Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=нейропедагогика<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Бажанов В. А. (доктор философских наук; профессор), Шкурко Ю. С.
Заглавие : Современная нейронаука и образование: новые аргументы в пользу старых приемов
Серия: Научные сообщения
Место публикации : Педагогика. - 2018. - № 8. - С.29-38. - ISSN 0869-561X. - ISSN 0869-561X
Примечания : Библиогр.: с. 36-38 (35 назв.)
УДК : 37.013 + 159.922 + 612
ББК : 74.00 + 88.2 + 28.707.3
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Психология
Развитие психики
Биология
Физиология человека
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): нейронаука--нейропедагогика--нейромифы--педагогические нейромифы--процесс образования--потенциал мозга--успешность обучения--математическое образование--музыкальное образование--социально-экономическое положение--эмоции--чувствительные периоды
Аннотация: В статье анализируются некоторые проблемы образования (роль физической активности и времени сна в академической успеваемости, математические и музыкальные методы развития когнитивных способностей, эмоции в контексте обучения, возрастные особенности обучение и др. ) под углом зрения современной нейронауки и предлагаются конкретные рекомендации для использования в образовательном процессе.
Найти похожие
2.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Перминова, Людмила Михайловна (доктор педагогических наук; профессор)
Заглавие : Методологический анализ понятийно-терминологического аппарата педагогики
Параллельн. заглавия :Conceptual and terminological structure of Pedagogics: methodological analysis
Серия: Научные сообщения
Место публикации : Педагогика. - 2019. - № 9. - С.5-16. - ISSN 0869-561X. - ISSN 0869-561X
Примечания : Библиогр.: с. 14-15 (22 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет
УДК : 37.013
ББК : 74.00
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогическая наука--понятийно-терминологический аппарат--педагогические понятия--многозначность научных понятий--научный язык педагогики--научная рациональность--типы научной рациональности--стандартизация образования--информационный подход--информационно-образовательное пространство--нейропедагогика
Аннотация: В статье рассматривается проблема развития и обогащения понятийно-терминологического аппарата педагогики, ставшая особенно актуальной на рубеже эпох (ХХ-ХХI вв. ) и остающаяся таковой в настоящее время.
Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)