Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Найдено в других БД:

Электронный каталог НТГСПИ (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=нейросети<.>)

Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 159.9:616/В 75
Автор(ы) : Воронин Н. А., Строганова Т. А.,
Заглавие : Исследование латерализованных модулей зрительно-пространственного внимания / Н. А. Воронин, Т. А. Строганова
Серия: Экспериментальные исследования
Место публикации : Вопросы психологии. - 2008. - N 6. - С. С. 119-129. - ISSN 0042-8841. - ISSN 0042-8841
Примечания : Библиогр.: с. 128-129 (21 назв. )
УДК : 159.9:616
ББК : 88.48
Предметные рубрики: Психология --Россия
Медицинская психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): компьютерные методики--латерализация--зрительно-пространственное внимание--внимание--асимметрия процессов внимания--исполнительный контроль--нейросети внимания--левополушарная латерализация--правополушарная латерализация
Аннотация: Данные исследования эффектов асимметрии процессов внимания у здоровых взрослых испытуемых. При реагировании на простые стимулы наблюдалось преимущество левого полуполя зрения, обусловленное правополушарной латерализацией модуля ориентировки внимания. При реагировании на "конфликтные" стимулы отмечалось преимущество правого полуполя зрения как следствие левополушарной латерализации модуля исполнительного контроля внимания.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Михайлов, Игорь Феликсович (кандидат философских наук)
Заглавие : К гиперсетевой теории сознания
Серия: Философия и наука
Место публикации : Вопросы философии. - 2015. - № 11. - С.87-98. - ISSN 0042-8744. - ISSN 0042-8744
Примечания : Библиогр.: с. 97-98
УДК : 1
ББК : 87.25
Предметные рубрики: Философия
Философия науки
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): коннекционизм--философия сознания--теория сознания--сознание--социальные сети--сетевое общество--когнитивные социальные сети--когнитивные науки--мозг--нейроны--нейросети--интерфейсы
Аннотация: Главными результатами исследований в области философии сознания можно считать, во-первых, представление о формах собственно человеческого сознания как о модальностях, складывающихся в сфере и в процессе коммуникации, а во-вторых, тезис о значимости сложных чувственных образов, которые, будучи частью общего нам и другим животным феноменального интерфейса с миром, формируются под воздействием потребностей и наполняются смыслом благодаря им. Результаты исследований в области нейросетей дали начало междисциплинарному направлению в исследованиях сознания, известному как коннекционизм. В рамках коннекционизма ментальная деятельность моделируется через распространение сигналов активации между простыми вычислительными единицами, что делает её возможной в условиях нечётких или недостаточных данных, контекстозависимых понятий и динамических репрезентаций.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Карпушина Н. М.
Заглавие : "Рост неграмотности и социальной сегрегации школ"(обзор интернет-ресурсов)
Серия: Особые точки .
    Барометр ЕГЭ .
    Хроники .
    Перспективы далекие и близкие .
    Из жизни ученых .
    Математика и искусство .
    Пополняем ресурсы .
    Нетривиальные суждения
Разночтения заглавия :: Не надо обманывать...: Рост неграмотности и социальной сегрегации школ: Недостижимая задача: Масштабная проверка: Иллюзорные пространства Кэти Гилмор: Измеряя круг
Место публикации : Математика в школе. - 2020. - № 3. - С.4-7: 3 фот.
УДК : 070
ББК : 76.02
Предметные рубрики: Средства массовой информации
Отдельные газеты и журналы
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): аннотации--ссылки--источники--хроники--егэ--единый государственный экзамен--школьное образование--читательская грамотность--школьники--математическая грамотность--качество образования--международные исследования--математика--нейросети--математические способности--техника рисования--научные статьи--плагиат--дети--теории вероятностей
Аннотация: Представлена краткая информация о наиболее интересных событиях, происходящих в реальной и виртуальной жизни педагогов, ученых и просто любителей математики. Каждое из событий представлено аннотацией и ссылкой на источник, излагающий его "развернутую версию".
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Карпушина Н. М.
Заглавие : "Что важнее: учить или оценивать?"(обзор интернет-ресурсов)
Серия: Особые точки .
    Хроники .
    Перспективы далекие и близкие .
    А как у других? .
    Из жизни ученых .
    Дети и математика .
    Пополняем ресурсы .
    Нетривиальные суждения
Разночтения заглавия :: Спад грамотности по всем направлениям: Что важнее: учить или оценивать?: Лучше не станет!: SciNet vs Коперник: Просто наука. Просто теория вероятностей: Просто теория вероятностей
Место публикации : Математика в школе. - 2020. - № 2. - С.10-13: 4 фот.
УДК : 070
ББК : 76.02
Предметные рубрики: Средства массовой информации
Отдельные газеты и журналы
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): аннотации--ссылки--источники--хроники--школьное образование--читательская грамотность--школьники--математическая грамотность--качество образования--международные исследования--математика--нейросети--математические способности--дети--теории вероятностей
Аннотация: Представлена краткая информация о наиболее интересных событиях, происходящих в реальной и виртуальной жизни педагогов, ученых и просто любителей математики. Каждое из событий представлено аннотацией и ссылкой на источник, излагающий его "развернутую версию".
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Богданова, Алина Николаевна (кандидат педагогических наук; доцент)
Заглавие : Элективный курс "Основы искусственного интеллекта" для учащихся старших классов
Серия: Актуальные проблемы методики обучения информатике в современной школе
Место публикации : Информатика в школе. - 2021. - № 7. - С.27-33: ил. - ISSN 2221-1993. - ISSN 2221-1993
Примечания : Библиогр.: с. 33 (15 назв.)
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): 10 класс--11 класс--индустрия 4. 0--интерактивные лекции--информационные технологии--искусственный интеллект--методика обучения информатике--нейронные сети--нейросети--обучение информатике в школе--робототехника--старшеклассники--старшие классы--чат-боты--четвертая промышленная революция--элективные курсы
Аннотация: В статье подчеркивается актуальность изучения в современной школе тем, посвященных искусственному интеллекту, указываются соответствующие проблемы. Анализируется степень представленности указанных тем в школьном курсе информатики. Описан авторский элективный курс "Основы искусственного интеллекта", рассматриваются особенности обучения старшеклассников в рамках этого курса. Курс является электронным и представлен на образовательном портале Омского государственного педагогического университета. Особое внимание в курсе уделено применению интерактивных элементов, позволяющих организовать взаимодействие педагога со школьниками как при дистанционном, так и при смешанном обучении. В статье делаются выводы о возможных усовершенствованиях курса в зависимости от исходного уровня подготовки учащихся в области информатики и информационных технологий.
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)