Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Электронный каталог НТГСПИ (17)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=непрерывность<.>)

Общее количество найденных документов : 34
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-20 21-30 31-34

Андрончев, И. К. (доктор технических наук;).
Подготовка специалистов для транспортной отрасли [Текст] : проблемы и перспективы / И. К. Андрончев, Л. Ф. Красинская // Высшее образование в России. - 2013. - № 7. - С. 10-15. - Библиогр.: с. 15 (2 назв.) . - ISSN 0869-3617

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- подготовка специалистов -- транспортная отрасль -- университетские комплексы -- непрерывность обучения -- преемственность обучения -- дополнительное профессиональное обучение -- образовательные стандарты -- компетентностно-ориентированные образовательные стандарты
Аннотация: Анализируются проблемы подготовки специалистов для транспортной отрасли и определяются приоритетные задачи для транспортного университетского комплекса.

Доп.точки доступа:
Красинская, Л. Ф. (доктор педагогических наук)

Найти похожие

Бекузарова, Н. В. (доцент).
Квазипрофессиональный характер смешанного обучения в педагогической магистратуре [Текст] / Н. В. Бекузарова, Е. В. Ермолович // Высшее образование в России. - 2012. - № 10. - С. 106-111. - Библиогр.: с. 110-111 (5 назв.) . - ISSN 0869-3617

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
высшие учебные заведения -- вузы -- университеты -- смешанное обучение -- педагогическая магистратура -- квазипрофессиональная деятельность -- инновации -- дистанционное обучение -- непрерывность образования -- профессиональная мобильность -- бакалавриат -- магистратура
Аннотация: В работе обсуждаются понятия дистанционного обучения (ДО) предпосылки его возникновения, а также различные аспекты его развития в России. Дается характеристика российских технологий ДО.

Доп.точки доступа:
Ермолович, Е. В. (доцент Сибирского федерального университета)

Найти похожие

Белякова, Н. В.
Реализация преемственности в образовательных учреждениях Владимирского региона [Текст] : [о проведении региональной научно-методической конференции и реализации экспериментальной программы "Школа 2100"] / Белякова Н. В. // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2012. - № 8. - С. 116-123

УДК

^a371

ББК 74.04 + 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Владимирская область, 2012 г.
Организация образования--Россия--Владимирская область, 2012 г.
Кл.слова (ненормированные):
преемственность в образовании -- непрерывность образования -- государственные стандарты образования -- государственная политика в образовании -- конференции -- пилотные площадки -- экспериментальные площадки -- образовательные программы -- начальные школы -- детские сады -- дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- дошкольное образование -- школьное начальное образование
Аннотация: Обсуждение вопросов преемственности между ступенями дошкольного и школьного образования в условиях введения новых ФГТ и ФГОС. Деятельность пилотных площадок реализующих программы "Детский сад 2100" и "Школа 2100".

Доп.точки доступа:
"Обеспечение преемственности между ступенями дошкольного и школьного образования в условиях введения новых ФГТ и ФГОС на материале образовательных учреждений Владимирского региона", конференция

Найти похожие

Богданова, Людмила Гавриловна (директор МОУ "Специальная (коррекционная) начальная школа - детский сад N 47 "Веселый дельфин").
Образовательная система "Школа 2100" в практике специального учреждения [Текст] / Л. Г. Богданова // Начальная школа плюс до и после. - 2008. - N 2. - С. 56-58 : табл. . - ISSN 978-5-859

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- младший школьный возраст -- общеобразовательная школа -- экспериментальная работа -- образовательные системы -- ДОУ -- дошкольные образовательные учреждения -- специальные учреждения -- коррекционные школы -- особые образовательные потребности -- преемственность обучения -- непрерывность обучения -- технологическое сопровождение
Аннотация: Опытно-эспериментальная работа по теме "Технологическое сопровождение программы "Школа 2100" для детей с особыми образовательными потребностями в условиях модели "начальная школа - детский сад" в МОУ "Специальная (коррекционная) начальная школа - детский сад" N 47 "Веселый дельфин" г. Нерюнгри Республики Саха (Якутия).

Доп.точки доступа:
МОУ "Специальная (коррекционная) начальная школа - детский сад" N 47 "Веселый дельфин"; Веселый дельфин, специальная (коррекционная) начальная школа - детский сад" N 47

Найти похожие

Богуславский, М. В. (д-р пед. наук, проф.).
История отечественной педагогики XX века: единство непрерывности и дискретности [Текст] / М. В. Богуславский // Педагогика. - 2009. - N 6. - С. 84-96 . - ISSN 0869-561Х

УДК

^a37.015

ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 20 в.
История образования
Кл.слова (ненормированные):
методологические исследования -- история отечественной педагогики -- историко-педагогические исследования -- непрерывность -- дискретность -- историко-педагогический процесс -- преемственность -- инновации -- развитие педагогики -- архетипические представления -- архетипы -- направления отечественной педагогики -- Российское Зарубежье -- философия образования -- эмиграция -- образовательные парадигмы
Аннотация: На рубеже веков российские историки образования в значительной мере изменили свое восприятие развития отечественной педагогики XX века. Это дало возможность для трактовки процесса развития образования в его реальной полноте и целостности, с учетом традиций и инноваций.

Найти похожие

Богуславский, М. В. (д-р пед. наук, проф.).
Педагогика "жизненного реализма" [Текст] / М. В. Богуславский, К. Е. Сумнительный // Педагогика. - 2009. - N 6. - С. 75-83. - Библиогр.: с. 83 (9 назв. ) . - ISSN 0869-561Х

УДК

^a37.015

ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 19 в.; 20 в. нач.
История образования
Кл.слова (ненормированные):
ученые -- педагоги -- педагогические идеи -- педагогические взгляды -- гимназии -- гимназическое образование -- высшая школа -- философия образования -- жизненный реализм -- педагогическое наследие -- педагогика жизненного реализма -- принципы (образование) -- средняя школа -- организация образовательного процесса -- непрерывность образования
Аннотация: В статье системно и последовательно представлен жизненный путь Д. И. Менделеева, его научное и педагогическое творчество, активное участие в общественной жизни России. Раскрывается содержание педагогики "жизненного реализма".

Доп.точки доступа:
Сумнительный, К. Е. (д-р пед. наук); Менделеев, Дмитрий Иванович (русский ученый, естествоиспытатель ; 1834-1907) \д. И.\

Найти похожие

Бунеев, Рустэм Николаевич (кандидат педагогических наук).
Образовательная система как составная часть системы образования [Текст] / Р. Н. Бунеев // Начальная школа плюс до и после. - 2009. - N 6. - С. 3-6 : рис. - Библиогр.: с. 6 (3 назв. ) . - ISSN 2071-9515

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- учебная литература -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- общеобразовательная школа -- система образования -- образовательные системы -- преемственность образования -- непрерывность образования -- плюрализм в образовании
Аннотация: О признаках образовательной системы как самостоятельной составляющей системы образования государства.

Найти похожие

Волошинов, Александр Викторович (доктор философских наук).
Непрерывность и прерывность художественного времени в контексте культуры [Текст] / А. В. Волошинов, Е. А. Крайнева // Человек. - 2008. - N 6. - С. 104-120 : Рис. . - ISSN 0236-2007

УДК

^a82.0

ББК 83.00 + 83.00
Рубрики: Литературоведение, 19 в.; 20 в.
Теория литературы
Кл.слова (ненормированные):
темпоральные характеристики текста -- художественное время -- художественные произведения
Аннотация: История развития представлений о времени и их отражение в художественных произведениях XIX и XX веков.

Доп.точки доступа:
Крайнева, Елена Анатольевна

Найти похожие

Гарсиа Гаррига, Х.
Адаптационные стратегии гомининов и хищников на территории Западной Европы в раннем плейстоцене [Текст] / Х. Гарсиа Гаррига, К. Мартинес, Х. Ираведра // Археология, этнография и антропология Евразии. - 2016. - С. 19-29 : рис.; табл. - Библиогр.: с. 27-29 . - ISSN 1563-0102

ГРНТИ	38.31.23
УДК	^a56

ББК 28.1
Рубрики: Биология--Западная Европа
Палеонтология--Западная Европа
Кл.слова (ненормированные):
адаптационные возможности -- гоминины -- западноевропейская территория -- зооархеологические материалы -- непрерывность популяции -- потребление мяса -- ранний плейстоцен -- стратегии жизнеобеспечения -- фаунистические останки
Аннотация: Представлены результаты исследований адаптационных стратегий гомининов на территории Западной Европы в раннем плейстоцене.

Доп.точки доступа:
Мартинес, К.; Ираведра, Х.

Найти похожие

10.

Григорьева, Антонина Афанасьевна (доктор педагогических наук; профессор).
Актуальные проблемы непрерывного педагогического образования [Текст] / А. А. Григорьева // Преподаватель XXI век. - 2012. - № 3, ч. 1. - С. 39-41. - Библиогр.: с. 41 (2 назв.) . - ISSN 2073-9613

УДК

^a371

ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
система педагогического образования -- непрерывное образование -- непрерывное педагогическое образование -- непрерывность образования -- непрерывность педагогического образования -- личность будущего преподавателя -- будущие учителя -- будущие педагоги -- интеграция педагогических образовательных учреждений -- школа-колледж-вуз -- колледж-вуз
Аннотация: Обозначены проблемы непрерывного педагогического образования в системе "школа-колледж-вуз". Обоснована необходимость внесения изменений в структуру и содержание подготовки современного учителя, направленных на непрерывность и системность процесса его подготовки.

Найти похожие

1-10 11-20 21-30 31-34

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)