Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Электронный каталог НТГСПИ (17)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=непрерывность<.>)

Общее количество найденных документов : 34
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-20 21-30 31-34

Щербак, А. (кандидат педагогических наук).
Энциклопедия физической культуры ребенка. Специфические принципы занятий физическими упражнениями [Текст] = Encyclopedia of physical culture of the child. The specific principles of exercise / А. Щербак // Дошкольное воспитание. - 2019. - № 6. - С. 54-58. - Библиогр. с. 58 (4 назв.). - Продолж. Начало: №№ 4-7, 9-12, 2018; № 1-5, 2019. - Есть аннотация, ключевые слова на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет. . - ISSN 0012-561X

УДК

^a373.2

^a796.01

ББК 74.1 + 75.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
   Физическая культура и спорт
   Теория и методика физического воспитания
Кл.слова (ненормированные):
физическая культура -- дошкольники -- физическое воспитание -- образовательные стандарты -- образование дошкольников -- специфические принципы -- принципы специфические -- адаптация дошкольников -- адекватность -- непрерывность -- постепенность -- цикличность -- принципы -- возрастная адекватность -- принцип непрерывности
Аннотация: Статья посвящена специфическим принципам занятий физическими упражнениями, когда методика их применения согласуется с закономерностями воздействия на организм ребенка. Представлены принципы непрерывности процесса занятий физическими упражнениями, постепенного наращивания развивающих воздействий, адаптированного сбалансирования динамики нагрузок, циклического построения занятий, возрастной адекватности.

Найти похожие

Романенко, Юрий Александрович (начальник Управления образования и науки г. Протвино Москов. обл.).
У нас в гостях Романенко Юрий Александрович [Текст] : [беседа о Прогр. развития образования г. Протвино на 2011-2015 гг. и роли ДОУ в системе непрерыв. образования] / беседовала Е. В. Боякова // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2011. - N 5. - С. 5-9

УДК

^a373.2

ББК 74.14(2-2Протвино) + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика--Протвино, город--Россия
Кл.слова (ненормированные):
дошкольное образование -- управление образованием -- инновационное развитие -- обучение -- уровни обучения -- преемственность образования -- непрерывность образования -- научно-исследовательские проекты -- информационные технологии -- компьютерные технологии -- интервью
Аннотация: Приоритеты в области образования г. Протвино. Инновационное развитие человека на всех уровнях обучения. Преемственность и непрерывность образования от дошкольного до последипломного. Программа развития образования г. Протвино на 2011-2015. Научно-исследовательские проекты в дошкольном образовании. Информационно-компьютерные технологии в дошкольном образовании.

Доп.точки доступа:
Боякова, Е. В. \.\

Найти похожие

Львова, Л. С.
Самообучающаяся организация: детский сад плюс школа [Текст] : [опыт работы гимназии № 1538 г. Москвы] / Л. С. Львова // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2016. - № 5. - С. 62-70. - Библиогр.: с. 69-70 (8 назв. )

УДК

^a373.2

^a371

ББК 74.1 + 74.204 + 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Москва, город
Дошкольная педагогика--Россия--Москва, город
Школоведение--Россия--Москва, город
Кл.слова (ненормированные):
самообучающиеся организации -- образовательные организации -- детские сады -- дошкольные образовательные организации -- ДОО -- дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- школы -- гимназии -- школьные отделения -- дошкольные отделения школ -- программы развития -- преемственность образования -- непрерывность образования -- педагоги -- учителя -- воспитатели -- профессиональное развитие -- повышение квалификации -- дорожные карты -- конференции -- секционная работа -- педагогические коллективы -- опыт работы
Аннотация: Реализация программы развития крупной образовательной организации, включающей школьные и дошкольные отделения.

Доп.точки доступа:
Гимназия № 1538

Найти похожие

Максименко, Наталья Николаевна (учитель начальных классов и математики).
Результаты работы по проблеме преемственности и непрерывности образования в условиях сельской школы [Текст] / Н. Н. Максименко // Начальная школа плюс До и После. - 2010. - N 2. - С. 20-21 : табл. . - ISSN 2071-9515

УДК

^a371

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- образовательные стандарты -- образовательные программы -- образовательные системы -- государственные образовательные стандарты -- технологии внедрения учебников -- преемственность образования -- непрерывность образования
Аннотация: Об этапах освоения и внедрения УМК "Школа 2100", о решении проблемы преемственности в обучении.

Найти похожие

Белякова, Н. В.
Реализация преемственности в образовательных учреждениях Владимирского региона [Текст] : [о проведении региональной научно-методической конференции и реализации экспериментальной программы "Школа 2100"] / Белякова Н. В. // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2012. - № 8. - С. 116-123

УДК

^a371

ББК 74.04 + 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Владимирская область, 2012 г.
Организация образования--Россия--Владимирская область, 2012 г.
Кл.слова (ненормированные):
преемственность в образовании -- непрерывность образования -- государственные стандарты образования -- государственная политика в образовании -- конференции -- пилотные площадки -- экспериментальные площадки -- образовательные программы -- начальные школы -- детские сады -- дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- дошкольное образование -- школьное начальное образование
Аннотация: Обсуждение вопросов преемственности между ступенями дошкольного и школьного образования в условиях введения новых ФГТ и ФГОС. Деятельность пилотных площадок реализующих программы "Детский сад 2100" и "Школа 2100".

Доп.точки доступа:
"Обеспечение преемственности между ступенями дошкольного и школьного образования в условиях введения новых ФГТ и ФГОС на материале образовательных учреждений Владимирского региона", конференция

Найти похожие

Дубова, М. В. (кандидат педагогических наук).
Проблемы современной начальной школы [Текст] / М. В. Дубова // Педагогика. - 2013. - № 5. - С. 72-79. - Библиогр.: с. 78-79 (12 назв.) . - ISSN 0869-561X

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- проблемы начальной школы -- начальное образование -- внешние проблемы -- семейное воспитание -- кризис института семьи -- ценностные ориентации -- младшие школьники -- формирование личности -- компьютеры -- дошкольное образование -- внутренние проблемы -- содержание образования -- преемственность образования -- непрерывность образования -- образовательные стандарты -- стандарты образования
Аннотация: Статья посвящена анализу современного состояния первого звена системы общего образования - начальной школы. Выявлены и охарактеризованы внешние (обусловленные социально-экономическими факторами) и внутренние (обусловленные современным состоянием организации обучения младших школьников) проблемы.

Найти похожие

Остапенко, А. А.
Природосообразная модель соответствия фаз интедиффии образования этапам онтогенеза ребенка [Текст] / А. А. Остапенко // Интеграция образования. - 2008. - N 4. - С. 29-37 : табл., рис. - Библиогр.: c. 37 (13 назв. ) . - ISSN 1991-9468

УДК

ББК 74.05 + 88.8 + 88.4 + 88.37
Рубрики: Образование. Педагогика
   Непрерывное образование
   Психология
   Детская психология
   Отраслевая психология
   Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
возрастные периодизации -- дифференциация образования -- интедиффия -- непрерывность образования -- онтогенез (психология) -- полосатость жизни -- природосообразность -- развитие интеллекта -- фазы интедиффии
Аннотация: Принято считать, что "лента жизни" - это полосатая, как зебра, действительность, в которой с упрямым постоянством кризисы чередуются со стабильными периодами. Автором статьи сделана попытка решить сложную проблему: как природосообразно фундаментальному закону "полосатости жизни" выстроить систему непрерывного образования от детского сада к вузу.

Найти похожие

Андрончев, И. К. (доктор технических наук;).
Подготовка специалистов для транспортной отрасли [Текст] : проблемы и перспективы / И. К. Андрончев, Л. Ф. Красинская // Высшее образование в России. - 2013. - № 7. - С. 10-15. - Библиогр.: с. 15 (2 назв.) . - ISSN 0869-3617

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- подготовка специалистов -- транспортная отрасль -- университетские комплексы -- непрерывность обучения -- преемственность обучения -- дополнительное профессиональное обучение -- образовательные стандарты -- компетентностно-ориентированные образовательные стандарты
Аннотация: Анализируются проблемы подготовки специалистов для транспортной отрасли и определяются приоритетные задачи для транспортного университетского комплекса.

Доп.точки доступа:
Красинская, Л. Ф. (доктор педагогических наук)

Найти похожие

Богуславский, М. В. (д-р пед. наук, проф.).
Педагогика "жизненного реализма" [Текст] / М. В. Богуславский, К. Е. Сумнительный // Педагогика. - 2009. - N 6. - С. 75-83. - Библиогр.: с. 83 (9 назв. ) . - ISSN 0869-561Х

УДК

^a37.015

ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 19 в.; 20 в. нач.
История образования
Кл.слова (ненормированные):
ученые -- педагоги -- педагогические идеи -- педагогические взгляды -- гимназии -- гимназическое образование -- высшая школа -- философия образования -- жизненный реализм -- педагогическое наследие -- педагогика жизненного реализма -- принципы (образование) -- средняя школа -- организация образовательного процесса -- непрерывность образования
Аннотация: В статье системно и последовательно представлен жизненный путь Д. И. Менделеева, его научное и педагогическое творчество, активное участие в общественной жизни России. Раскрывается содержание педагогики "жизненного реализма".

Доп.точки доступа:
Сумнительный, К. Е. (д-р пед. наук); Менделеев, Дмитрий Иванович (русский ученый, естествоиспытатель ; 1834-1907) \д. И.\

Найти похожие

10.

Землянский, В. В.
Открытость как качественная характеристика профессионального образования [Текст] / В. В. Землянский // Интеграция образования. - 2009. - N 3. - С. 41-46. - Библиогр.: c. 46 (11 назв. ) . - ISSN 1991-9468

УДК

^a377

^a37.013

ББК 74.5 + 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Профессиональное образование
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
личностная открытость образования -- непрерывность образования -- образовательные потребности -- открытость образования -- системно-синергетический подход -- системы образования -- социальная открытость образования -- социальная открытость образования -- характеристики образования
Аннотация: В статье с позиций системно-синергетического и интегративно-целостного подходов обосновывается идея социальной и личностной открытости профессионального образования, способствующей гармонизации интересов основных носителей образовательных потребностей: человека. общества, экономики, государства.

Найти похожие

1-10 11-20 21-30 31-34

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)