. И. Колесникова> // Высшее образование в России. - 2015. - № 7. - С. 55-62. - Библиогр.: с. 60-61 (11 назв.)
. - ISSN 0869-3617ББК 81 Рубрики: Языкознание Общее языкознание--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): аспиранты -- научные тексты -- текстовые категории -- интертекстуальное пространство Аннотация: Продолжен цикл статей, цель которых – помочь магистрантам и аспирантам различных специальностей в создании собственных научных текстов разных жанров (тезисы, статья, автореферат, диссертация и др. ).
Найти похожие
|
15.
|
Колесникова, Н. И. (доц.). Что важно знать о языке и стиле научных текстов [Текст] = What is important to know about the language and style of academic texts : (статья 1) / Н. И. Колесникова> // Высшее образование в России. - 2010. - N 3. - С. 130-137. - Библиогр.: с. 137 (16 назв. )
. - ISSN 0869-3617ББК 81 Рубрики: Языкознание Общее языкознание--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): язык научных текстов -- стиль научных текстов -- научные тексты -- научный стиль -- научное образование -- создание научных текстов Аннотация: Проводится краткий экскурс в историю возникновения научного стиля, описываются стелевые черты научной речи, рассматриваются разновидности научного стиля.
Найти похожие
|
16.
|
Колесникова, Н. И. (доц.). Что важно знать о языке и стиле научных текстов [Текст] = What is important to know about the language and style of academic texts : (статья вторая) / Н. И. Колесникова> // Высшее образование в России. - 2010. - N 6. - С. 143-148. - Библиогр.: с. 148 (12 назв. )
. - ISSN 0869-3617ББК 81 Рубрики: Языкознание Общее языкознание--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): язык научных текстов -- стиль научных текстов -- научные тексты -- научный стиль -- терминосистема -- терминологические нормы Аннотация: Продолжение цикла статей, цель которых - помочь магистрантам и аспирантам различных специальностей в создании собственных научных текстов разных жанров.
Найти похожие
|
17.
|
Короткина, И. Б. (кандидат педагогических наук; доцент; заведующая межфакультетской кафедрой английского языка). Свое и чужое [Текст] : проблемы использования источников в научном тексте / И. Б. Короткина> // Высшее образование в России. - 2015. - № 2. - С. 142-150. - Библиогр.: с. 150 (5 назв.)
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. Кл.слова (ненормированные): академическое письмо -- научные тексты -- использование источников -- источники -- риторика -- композиция Аннотация: Рассматриваются проблемы использования источников и их цитирования в научном тексте.
Найти похожие
|
18.
|
Короткина, И. Б. (кандидат педагогических наук). Текст как вклад в научную дискуссию [Текст] : что такое "фокус"? / И. Б. Короткина> // Высшее образование в России. - 2015. - № 6. - С. 44-51. - Библиогр.: с. 50-51 (11 назв.)
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. Кл.слова (ненормированные): научные дискуссии -- тексты -- научные тексты -- зарубежные публикации -- публикации -- научная коммуникация -- формулировка тезиса -- тезисы -- фокус научного текста Аннотация: Представлены ключевые характеристики одного из основных конструктов академического письма, который в западной академической традиции называется «фокус».
Найти похожие
|
19.
|
Короткина, Ирина Борисовна (кандидат педагогических наук, доцент). О "дорожных картах", "рейтинговой лихорадке" и академическом письме [Текст] / И. Б. Короткина> // Высшее образование в России. - 2017. - № 1. - С. 15-24. - Библиогр.: с. 23 (11 назв.)
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. Кл.слова (ненормированные): межуниверситетские центры академического письма -- академическое письмо -- центры академического письма -- рейтинги -- качество научных текстов -- научные тексты -- публикационная активность -- публикации научно-педагогических работников -- научно-педагогические работники Аннотация: Предлагается концепция межуниверситетского центра академического письма и обосновывается эффективность такой институциональной модели по сравнению как с отдельными центрами, так и с общественной организацией.
Найти похожие
|
20.
|
Кузнецова, И. В. Изменение соотношения "нарратив / ментатив" и архитектонические новации литературы 1760-х годов [Текст] / И. В. Кузнецова> // Филологические науки. - 2008. - N 3. - С. 25-31. - Библиогр.: с. 31-32
. - ISSN 0130-9730ББК 83.3(2Рос=Рус)4 Рубрики: Литературоведение Русская литература XVIII в. Кл.слова (ненормированные): жанр драмы -- ментатив -- нарратив -- нарратология -- научные тексты -- прозаические тексты -- русские писатели -- творчество -- философские тексты -- эпистолярная проза Аннотация: Конец 18 века - кризисный период в истории литературных систем России, время раcпада нормативных жанровых систем классического типа, время становления новых форм письма. Одной из новаций в сфере текстообразования стала смена отношений в паре "нарратив / ментатив".
Доп.точки доступа: Эмин, Федор Александрович (русскиий писатель ; 1735-1770) \ф. А.\ Найти похожие
|
|
|