Поисковый запрос: (<.>K=новации<.>) |
Общее количество найденных документов : 139
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Тубельский, А.
Уклад жизни школы как компонент образования [Текст] : [Полемика о проблеме содержания образования] / А. Тубельский // Воспитание школьников. - 2001. - N 1. - С. 5-10
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
СТАНДАРТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- СТАНДАРТЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ -- СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ -- УКЛАД ШКОЛЬНЫЙ -- НОВАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ (ИСТОРИЯ) -- УЧИТЕЛЯ
Найти похожие
|
2.
|
Ивашова, О. А. (кандидат педагогических наук, доцент).
Реализация принципов образовательной системы "Диалог" при формировании вычислительной культуры [Текст] / О. А. Ивашова // Начальная школа. - 2015. - № 2. - С. 41-45 : рис. - Библиогр.: с. 45 (5 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
вычислительная культура -- математика (образование) -- младшие школьники -- начальная школа -- образовательные системы -- учебники математики -- учебно-методические комплексы
Аннотация: В статье показана реализация принципов построения учебно-методического комплекса "Диалог" при формировании вычислительной культуры младших школьников, приведены авторские примеры из учебников математики этого учебно-методического комплекса для I-IV классов.
Найти похожие
|
3.
|
Подходова, Н. С. (доктор педагогических наук).
Освоение межпредметных понятий при изучении математики [Текст] / Н. С. Подходова // Начальная школа. - 2015. - № 2. - С. 35-40 : рис. - Библиогр.: с. 40 (7 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
геометрия -- математика -- межпредметные понятия -- метапредметные результаты -- методика преподавания математики -- начальная школа -- образовательные системы -- площадь (математика) -- учебники математики -- учебно-методические комплексы -- форма (математика)
Аннотация: Учебники математики в учебно-методическом комплексе "Диалог" разработаны в соответствии с требованиями стандарта к образовательным результатам, в том числе метапредметным. В статье описаны особенности освоения межпредметных понятий при изучении геометрического материала как одного из направлений достижения метапредметных результатов. Представлена трактовка межпредметного понятия и соподчиненных ему предметных понятий. Выделены этапы освоения межпредметных понятий и показана их реализация при изучении понятий "форма" и "площадь".
Найти похожие
|
4.
|
Суворова, Е. П. (профессор).
Предметная область "Окружающий мир": особенности учебника [Текст] / Е. П. Суворова, Е. А. Купирова // Начальная школа. - 2015. - № 2. - С. 52-56. - Библиогр.: с. 56 (4 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- образовательные системы -- окружающий мир (образование) -- учебники
Аннотация: В статье рассматриваются некоторые особенности учебников окружающего мира, созданных в рамках образовательной системы "Диалог".
Доп.точки доступа:
Купирова, Е. А.
Найти похожие
|
5.
|
Останина, Е. Е. (кандидат педагогических наук, доцент).
Формирование универсального учебного действия сравнение в ходе решения комбинаторных задач [Текст] / Е. Е. Останина // Начальная школа. - 2015. - № 2. - С. 46-52 : рис. - Библиогр.: с. 51-52 (5 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
комбинаторные задачи -- математика (образование) -- младшие школьники -- начальная школа -- образовательные системы -- решение задач -- сравнение (образование) -- универсальные учебные действия -- учебники математики
Аннотация: В статье показаны возможности формирования универсального учебного действия "сравнение" при обучении младших школьников решению комбинаторных задач, определены этапы формирования сравнения, приведены примеры заданий из учебников математики образовательной системы "Диалог".
Найти похожие
|
6.
|
Щеголева, Г. С. (кандидат педагогических наук, доцент).
Речевое развитие учащихся по учебникам русского языка [Текст] / Г. С. Щеголева // Начальная школа. - 2015. - № 2. - С. 20-26. - Библиогр.: с. 26 (2 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
методика преподавания русского языка -- младшие школьники -- начальная школа -- образовательные системы -- развитие речи -- развитие устной речи -- речевое развитие -- русский язык (образование) -- устная речь -- учебники
Аннотация: В статье раскрывается содержание работы по развитию речи учащихся начальных классов в курсе русского языка в образовательной системе «Диалог».
Найти похожие
|
7.
|
Савельева, Л. В. (доктор педагогических наук).
Особенности содержания и методического аппарата учебников русского языка [Текст] / Л. В. Савельева, Г. С. Щеголева, Е. А. Гогун // Начальная школа. - 2015. - № 2. - С. 14-20. - Библиогр.: с. 19-20 (4 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
коммуникативная компетенция -- лингвистическая компетенция -- методика преподавания русского языка -- начальная школа -- образовательные системы -- обучение русскому языку -- предметные компетенции -- русский язык (образование) -- учебники -- языковая компетенция
Аннотация: В статье характеризуются содержание, структура и методический аппарат учебников русского языка, реализующих как общую концепцию образовательной системы «Диалог», так и авторскую концепцию курса, построенного с учетом особенностей полиэтнической и поликультурной образовательной среды.
Доп.точки доступа:
Щеголева, Г. С. (кандидат педагогических наук, доцент); Гогун, Е. А. (кандидат педагогических наук, доцент)
Найти похожие
|
8.
|
Воюшина, М. П. (доктор педагогических наук, профессор).
Основные характеристики учебника литературного чтения [Текст] / М. П. Воюшина // Начальная школа. - 2015. - № 2. - С. 30-34. - Библиогр.: с. 34 (2 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
1 класс -- 2 класс -- диалогическое мышление -- литературное чтение -- младшие школьники -- начальная школа -- образовательные системы -- учебники
Аннотация: Рассмотрены основные характеристики учебников по литературному чтению (авторы: М. П. Воюшина, С. И. Петрова, Н. Н. Чистякова, Е. В. Лебедева) образовательной системы "Диалог".
Доп.точки доступа:
Воюшина (автор учебника) \м. П.\; Петрова (автор учебника) \с. И.\; Чистякова (автор учебника) \н. Н.\; Лебедева (автор учебника) \е. В.\
Найти похожие
|
9.
|
Буланова, С. Ю. (кандидат педагогических наук, доцент).
Методические подходы к изучению синтаксиса русского языка [Текст] / С. Ю. Буланова // Начальная школа. - 2015. - № 2. - С. 27-30. - Библиогр.: с. 30 (6 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
лингвистическое развитие -- методика преподавания русского языка -- младшие школьники -- начальная школа -- образовательные системы -- письменная речь -- простые предложения -- развитие письменной речи -- развитие речи -- речевое развитие -- русский язык (образование) -- синтаксис -- синтаксическая структура -- сложные предложения
Аннотация: Статья посвящена реализации речевого и лингвистического развития младших школьников в процессе усвоения различных синтаксических структур простого и сложного предложений. Описанные методические подходы к изучению младшими школьниками синтаксических единиц строятся на основе особенностей синтаксического строя собственной письменной речи ребенка.
Найти похожие
|
10.
|
Мисюкевич, А. Н. (кандидат психологических наук, доцент).
Принципы построения учебников "Технология" [Текст] / А. Н. Мисюкевич // Начальная школа. - 2015. - № 2. - С. 57-60. - Библиогр.: с. 59-60 (3 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
диалогизация обучения -- культурологический подход -- личностно-ориентированный подход -- метаметодический подход -- начальная школа -- образовательные системы -- принцип диалогизации -- системно-деятельностный подход -- технологическое образование -- технология (образование) -- учебники
Аннотация: В статье рассматриваются особенности авторских учебников по технологии для начальной школы в рамках концепции образовательной системы "Диалог", дается общая характеристика учебного предмета "технология", раскрываются подходы и принципы построения учебного курса, выделяются основные содержательные линии.
Найти похожие
|
11.
|
Михеев, Валентин Александрович (доктор исторических наук; профессор; академик).
Новации и проблемы в системе высшего образования современной России [Текст] / В. А. Михеев // Социально-гуманитарные знания. - 2015. - № 2. - С. 84-94. - Библиогр. в сносках (18 назв.)
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Высшее профессиональное образование--Россия
Кл.слова (ненормированные):
высшие военные учебные заведения -- компетентностный подход -- новации -- основные образовательные программы -- проблемы -- российские вузы -- российское образование -- системы образования -- университеты -- управление
Аннотация: Рассматриваются новые задачи, вставшие перед российской системой высшего образования, анализируются новации, конфликты, качественные изменения уровней, структуры формирующейся новой системы профессионального образования, а также вопросы распределения власти и управления в системе высшего образования.
Найти похожие
|
12.
|
Петрова, Наталия Евгеньевна (доктор филологических наук).
[Рецензия] [Текст] / Н. Е. Петрова, Е. Н. Широкова // Русский язык в школе. - 2015. - № 4. - С. 65-68. - Рец. на кн.: Новые тенденции в русском языке начала XXI века / под ред. Л. В. Рацибурской. - Москва: Флинта; Наука, 2014
. - ISSN 0131-6141ББК 81.0
Рубрики: Языкознание
Лингвистика текста
Кл.слова (ненормированные):
рецензии -- лингвистика -- монографии -- структура монографии -- экспрессивизация языка -- новации -- русский язык -- заимствования -- современный язык
Доп.точки доступа:
Широкова, Елена Николаевна (доктор филологических наук)
Найти похожие
|
13.
|
Короткова, Марина Владимировна.
Педагогическое наследие М. Т. Студеникина в свете тенденций развития современного исторического образования [Текст] / М. В. Короткова // Преподавание истории в школе. - 2016. - № 2. - С. 10-14. - Библиогр. в примеч.
. - ISSN 0132-0696ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования--Россия, 20 в.; 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
педагогическое наследие -- педагоги -- методисты -- преподавание истории -- методика обучения -- методика преподавания -- современное историческое образование
Аннотация: Основные аспекты наследия М. Т. Студеникина - доктора исторических наук, профессора, выдающегося методиста ХХ века. Влияние его методических изысканий на методику преподавания и обучения истории в школе в наши дни.
Доп.точки доступа:
Студеникин, Михаил Тимофеевич (1946-2015) \м. Т.\
Найти похожие
|
14.
|
Вяземский, Евгений Евгеньевич.
Тенденции развития общего исторического образования и подготовка учителя для современной российской школы [Текст] / Е. Е. Вяземский // Преподавание истории в школе. - 2016. - № 2. - С. 3-9. - Библиогр. в примеч.
. - ISSN 0132-0696ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов--Россия, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
общее историческое образование -- тенденции развития -- реформы образования -- подготовка учителей -- учителя истории -- преподавание истории -- современная школа -- школьники -- цифровое поколение -- Интернет
Аннотация: Особенности "цифрового поколения" школьников, которое сформировалось под влиянием глобальных информационных вызовов ХХI в. Характерные черты современного педагогического корпуса России. Реформы в образовании. Тенденции развития системы исторического образования в контексте вызовов современного глобального мира.
Найти похожие
|
15.
|
Аранова, С. В. (кандидат педагогических наук).
Интеграция художественного и логического в процессе формирования метапредметных компетенций на уроках изобразительного искусства [Текст] / С. В. Аранова // Начальная школа. - 2015. - № 2. - С. 65-68. - Библиогр.: с. 68 (5 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
изобразительная деятельность -- изобразительное искусство -- интеллектуально-познавательные способности -- логико-информационный подход -- логическое восприятие -- метапредметные компетенции -- метод интеграции -- младшие школьники -- начальная школа -- образовательные системы -- уроки изобразительного искусства -- учебники -- учебно-методические комплексы -- художественное восприятие
Аннотация: В статье рассматриваются вопросы интеграции художественного и логического в школьном обучении (на уроках изобразительного искусства). Раскрывается актуальность и важность формирования метапредметных компетенций в изобразительной деятельности у школьников в контексте новых стандартов образования. Приводятся примеры использования методов интеграции художественного и логического в заданиях из учебников по изобразительному искусству учебно-методического комплекса "Диалог".
Найти похожие
|
16.
|
Суворова, Е. П. (профессор).
Работа с текстом учебников образовательной системы "Диалог" [Текст] / Е. П. Суворова // Начальная школа. - 2015. - № 2. - С. 60-64 : табл. - Библиогр.: с. 64 (2 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
младшие школьники -- начальная школа -- образовательные системы -- работа с текстом -- работа с учебным текстом -- учебники -- учебные тексты
Аннотация: В статье рассматриваются особенности обучения младших школьников работе с учебным текстом.
Найти похожие
|
17.
|
Венедиктов, И. Н. (кандидат педагогических наук, профессор).
Физическая культура в образовательном пространстве начальной школы [Текст] / И. Н. Венедиктов, И. И. Кипрушина, З. Ю. Ансимова // Начальная школа. - 2015. - № 2. - С. 73-77 : табл. - Библиогр.: с. 77 (4 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
личностные результаты -- метапредметные результаты -- младшие школьники -- начальная школа -- образовательные системы -- предметные результаты -- результаты обучения -- универсальные учебные действия -- физическая культура
Аннотация: О построении и содержании учебного предмета "физическая культура" в рамках образовательной системы "Диалог". Перечислены основные результаты освоения курса "физическая культура".
Доп.точки доступа:
Кипрушина, И. И. (кандидат педагогических наук, доцент); Ансимова, З. Ю. (кандидат педагогических наук, доцент)
Найти похожие
|
18.
|
Афанасьева, А. Б. (кандидат искусствоведения, доцент).
Особенности учебно-методического комплекта "Музыка" [Текст] / А. Б. Афанасьева, В. А. Шекалов // Начальная школа. - 2015. - № 2. - С. 69-72. - Библиогр.: с. 72 (5 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
культурологический подход -- метаметодический подход -- младшие школьники -- музыка (образование) -- музыкальное образование -- начальная школа -- образовательные системы -- обучение музыке -- системно-деятельностный подход -- учебники -- учебно-методические комплекты
Аннотация: В статье раскрываются особенности проектирования и реализации содержания предмета "музыка" в инновационной образовательной системе "Диалог", принципы и подходы, на которых базируется музыкальное образование в этой системе, ее отличия от других систем; приводятся примеры реализации этих принципов.
Доп.точки доступа:
Шекалов, В. А. (доктор искусствоведения)
Найти похожие
|
19.
|
Казакова, Наталья Александровна.
Новации в современных образовательных программах в области экономического анализа [Текст] / Наталья Александровна Казакова // Ректор ВУЗа. - 2013. - № 6. - С. 56-61 : 3 фот. - Библиогр.: с. 61 (7 назв.)
. - ISSN 2074-9619ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
перестройка образования -- развитие образования -- образовательные программы -- высшая школа -- финансовый анализ -- высшие учебные заведения -- стандарты высшего образования -- российское образование -- отечественное образование -- магистратура -- высшее профессиональное образование -- подготовка специалистов -- квалифицированные кадры -- профессиональные компетенции -- бизнес-аналитики
Аннотация: Вопросы совершенствования дисциплин финансовой и управленческой бизнес-аналитики в программах высшего образования.
Найти похожие
|
20.
|
Рублева, Е. В. (кандидат филологических наук).
От e-learning к m-learning: традиции и новации [Текст] / Е. В. Рублева // Русский язык за рубежом. - 2013. - № 3. - С. 46-49 : цв. фот. - Библиогр.: с. 49 (4 назв.)
. - ISSN 0131-615XББК 81.2Рус + 74.58
Рубрики: Языкознание
Русский язык
Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
РКИ -- русский как иностранный -- обучение РКИ -- электронное обучение -- e-learning -- мобильное обучение -- m-learning -- обучение через развлечение -- editainment -- новые принципы обучения РКИ -- мобильные приложения
Аннотация: В статье рассматривается переход от принципов образовательного процесса электронного обучения (e-learning) РКИ к мобильному обучению (m-learning). Электронное обучение стало уже традиционным, а на смену ему приходит обучение с помощью мобильных приложений.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный