Поисковый запрос: (<.>K=научные тексты<.>) |
Общее количество найденных документов : 42
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Nesterova, Olga A. (doctor of philosophical science; professor).
Area Studies at the Modern University: Experience in Studying International Communication Strategies [Text] = Регионоведение в современном вузе: опыт изучения международных коммуникативных стратегий / Olga A. Nesterova, Olga L. Solodkova // Высшее образование в России. - 2019. - № 11. - С. 144-154. - Библиогр.: с. 152-153 (17 назв.). - Библиогр. в сносках. - Статья опубликована на английском языке
. - ISSN 2071-3762ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика, 20 в.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
российско-индийские отношения -- международные коммуникативные стратегии -- регионоведение -- вузы -- бакалавры -- высшие учебные заведения -- образовательные программы -- научные тексты -- научно-просветительские тексты -- публицистические тексты -- индологи
Аннотация: The necessity of including in the structure of modern educational programs bachelors specializing in the study of regions of foreign Asia, a large body of scientific, scientific, educational and journalistic texts, which accumulate the experience of domestic Indologists of the XX century.Обосновывается необходимость включения в структуру современных образовательных программ бакалавров, специализирующихся на изучении регионов зарубежной Азии, большого корпуса научных, научно-просветительских и публицистических текстов, в которых аккумулируется опыт отечественных индологов XX в.
Доп.точки доступа:
Solodkova, Olga L. (candidate of Historical Sciences; assistant professor)
Найти похожие
|
2.
|
Evdash, Valeria M. (director of the "Impulse" center for academic writing).
Strategies for Overcoming University Researchers’Writer’s Block [Text] = Стратегии преодоления писательского барьера при написании англоязычных научных текстов / Valeria M. Evdash, Nadezhda N. Zhuravleva // Высшее образование в России. - 2020. - № 7. - С. 80-88. - Библиогр.: с. 87 (18 назв.). - Библиогр. в сносках. - Статья опубликована на английском языке
. - ISSN 2071-3762ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Тюмень
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
академические письма -- англоязычные научные статьи -- писательские барьеры -- научные тексты -- университеты -- исследования
Аннотация: The experience of organizing the work of the academic center is presented. letters "impulse" of Tyumen state University with researchers who need to prepare a scientific article in English in a short period of time.Представлен опыт организации работы Центра академического письма "Импульс" Тюменского государственного университета с исследователями, которым необходимо подготовить научную статью на английском языке за короткий промежуток времени.
Доп.точки доступа:
Zhuravleva, Nadezhda N. (deputy Director of the center for academic writing "Impulse"); Тюменский государственный университет \центр академического письма "импульс"\
Найти похожие
|
3.
|
Куприянов, А. В. (доцент).
"Академическое письмо" и академическая жизнь [Текст] = Academic writing and academic form of life: trying to adapt the cours of academic writing in an unfriindly institutional milieu : опыт адаптации курса в недружественной институциональной среде / А. В. Куприянов // Высшее образование в России. - 2011. - № 10. - С. 30-38. - Библиогр.: с. 38 (5 назв. )
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- курс академического письма -- академическое письмо -- научные тексты -- академическая среда -- исследовательская работа
Аннотация: Описывается опыт адаптации курса академического письма на факультете социологии НИУ ВШЭ в Санкт-Петербурге.
Доп.точки доступа:
Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики"
Найти похожие
|
4.
|
Стрельцов, А. А.
Англицизмы в научных текстах [Текст] / А. А. Стрельцов // Русская речь. - 2012. - № 2. - С. 54-58. - Библиогр.: с. 57-58
. - ISSN 0131-6117ББК 81.2
Рубрики: Языкознание
Языки мира в целом
Кл.слова (ненормированные):
заимствования -- языковые заимствования -- англицизмы -- тексты -- научные тексты -- термины -- терминология -- лексические единицы -- иноязычная лексика -- русскоязычные тексты -- русскоязычные научные тексты
Аннотация: О проблеме использования в русскоязычных научных текстах заимствованных лексических единиц.
Найти похожие
|
5.
|
Попова, Н. Г. (кандидат социологических наук, заведующая кафедрой иностранных языков).
Введение к научной статье на английском языке [Текст] : структура и композиция / Н. Г. Попова // Высшее образование в России. - 2015. - № 6. - С. 52-58. - Библиогр.: с. 56-57 (15 назв.)
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
научные статьи -- английский язык -- введения -- научные тексты -- письменные академические компетенции -- академические компетенции -- компетенции -- аспирантура -- преподавание английского языка -- академическая иноязычная грамотность -- универсальные исследовательские компетенции -- исследовательские компетенции
Аннотация: Посвящается проблемам написания введения к экспериментальной статье естественнонаучного профиля на английском языке.
Найти похожие
|
6.
|
Запесоцкий, А. С. (д-р культуролог. наук, проф.).
Великий русский просветитель [Текст] / А. С. Запесоцкий, А. В. Карпов // Педагогика. - 2007. - N 5. - С. . 3-13. - Библиогр.: с. 13 (30 назв. )
ББК 74.03 + 83.3(2Рос=Рус)
Рубрики: Образование. Педагогика--История образования, 20 в.
Литературоведение--Русская литература
Россия
Кл.слова (ненормированные):
академики -- просветители -- просвещение -- идея личности -- новая идея личности -- проповедническая деятельность -- просветительская деятельность -- проповеди -- ценности культуры -- гуманистические ценности -- древнерусская литература -- издания -- тексты -- научные тексты -- требования к текстам -- языковая культура -- публичные выступления -- интеллигенты -- русский интеллигент -- идеальный интеллигент
Аннотация: О просветительской деятельности Дмитрия Сергеевича Лихачева.
Доп.точки доступа:
Карпов, А. В. (канд. культурологии); Лихачев, Дмиитрий Сегеевич (1906-1999) \д. С.\; Герцен, Александр Иванович (1812-1870) \а. Н.\; Сергий, Радонежский (1321-1391)
Найти похожие
|
7.
|
Колесникова, Н. И. (доктор педагогических наук, заведующая кафедрой русского языка).
Жанровая модель научной статьи на русском и английском языках [Текст] / Н. И. Колесникова, Ю. В. Ридная // Высшее образование в России. - 2016. - № 6. - С. 98-105. - Библиогр.: с. 104 (9 назв.)
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
ученые -- коммуникативно-познавательная деятельность -- научные тексты -- научные статьи -- межжанровая модель научного текста, -- жанровая модель научной статьи -- русский язык -- английский язык
Аннотация: Рассматривается актуальная для молодых исследователей проблема написания научной статьи на русском и английском языках.
Доп.точки доступа:
Ридная, Ю. В. (старший преподаватель)
Найти похожие
|
8.
|
Роботова, А. С. (профессор).
И снова… о научно-педагогических текстах [Текст] / А. С. Роботова // Высшее образование в России. - 2012. - № 11. - С. 94-98. - Библиогр.: с. 98 (8 назв.)
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
высшие учебные заведения -- вузы -- научно-педагогические тексты -- научные тексты -- тексты
Аннотация: Продолжение разговора о качестве научно-педагогических текстов, о типичных недостатках в них, которые снижают уровень научных исследований, тормозят динамику научного процесса в сфере образования.
Найти похожие
|
9.
|
Кузнецова, И. В.
Изменение соотношения "нарратив / ментатив" и архитектонические новации литературы 1760-х годов [Текст] / И. В. Кузнецова // Филологические науки. - 2008. - N 3. - С. 25-31. - Библиогр.: с. 31-32
. - ISSN 0130-9730ББК 83.3(2Рос=Рус)4
Рубрики: Литературоведение
Русская литература XVIII в.
Кл.слова (ненормированные):
жанр драмы -- ментатив -- нарратив -- нарратология -- научные тексты -- прозаические тексты -- русские писатели -- творчество -- философские тексты -- эпистолярная проза
Аннотация: Конец 18 века - кризисный период в истории литературных систем России, время раcпада нормативных жанровых систем классического типа, время становления новых форм письма. Одной из новаций в сфере текстообразования стала смена отношений в паре "нарратив / ментатив".
Доп.точки доступа:
Эмин, Федор Александрович (русскиий писатель ; 1735-1770) \ф. А.\
Найти похожие
|
10.
|
Калганова, Татьяна Алексеевна.
Изучение литературоведческой статьи в профильной школе. Ю. В. Манн. "Поэзия критической мысли" [Текст] / Калганова Татьяна Алексеевна // Литература в школе. - 2013. - № 12. - С. 18-19
. - ISSN 0130-3414ББК 83.2
Рубрики: Литературоведение
Анализ литературного произведения. Литературная критика
Кл.слова (ненормированные):
жанры литературной критики -- жанры литературоведения -- изучение литературной критики -- литературоведческие статьи -- литературоведческие термины -- научные исследования -- научные тексты -- научный стиль речи -- профильные классы
Аннотация: Работа с научным текстом на примере разбора статьи Ю. В. Манна "Поэзия критической мысли".
Доп.точки доступа:
Белинский, Виссарион Григорьевич (литературный критик; писатель ; 1811-1848) \в. Г.\; Манн, Юрий Владимирович (литературовед) \ю. В.\
Найти похожие
|
11.
|
Степанов, Б. Е. (доцент).
Коммуникативное измерение науки в преподавании академического письма [Текст] = Communication dimension of science in teaching the academic writing / Б. Е. Степанов // Высшее образование в России. - 2011. - N 7. - С. 123-127. - Библиогр.: с. 126-127 (14 назв. )
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- академическое письмо -- научные тексты -- методика преподавания -- коммуникация -- университеты -- чтение -- рефераты -- цитирование -- комментарии
Аннотация: Дается набросок концепции преподавания курса академического письма, связанной с актуализацией некоторых некоторых направлений социокультурной рефлексии о науке, и в частности приемов коммуникативного анализа научного текста.
Доп.точки доступа:
Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики"; НИУ ВШЭ
Найти похожие
|
12.
|
Боген, А. Л. (доктор филологии).
Комплексный подход к тексту: "Практика письменной речи" в Гамбургском университете [Текст] / А. Л. Боген // Русский язык за рубежом. - 2012. - № 6. - С. 22-33 : цв. фот. - Библиогр.: с. 32-33 (32 назв.)
. - ISSN 0131-615XББК 81.08 + 81.2Рус + 74.58
Рубрики: Языкознание
Орфография
Русский язык
Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Германия
Кл.слова (ненормированные):
речь -- письменная речь -- РКИ -- русский как иностранный -- преподавание РКИ -- языковая ситуация -- университеты -- немецкие университеты -- немецкие студенты -- русскоязычная община -- тексты -- научные тексты -- ремы -- русская литература -- русские народные сказки
Аннотация: Статья представляет собой описание особой методики, применяемой при преподавании дисциплины "Практика письменной речи" в Гамбургском университете. Автор рассматривает проблемы преподавания русского языка в группе студентов с различным уровнем языковых и общефилологических знаний, а также вопросы, возникающие при преподавании русского языка в связи с новой языковой ситуацией в Германии. Предлагаемая методика предполагает комплексный подход к тексту и основана на изучении языковых явлений в их семантической функции с учетом литературного и исторического контекста.
Доп.точки доступа:
Гамбургский университет
Найти похожие
|
13.
|
Остренкова, Марина Анатольевна (кандидат филологических наук).
Лингвокультуроведческое исследование "Славянское древо": познавательные и ценностные смыслы языка традиционной культуры [Текст] / М. А. Остренкова // Русский язык в школе. - 2015. - № 4. - С. 3-5. - Библиогр.: с. 5. - Подстроч. примеч. - Окончание. Начало: № 3
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
традиционная культура -- общеобразовательная школа -- русский язык -- мифологема -- изучение русского языка -- преподавание русского языка -- уроки русского языка -- Мировое древо -- лингвокультуроведческие исследования -- народная культура -- этнофитонимы -- заговоры -- духовные стихи -- научные тексты -- славянская этноботаника -- дидактические материалы -- проектно-исследовательская деятельность -- культурная информация -- уроки словесности -- 5 класс -- 6 класс
Аннотация: Взаимосвязанное изучение русского языка и народной культуры, разработка лингвокультуроведческого исследования, направленного на осмысление школьниками мифологемы Мирового древа.
Найти похожие
|
14.
|
Остренкова, Марина Анатольевна (кандидат филологических наук).
Лингвокультуроведческое исследование "Славянское древо": познавательные и ценностные смыслы языка традиционной культуры [Текст] / М. А. Остренкова // Русский язык в школе. - 2015. - № 3. - С. 8-12 : табл. - Подстроч. примеч. - Окончание следует
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
традиционная культура -- общеобразовательная школа -- русский язык -- мифологема -- изучение русского языка -- преподавание русского языка -- уроки русского языка -- Мировое древо -- лингвокультуроведческие исследования -- народная культура -- этнофитонимы -- заговоры -- духовные стихи -- научные тексты -- славянская этноботаника -- дидактические материалы -- проектно-исследовательская деятельность -- культурная информация -- уроки словесности -- 5 класс -- 6 класс
Аннотация: Взаимосвязанное изучение русского языка и народной культуры, разработка лингвокультуроведческого исследования, направленного на осмысление школьниками мифологемы Мирового древа.
Найти похожие
|
15.
|
Павлов, И. И. (кандидат педагогических наук; доцент).
Методика обучения учащихся составлению научного текста посредством "Биологического пасьянса" [Текст] / И. И. Павлов // Биология в школе. - 2020. - № 8. - С. 28-38 : 2 табл. - Библиогр.: с. 36-38 (17 назв.)
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
биологическое образование -- биологические знания -- понятия -- систематизация -- развитие понятий -- научные тексты -- уроки биологии -- обучение биологии
Аннотация: Представлена разработка тренировочного средства обучения "Биологический пасьянс". Данная методика способствует развитию у учащихся умений составлять взаимосогласованный научный текст на основе ключевых понятий, полученных в результате раскладки карт. Анализируются проблемы развития понятий у школьников. Описываются правила проведения "Биологического пасьянса".
Найти похожие
|
16.
|
Бондаренко, Людмила Васильевна (методист).
Методика Ривина. Изучение учебных и научных текстов в диалоге [Текст] / Людмила Васильевна Бондаренко // Народное образование. - 2016. - № 4/5. - С. 168-117 : 2 табл. - Библиогр. в сносках
ББК 74.03 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
педагоги-новаторы -- метод Ривина -- Ривина метод -- коллективное обучение -- научные тексты -- учебные тексты -- диалоги -- коллективные занятия -- оценивание учеников -- изучение текстов
Аннотация: Рассказывается о коллективном способе обучения в образовательном процессе.
Доп.точки доступа:
Ривин, Александр Григорьевич (педагог-новатор ; 1877-1944) \а. Г.\
Найти похожие
|
17.
|
Лобанов, В. В. (кандидат педагогических наук; доцент).
Методологические "грабли" педагогических исследований [Текст] / В. В. Лобанов // Alma mater. - 2014. - № 11. - С. 109-112. - Библиогр. с. 112 (4 назв.)
. - ISSN 0321-0383ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
педагогическое образование -- методология -- методология педагогики -- методологические ошибки -- экспертный опрос -- педагогическое исследование -- научные тексты -- качества научных работ
Аннотация: Охарактеризованы на основании результатов экспертного опроса преподавателей Томского государственного педагогического университета типичные методологические ошибки в научных статьях и диссертациях. Установлены причины снижения качества научно-педагогических текстов, внесены рекомендации по их совершенствованию.
Найти похожие
|
18.
|
Роботова, А. С. (профессор).
Надо ли учить академической работе и академическому письму? [Текст] = Is it necessary to teach the academic work and academic writing? / А. С. Роботова // Высшее образование в России. - 2011. - № 10. - С. 47-54. - Библиогр.: с. 53-54 (10 назв. )
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- академическое письмо -- научные тексты -- академическая работа -- аргументативные тексты -- образовательный контекст
Аннотация: Представлена авторская позиция по поводу обучения студентов академической работе и академическому письму, приведены доводы в пользу необходимости обучать учащихся речевой деятельности, обоснована насущная потребность в создании усложняющейся системы письменных самостоятельных работ.
Найти похожие
|
19.
|
Булюбаш, Борис.
Нарратив между наукой и образованием [Текст] / Б. Булюбаш // Знание-сила. - 2009. - N 1. - С. 15-21
. - ISSN 0130-1640ББК 87.25
Рубрики: Философия
Философия науки
Кл.слова (ненормированные):
нарратив -- повествование -- описание -- наука и образование -- популяризация науки -- научные тексты -- научное образование -- натурфилософия
Аннотация: Нарративиум - неотъемлемый элемент не только нашей науки и нашего образования, но и нашей жизни и нашей картины мира.
Найти похожие
|
20.
|
Роботова, Алевтина Сергеевна (доктор педагогических наук, профессор).
Научно-педагогическое рецензирование [Текст] : большие проблемы малого жанра / А. С. Роботова // Высшее образование в России. - 2016. - № 8/9. - С. 142-148. - Библиогр.: с. 148 (4 назв.)
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
научно-педагогическое рецензирование -- рецензирование -- научные рецензии -- научные тексты -- рефлексия
Аннотация: Рассматривается проблема написания современной научно-педагогической рецензии, которая ставит перед рецензентом немало вопросов, о которых и пишет автор, считающий рецензию жанром, влияющим на развитие научно-педагогического знания.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный