Поисковый запрос: (<.>K=непрерывное профессиональное образование<.>) |
Общее количество найденных документов : 40
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1.
| Ярошенко А. Н. Содружество "Колледж - ВУЗ"/А. Н. Ярошенко, Н. Е. Анисимова // Среднее профессиональное образование, 2003,N № 6.-С.15-16
|
2.
| Адакин Е. Е. Проблема преемственности и формирование творческого потенциала студентов/Е. Е. Адакин // Среднее профессиональное образование, 2003,N № 4.-С.49-51
|
3.
| Резер Т. М. К вопросу разработки программы развития профессионального образовательного учреждения/Т. М. Резер, О. В. Ледянкина // Право и образование, 2013,N № 7.-С.18-30
|
4.
| Задонская Л. В. Подготовка преподавателей современной высшей школы/Л. В. Задонская, О. А. Козлов // Педагогика, 2015,N № 3.-С.82-88
|
5.
| Шестак Н. В. Реализация образовательных программ с применением дистанционных образовательных технологий/Н. В. Шестак, Н. М. Подзолкова // Высшее образование в России, 2015,N № 7.-С.131-140
|
6.
| Бармин Н. Ю. Проектирование регионального сетевого института инновационного образования/Н. Ю. Бармин, Г. А. Игнатьева // Интеграция образования, 2011,N N 1.-С.91-97
|
7.
| Гоглова М. Н. Как управлять профессиональным ростом педагога/Марина Николаевна Гоглова // Народное образование, 2011,N N 9.-С.146-152
|
8.
| Цибизова Т. Ю. Интеграция науки и образования как элемент системы непрерывного профессионального образования/Т. Ю. Цибизова // Интеграция образования, 2011,N № 4.-С.25-29
|
9.
| Голуб Л. В. Социокультурный потенциал системы непрерывного профессионального образования как источник инновационного развития/Л. В. Голуб, Е. В. Буйло // Среднее профессиональное образование, 2013,N № 7.-С.40-44
|
10.
| Свистунов А. А. Врач в роли медсестры/А. А. Свистунов, Л. Б. Шубина, Д. М. Грибков // Медицинская сестра, 2012,N № 5.-С.36-37
|
11.
| Будзинская О. В. Институциональное обеспечение непрерывного инженерного образования/О. В. Будзинская, В. С. Шейнбаум // Высшее образование в России, 2018,N № 10.-С.30-46
|
12.
| Бухтеева Е. Е. Формирование готовности к непрерывному профессиональному образованию/Е. Е. Бухтеева // Иностранные языки в школе, 2017,N № 10.-С.35-38
|
13.
| Гладкова Ю. Индивидуальный маршрут непрерывного профессионального образования и развития педагога/Ю. Гладкова, О. Соломенникова // Дошкольное воспитание, 2020,N № 1.-С.67-74
|
14.
| Иванова О. А. Консультация для педагогов "Индивидуальный маршрут педагога в соответствии с критериями профессионального стандарта в условиях реализации ФГОС ДО"/О. А. Иванова, Г. В. Шкицкая // Дошкольная педагогика, 2021,N № 6.-С.53-56
|
15.
| Нотова С. В. Система ДПО как основа непрерывного профессионального образования/Нотова Светлана Викторовна, Подосенова Ирина Александровна // Высшее образование в России, 2021,N № 8/9.-С.134-143
|
16.
| Чоросова О. М. Непрерывное профессиональное образование педагогов в Республике Саха (Якутия)/О. М. Чоросова // Педагогика, 2015,N № 10.-С.65-69
|
17.
| Яковлева Н. И. Система непрерывного образования как условие инновационного развития региона/Н. И. Яковлева // Педагогика, 2015,N № 6.-С.100-105
|
18.
| Нургалиев Р. З. 60-летие АГНИ/Р. З. Нургалиев // Высшее образование в России, 2016,N № 8/9.-С.102-105
|
19.
| Европейский опыт решения проблем подготовки кадров/А. К. Савина [и др.] // Педагогика, 2017,N № 1.-С.106-115
|
20.
| Лукашенко Н. С. Профессиональная готовность учителя начальных классов к освоению новых компетенций в начальной школе XXI века/Н. С. Лукашенко // Начальная школа, 2017,N № 9.-С.65-67
|
|
|