Поисковый запрос: (<.>K=научные тексты<.>) |
Общее количество найденных документов : 42
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Ерохина, Елена Ленвладовна (кандидат педагогических наук).
Прививаем юным исследователям грамотность на уроках русского языка [Текст] / Е. Л. Ерохина // Русский язык в школе. - 2015. - № 3. - С. 25-28 : табл. - Библиогр.: с. 28. - Подстроч. примеч. - Окончание. Начало: № 2
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
исследовательское обучение -- общеобразовательная школа -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- академическая грамотность -- стили речи -- уроки развития речи -- научный стиль речи -- жанры речи -- аргументация -- позиция -- ОГЭ -- задания -- основной государственный экзамен -- научные тексты -- рефераты -- уроки русского языка
Аннотация: Система упражнений, направленных на формирование академической грамотности школьников.
Найти похожие
|
2.
|
Остренкова, Марина Анатольевна (кандидат филологических наук).
Лингвокультуроведческое исследование "Славянское древо": познавательные и ценностные смыслы языка традиционной культуры [Текст] / М. А. Остренкова // Русский язык в школе. - 2015. - № 3. - С. 8-12 : табл. - Подстроч. примеч. - Окончание следует
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
традиционная культура -- общеобразовательная школа -- русский язык -- мифологема -- изучение русского языка -- преподавание русского языка -- уроки русского языка -- Мировое древо -- лингвокультуроведческие исследования -- народная культура -- этнофитонимы -- заговоры -- духовные стихи -- научные тексты -- славянская этноботаника -- дидактические материалы -- проектно-исследовательская деятельность -- культурная информация -- уроки словесности -- 5 класс -- 6 класс
Аннотация: Взаимосвязанное изучение русского языка и народной культуры, разработка лингвокультуроведческого исследования, направленного на осмысление школьниками мифологемы Мирового древа.
Найти похожие
|
3.
|
Остренкова, Марина Анатольевна (кандидат филологических наук).
Лингвокультуроведческое исследование "Славянское древо": познавательные и ценностные смыслы языка традиционной культуры [Текст] / М. А. Остренкова // Русский язык в школе. - 2015. - № 4. - С. 3-5. - Библиогр.: с. 5. - Подстроч. примеч. - Окончание. Начало: № 3
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
традиционная культура -- общеобразовательная школа -- русский язык -- мифологема -- изучение русского языка -- преподавание русского языка -- уроки русского языка -- Мировое древо -- лингвокультуроведческие исследования -- народная культура -- этнофитонимы -- заговоры -- духовные стихи -- научные тексты -- славянская этноботаника -- дидактические материалы -- проектно-исследовательская деятельность -- культурная информация -- уроки словесности -- 5 класс -- 6 класс
Аннотация: Взаимосвязанное изучение русского языка и народной культуры, разработка лингвокультуроведческого исследования, направленного на осмысление школьниками мифологемы Мирового древа.
Найти похожие
|
4.
|
Роботова, Алевтина Сергеевна (доктор педагогических наук, профессор).
Научно-педагогическое рецензирование [Текст] : большие проблемы малого жанра / А. С. Роботова // Высшее образование в России. - 2016. - № 8/9. - С. 142-148. - Библиогр.: с. 148 (4 назв.)
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
научно-педагогическое рецензирование -- рецензирование -- научные рецензии -- научные тексты -- рефлексия
Аннотация: Рассматривается проблема написания современной научно-педагогической рецензии, которая ставит перед рецензентом немало вопросов, о которых и пишет автор, считающий рецензию жанром, влияющим на развитие научно-педагогического знания.
Найти похожие
|
5.
|
Колесникова, Н. И. (доктор педагогических наук, заведующая кафедрой русского языка).
Жанровая модель научной статьи на русском и английском языках [Текст] / Н. И. Колесникова, Ю. В. Ридная // Высшее образование в России. - 2016. - № 6. - С. 98-105. - Библиогр.: с. 104 (9 назв.)
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
ученые -- коммуникативно-познавательная деятельность -- научные тексты -- научные статьи -- межжанровая модель научного текста, -- жанровая модель научной статьи -- русский язык -- английский язык
Аннотация: Рассматривается актуальная для молодых исследователей проблема написания научной статьи на русском и английском языках.
Доп.точки доступа:
Ридная, Ю. В. (старший преподаватель)
Найти похожие
|
6.
|
Венедиктова, Т. Д. (доктор филологических наук; профессор; зав. кафедрой общей теории словесности (теории дискурса и коммуникации)).
Старая новая дисциплина [Текст] / Т. Д. Венедиктова // Высшее образование в России. - 2015. - № 3. - С. 152-157. - Библиогр.: с. 156 (7 назв.)
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- учебные дисциплины -- университетское образование -- научные тексты
Аннотация: Представлен обзор выходящего в свет учебного пособия И. Б. Короткиной.
Доп.точки доступа:
Короткина \и. Б.\
Найти похожие
|
7.
|
Короткина, И. Б. (кандидат педагогических наук; доцент; заведующая межфакультетской кафедрой английского языка).
Свое и чужое [Текст] : проблемы использования источников в научном тексте / И. Б. Короткина // Высшее образование в России. - 2015. - № 2. - С. 142-150. - Библиогр.: с. 150 (5 назв.)
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
академическое письмо -- научные тексты -- использование источников -- источники -- риторика -- композиция
Аннотация: Рассматриваются проблемы использования источников и их цитирования в научном тексте.
Найти похожие
|
8.
|
Короткина, И. Б. (кандидат педагогических наук).
Текст как вклад в научную дискуссию [Текст] : что такое "фокус"? / И. Б. Короткина // Высшее образование в России. - 2015. - № 6. - С. 44-51. - Библиогр.: с. 50-51 (11 назв.)
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
научные дискуссии -- тексты -- научные тексты -- зарубежные публикации -- публикации -- научная коммуникация -- формулировка тезиса -- тезисы -- фокус научного текста
Аннотация: Представлены ключевые характеристики одного из основных конструктов академического письма, который в западной академической традиции называется «фокус».
Найти похожие
|
9.
|
Колесникова, Н. И. (доктор педагогических наук, заведующая кафедрой).
Что важно знать аспиранту о научном тексте? [Текст] : (статья третья) / Н. И. Колесникова // Высшее образование в России. - 2015. - № 7. - С. 55-62. - Библиогр.: с. 60-61 (11 назв.)
. - ISSN 0869-3617ББК 81
Рубрики: Языкознание
Общее языкознание--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
аспиранты -- научные тексты -- текстовые категории -- интертекстуальное пространство
Аннотация: Продолжен цикл статей, цель которых – помочь магистрантам и аспирантам различных специальностей в создании собственных научных текстов разных жанров (тезисы, статья, автореферат, диссертация и др. ).
Найти похожие
|
10.
|
Попова, Н. Г. (кандидат социологических наук, заведующая кафедрой иностранных языков).
Введение к научной статье на английском языке [Текст] : структура и композиция / Н. Г. Попова // Высшее образование в России. - 2015. - № 6. - С. 52-58. - Библиогр.: с. 56-57 (15 назв.)
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
научные статьи -- английский язык -- введения -- научные тексты -- письменные академические компетенции -- академические компетенции -- компетенции -- аспирантура -- преподавание английского языка -- академическая иноязычная грамотность -- универсальные исследовательские компетенции -- исследовательские компетенции
Аннотация: Посвящается проблемам написания введения к экспериментальной статье естественнонаучного профиля на английском языке.
Найти похожие
|
11.
|
Меркулова, Эдита Николаевна (кандидат филологических наук, доцент).
О компоненте "академическое письмо" в тексте отзыва официального оппонента [Текст] / Э. Н. Меркулова // Высшее образование в России. - 2016. - № 12. - С. 68-75. - Библиогр.: с. 73-74 (9 назв.)
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- кандидатские исследования -- квалификационные работы -- научные тексты -- академический дискурс -- дискурс
Аннотация: Рассматриваются вопросы, связанные с ухудшением качества академического письма квалификационных работ высокого уровня, а именно кандидатских исследований гуманитарных специальностей.
Найти похожие
|
12.
|
Павлов, И. И.
Химический пасьянс как средство обучения [Текст] = Chemical solitaire as a means of learning / И. И. Павлов // Химия в школе. - 2020. - № 8. - С. 40-45 : 2 табл. - Библиогр.: с. 45 (4 назв.). - Рез. рус., англ.
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
уроки химии -- химия -- преподавание химии -- обучение химии -- школьный курс химии -- познавательная деятельность -- педагогический опыт -- дидактические средства обучения -- химические пасьянсы -- химические понятия -- научные тексты
Аннотация: Дидактическое средство обучения "Химический пасьянс" способствует запоминанию химических понятий, развитию умений определять понятия, оперировать ими, составлять из них научный текст.
Найти похожие
|
13.
|
Evdash, Valeria M. (director of the "Impulse" center for academic writing).
Strategies for Overcoming University Researchers’Writer’s Block [Text] = Стратегии преодоления писательского барьера при написании англоязычных научных текстов / Valeria M. Evdash, Nadezhda N. Zhuravleva // Высшее образование в России. - 2020. - № 7. - С. 80-88. - Библиогр.: с. 87 (18 назв.). - Библиогр. в сносках. - Статья опубликована на английском языке
. - ISSN 2071-3762ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Тюмень
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
академические письма -- англоязычные научные статьи -- писательские барьеры -- научные тексты -- университеты -- исследования
Аннотация: The experience of organizing the work of the academic center is presented. letters "impulse" of Tyumen state University with researchers who need to prepare a scientific article in English in a short period of time.Представлен опыт организации работы Центра академического письма "Импульс" Тюменского государственного университета с исследователями, которым необходимо подготовить научную статью на английском языке за короткий промежуток времени.
Доп.точки доступа:
Zhuravleva, Nadezhda N. (deputy Director of the center for academic writing "Impulse"); Тюменский государственный университет \центр академического письма "импульс"\
Найти похожие
|
14.
|
Павлов, И. И. (кандидат педагогических наук; доцент).
Методика обучения учащихся составлению научного текста посредством "Биологического пасьянса" [Текст] / И. И. Павлов // Биология в школе. - 2020. - № 8. - С. 28-38 : 2 табл. - Библиогр.: с. 36-38 (17 назв.)
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
биологическое образование -- биологические знания -- понятия -- систематизация -- развитие понятий -- научные тексты -- уроки биологии -- обучение биологии
Аннотация: Представлена разработка тренировочного средства обучения "Биологический пасьянс". Данная методика способствует развитию у учащихся умений составлять взаимосогласованный научный текст на основе ключевых понятий, полученных в результате раскладки карт. Анализируются проблемы развития понятий у школьников. Описываются правила проведения "Биологического пасьянса".
Найти похожие
|
15.
|
Широких, Анна Юрьевна (кандидат филологических наук).
Риторика научного текста, перевод и онлайн-средства учебной переводческой деятельности для студентов неязыковых специальностей [Текст] = Rhetoric of scientific texts, translation and online means of translation practice for non-linguistic students / А. Ю. Широких // Иностранные языки в школе. - 2022. - № 2. - С. 39-45. - Библиогр.: с. 44-45 (18 назв.). - Рез. так же на англ.
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
англоязычные тексты -- научные тексты -- неязыковые специальности -- онлайн-средства -- переводческая деятельность -- риторика -- риторические приемы -- студенты
Аннотация: В статье рассматриваются риторические приемы, используемые в англоязычных научных текстах.
Найти похожие
|
16.
|
Сафонова, Мария Александровна (кандидат филологических наук; доцент).
Трансформация академического письма в цифровую эпоху [Текст] = Transformation of Academic Writing in the Digital Age / Сафонова Мария Александровна, Сафонов Александр Андреевич // Высшее образование в России. - 2021. - № 2. - С. 144-153. - Библиогр.: с. 151-152 (20 назв.)
. - ISSN 2071-3762ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- научные тексты -- цифровая эпоха -- академическое письмо -- цифровизация -- преподавание -- метаданные -- публикационные базы данных -- медиативные технологии -- стратегии управления конфликтами -- супервизия
Аннотация: Сохраняя унифицирующую функцию в создании научных текстов, академическое письмо претерпевает различные изменения, вызванные цифровизацией. Данные изменения требуют пересмотра подходов к преподаванию академического письма и более глубокого изучения новых тенденций, возникающих в цифровую эпоху.
Доп.точки доступа:
Сафонов, Александр Андреевич (кандидат исторических наук; главный редактор по контенту)
Найти похожие
|
17.
|
Короткина, Ирина Борисовна (кандидат педагогических наук, доцент).
О "дорожных картах", "рейтинговой лихорадке" и академическом письме [Текст] / И. Б. Короткина // Высшее образование в России. - 2017. - № 1. - С. 15-24. - Библиогр.: с. 23 (11 назв.)
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
межуниверситетские центры академического письма -- академическое письмо -- центры академического письма -- рейтинги -- качество научных текстов -- научные тексты -- публикационная активность -- публикации научно-педагогических работников -- научно-педагогические работники
Аннотация: Предлагается концепция межуниверситетского центра академического письма и обосновывается эффективность такой институциональной модели по сравнению как с отдельными центрами, так и с общественной организацией.
Найти похожие
|
18.
|
Бондаренко, Людмила Васильевна (методист).
Методика Ривина. Изучение учебных и научных текстов в диалоге [Текст] / Людмила Васильевна Бондаренко // Народное образование. - 2016. - № 4/5. - С. 168-117 : 2 табл. - Библиогр. в сносках
ББК 74.03 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
педагоги-новаторы -- метод Ривина -- Ривина метод -- коллективное обучение -- научные тексты -- учебные тексты -- диалоги -- коллективные занятия -- оценивание учеников -- изучение текстов
Аннотация: Рассказывается о коллективном способе обучения в образовательном процессе.
Доп.точки доступа:
Ривин, Александр Григорьевич (педагог-новатор ; 1877-1944) \а. Г.\
Найти похожие
|
19.
|
Сергеева, Л. А. (кандидат педагогических наук; доцент).
Обучение студентов стратегиям смыслового анализа текста [Текст] / Л. А. Сергеева // Начальная школа. - 2018. - № 9. - С. 56-60. - Библиогр.: с. 60 (5 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
анализ текста -- математические тексты -- научные тексты -- подготовка учителей начальных классов -- смысловое чтение -- смысловой анализ текста -- студенты педагогических вузов
Аннотация: В статье обоснована необходимость организации смыслового чтения научного текста в процессе подготовки будущих учителей начальных классов. Автор рассматривает одно из направлений профессионально ориентированной методики обучения студентов содержательному анализу математического текста. Приведены примеры учебного взаимодействия педагога и студентов с целью усвоения обучающимися стратегий смыслового анализа математического материала.
Найти похожие
|
20.
|
Nesterova, Olga A. (doctor of philosophical science; professor).
Area Studies at the Modern University: Experience in Studying International Communication Strategies [Text] = Регионоведение в современном вузе: опыт изучения международных коммуникативных стратегий / Olga A. Nesterova, Olga L. Solodkova // Высшее образование в России. - 2019. - № 11. - С. 144-154. - Библиогр.: с. 152-153 (17 назв.). - Библиогр. в сносках. - Статья опубликована на английском языке
. - ISSN 2071-3762ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика, 20 в.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
российско-индийские отношения -- международные коммуникативные стратегии -- регионоведение -- вузы -- бакалавры -- высшие учебные заведения -- образовательные программы -- научные тексты -- научно-просветительские тексты -- публицистические тексты -- индологи
Аннотация: The necessity of including in the structure of modern educational programs bachelors specializing in the study of regions of foreign Asia, a large body of scientific, scientific, educational and journalistic texts, which accumulate the experience of domestic Indologists of the XX century.Обосновывается необходимость включения в структуру современных образовательных программ бакалавров, специализирующихся на изучении регионов зарубежной Азии, большого корпуса научных, научно-просветительских и публицистических текстов, в которых аккумулируется опыт отечественных индологов XX в.
Доп.точки доступа:
Solodkova, Olga L. (candidate of Historical Sciences; assistant professor)
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный