Поисковый запрос: (<.>K=образное мышление<.>) |
Общее количество найденных документов : 45
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Пильгуй, А. В.
А. А. Потебня и его теория развития языка и мышления [Текст] / А. В. Пильгуй // Русский язык в школе. - 2012. - № 10 ; № 10. - С. 6-9. - (Русский язык в школе и дома. - 2012. - № 10. - С. 6-9)
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
поэтическое мышление -- монографии -- филологи -- развитие речи -- речевое развитие -- развитие мышления -- лингвисты -- преподавание русского языка -- учебно-воспитательный процесс -- иносказание -- образное мышление -- обучение русскому языку
Аннотация: Знакомство с размышлениями Александра Афанасьевича Потебни по исследованию философско-лингвистической проблемы.
Доп.точки доступа:
Потебня, Александр Афанасьевич (филолог) \а. А.\
Найти похожие
|
2.
|
Казарова, О. А. (кандидат педагогических наук; доцент).
Адаптации-инновации в реализации индивидуальных проектов по биологии [Текст] / О. А. Казарова, Е. А. Пчелина // Биология в школе. - 2017. - № 3. - С. 36-39. - Библиогр.: с. 39 (4 назв.)
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
обучение биологии -- проектная деятельность -- технологии -- адаптации-инновации -- биологические проекты -- образное мышление
Аннотация: Рассмотрены адаптации-инновации в реализации технологии проектной деятельности и возможности дифференциации проектов на основании доминантной подструктуры образного мышления.
Доп.точки доступа:
Пчелина, Е. А. (кандидат педагогических наук; доцент)
Найти похожие
|
3.
|
Зубарева, Е. С. (педагог дополнительного образования).
Актерский тренинг: развитие ассоциативного и образного мышления [Текст] / Зубарева Е. С. // Дополнительное образование и воспитание. - 2015. - № 11. - С. 45-47 : 3 фот.
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
актерские игры -- актерские тренинги (образование) -- ассоциативное мышление -- внеклассные занятия -- дети -- дополнительное образование детей -- младшие школьники -- образное мышление -- опыт работы -- развитие мышления
Аннотация: Педагог дополнительного образования предлагает занятие, цель которого - познакомить детей с понятием "ассоциативного, образного мышления" посредством актерского тренинга. Основную часть занятия занимают актерские игры.
Найти похожие
|
4.
|
Мудрагей, Н. С.
Античный миф и его роль в возникновении философии [Текст] : (изучая наследие Ольги Михайловны Фрейденберг) / Н. С. Мудрагей // Философские науки. - 2008. - N 11. - С. 107-121
. - ISSN 0235-1188ББК 82.3(3) + 87.3(4/8)
Рубрики: Фольклор
Фольклор зарубежных стран--Древняя Греция
Философия
Философия зарубежных стран--Древняя Греция
Кл.слова (ненормированные):
мифы -- античные мифы -- античное мифотворчество -- античная культура -- античная философия -- возникновение философии -- мировосприятие -- мифотворческое мышление -- мифотворческое сознание -- философские категории -- понятия -- мифологические образы -- образное мышление -- ученые -- концепции мифотворчества
Аннотация: Рассмотрены миф и философия как мировосприятие древнегреческого человека. Показана роль мифологических образов в возникновении и становлении понятия как философской категории.
Доп.точки доступа:
Фрейденберг, Ольга Михайловна \о. М.\
Найти похожие
|
5.
|
Кеслер, Елена Владимировна.
Вначале было... слово? [Текст] / Елена Владимировна Кеслер // Реклама. Теория и практика. - 2010. - N 3. - С. 180-187 : 4 рис. - Библиогр.: с. 187 (8 назв. )
ББК 65.47
Рубрики: Экономика
Экономика рекламы
Кл.слова (ненормированные):
вербальное мышление -- визуализация слогана -- мышление и речь -- образное мышление -- реклама -- речь и мышление -- слоганы
Аннотация: Считается, что именно слоган лежит в основе рекламного сообщения. Первичен ли образ, оригинально поддержанный слоганом, или слоган повлек за собой идею о визуализации? На этот вопрос автор отвечает в статье.
Найти похожие
|
6.
| 316.33
Г 94
Гуманитарные стратегии в современной школе (Исследование экспертного агентства "Солинг") [Текст] // Социология образования. - 2007. - N 12. - С. 91-92. - Полностью ст. опубл.: Вопросы образования.- 2006.- N 4.- С. 329-351.
. - ISSN 1561-2465ББК 60.56
Рубрики: Социология
Социология сферы общественной жизни
Кл.слова (ненормированные):
социологические исследования -- гуманитарное образование -- учебные заведения -- школы -- гуманитарные предметы -- толерантность -- рефлексивное мышление -- формирование мышления -- образное мышление
Аннотация: Социологическое исследование, направленное на определение сущности гуманитарного образования в современных школах.
Найти похожие
|
7.
|
Два полушария - два разных вида мышления [Текст] // Соционика, психология и межличностные отношения: человек, коллектив, общество. - 2008. - N 3. - С. 31-36. - Продолжение следует
. - ISSN 1684-8152ББК 88.37
Рубрики: Психология
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
соционика -- асимметрия мозга -- полушария мозга -- индивидуальные особенности человека -- логическое абстрактное мышление -- специализация полушарий мозга -- образное мышление
Аннотация: Одно из особенностей мозга человека - так называемая функциональная специализация полушарий мозга. Буквально в последние годы стало известно, что левое полушарие - база логического абстрактного мышления, правое - база конкретного образного. И от того, Какое из полушарий наиболее развито у человека, зависит его индивидуальность.
Найти похожие
|
8.
|
Сидоров, Н. Р.
Девиации поведения у школьников - определение и предупреждение [Текст] / Н. Р. Сидоров // Психологическая наука и образование. - 2007. - N 4. - С. 23-28
. - ISSN 1814-2052ББК 88.8 + 88.5
Рубрики: Психология
Детская психология
Социальная психология
Кл.слова (ненормированные):
девиантное поведение -- школьники -- воспитательные воздействия -- смысловые отношения личности -- образное мышление
Аннотация: Проблема определения девиации. Девиантное поведение школьников.
Найти похожие
|
9.
|
Белошистая, А.
Задания, развивающие образное мышление [Текст] : для работы со старшими дошкольниками / А. Белошистая // Дошкольное воспитание. - 2010. - N 4. - С. 44-47 : ил.
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- старшие дошкольники -- развитие речи -- речевое развитие -- образное мышление -- развитие образного мышления -- конспекты занятий -- занятия по развитию речи -- пословицы -- поговорки -- наглядно-образное мышление
Аннотация: На занятиях по развитию речи педагог наибольшие трудности испытывает с заданиями на образное мышление, в частности с работой над смыслом пословиц и поговорок. Приводятся конспекты занятий, в которых смысл половицы или поговорки помогает понять ребенку иллюстрирующий видеоряд.
Найти похожие
|
10.
|
Титов, Н. А.
Из опыта проведения дидактической игры "Выборы" [Текст] = From experience of conducting the didactic game "Elections" / Н. А. Титов // Химия в школе. - 2019. - № 7. - С. 30-32 : 2 табл. - Рез. рус., англ.
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов--Россия--Брянская область
Кл.слова (ненормированные):
уроки химии -- познавательный интерес -- преподавание химии -- химия -- старшеклассники -- познавательная деятельность -- игры -- дидактические игры -- обучение химии -- химико-политические игры -- сюжетные игры -- образное мышление -- активная гражданская позиция -- игровые занятия
Аннотация: Разработка химико-политической сюжетной игры "Выборы" для старшеклассников. Игра направлена на формирование познавательного интереса к изучению химии, образного мышления, активной гражданской позиции.
Найти похожие
|
11.
|
Серикова, О. С. (учитель высш. категории).
Использование особенностей образного мышления при совершенствовании орфографического навыка [Текст] / О. С. Серикова // Начальная школа. - 2007. - N 8. - С. . 37-39
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
дети -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- начальная школа -- начальные классы -- начальное обучение -- обучение -- русский язык (образование) -- слова -- трудные слова -- орфографические навыки -- образное мышление -- образы-подсказки (образование)
Аннотация: Описаны приемы запоминания трудных слов на уроках русского языка с использованием образов-подсказок. (Из опыта работы учителя начальных классов).
Найти похожие
|
12.
|
Мухаметшина, Т. Г.
Как мы исследуем свойства воды [Текст] / Т. Г. Мухаметшина // Химия в школе. - 2017. - № 5. - С. 29-32 : табл. - Библиогр.: с. 32
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательная школа -- уроки химии -- преподавание химии -- элементы занимательности -- уроки-исследования -- обучение химии -- образное мышление -- ассоциативное мышление -- экспериментальные навыки -- химические свойства воды -- вода -- физические свойства воды -- авторские уроки -- экспериментальные исследования -- свойства воды -- 8 класс -- исследования воды -- дистилированая вода -- водопроводная вода -- когезия -- водородные связи
Аннотация: Урок-исследование по теме "Исследование свойств воды" для учащихся 8 класса.
Найти похожие
|
13.
|
Ражников, В.
Как учить детей читать стихи [Текст] / В. Ражников // Искусство в школе. - 2010. - N 3. - С. 4-9
. - ISSN 0859-4956ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
эмоциональная культура -- образное мышление -- творческое чтение -- заинтересованное чтение -- стихи
Аннотация: Развить в ребенке художественное настроение, эстетические эмоции может мудрый наставник творческим, заинтересованным чтением стихов.
Найти похожие
|
14.
| 159.922.7
Р 16
Ражников, Владимир Григорьевич (д-р психологических наук).
Как учить детей читать стихи [Текст] / В. Г. Ражников // Я вхожу в мир искусств. - 2008. - N 12. - Комментарии к чтению стихов перед детьми. - (Детская психология искусства.- 2008.- N 12.- С. 55-77)
ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
поэзия (психология) -- разучивание стихов (психология) -- эстетическая культура -- эстетические эмоции -- эмоции (психология) -- поэтическая практика (психология) -- эмоциональная культура -- образное мышление -- художественные переживания (психология) -- творческое состояние (психология) -- художественное настроение -- художественные образы -- поэтические образы -- поэтические понятия -- поэтическая мысль (психология) -- поэтическая речь -- эстетическое воспитание -- психология искусства
Аннотация: В каждом ребенке живет маленький эмоциональный гений. Именно в эмоциональной сфере художественной игры малыш одарен наиболее ярко, а при условии раскрытия его дара, способен оправдать само существование нас - воспитателей, педагогов, исследователей детства. Как заложить в ребенке основы эмоциональной культуры, образного мышления и научить его читать стихи.
Найти похожие
|
15.
|
Маркедонова, Н. (учитель-логопед).
"Короб сказок" [Текст] : игровое пособие / Н. Маркедонова, Л. Евграфова // Дошкольное воспитание. - 2020. - № 6. - С. 88-91 : ил. - Библиогр.: с. 91 (5 назв.)
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
игровые пособия -- пальчиковый кукольный театр -- театрализованные игры -- развитие речи дошкольников -- мастер-классы -- образовательная деятельность -- дошкольники -- артистические способности детей -- образное мышление -- сказочные герои -- творческие мастерские
Аннотация: Статья посвящена пальчиковому театру. Его участники - дети, родители, воспитатели, учитель-логопед. С их помощью создано игровое пособие "Короб сказок". Пособие позволяет активно вовлекать дошкольников в ролевые действия. Дети готовят необходимые атрибуты и декорации для спектаклей, импровизируют, выступают перед сверстниками и гостями, проявляя артистические качества.
Доп.точки доступа:
Евграфова, Л. (воспитатель)
Найти похожие
|
16.
|
Шабурова, Мария.
Любовь и страсть глазами французского исследователя [Текст] / Мария Шабурова // Новое литературное обозрение. - 2011. - N 2. - С. 360-363. - Рец. на кн.: Брюкнер П. Парадокс любви : эссе / Паскаль Брюкнер. - СПб.: Изд-во Ивана Лимбаха, 2010. - 272 с.
. - ISSN 0869-6365ББК 60.561.5
Рубрики: Социология
Социология семьи, родства, брака
Кл.слова (ненормированные):
любовь -- образное мышление -- половые отношения -- рецензии -- свобода -- семейные отношения -- семья -- эссе
Доп.точки доступа:
Брюкнер \п.\
Найти похожие
|
17.
|
Семенова, Мария Александровна (кандидат педагогических наук).
Мастер-класс акварельной живописи на уроках изобразительного искусства [Текст] : к системе подгот. будущих учителей изобраз. искусства / М. А. Семенова // Начальная школа плюс до и после. - 2010. - N 6. - С. 79-83. - Библиогр.: с. 83 (7 назв. )
. - ISSN 2071-9515ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
мастер-классы -- художественно-творческие способности -- образное мышление -- эстетическое воспитание -- подготовка учителей -- уроки изобразительного искусства -- акварельная живопись -- живопись -- композиции -- наброски -- студии дополнительного образования -- развитие способностей -- этюды
Аннотация: Подготовка учителей изобразительного искусства.
Найти похожие
|
18.
|
Виноградова, Наталья Владимировна.
Методы развития художественно-образного цветовосприятия детей в процессе изображения натюрморта [Текст] / Н. В. Виноградова // Искусство и образование. - 2012. - № 1. - С. 129-134
. - ISSN 2072-0432ББК 88.8 + 85.10
Рубрики: Психология
Детская психология
Изобразительное искусство и архитектура
Изобразительное искусство в целом
Кл.слова (ненормированные):
детские школы искусств -- дети -- натюрморты -- живопись -- цветовосприятие -- творческое мышление -- художественное восприятие -- образное мышление -- цвет в живописи
Аннотация: Об обучении учащихся Детских школ искусств живописному изображению натюрморта.
Найти похожие
|
19.
|
Шамис, А. Л. (кандидат технических наук).
Мышление: определения, типы, схемы процесса [Текст] / А. Л. Шамис // Школьные технологии. - 2012. - № 2. - С. 3-14. - Библиогр. в сносках
ББК 88.3
Рубрики: Психология
Общая психология
Кл.слова (ненормированные):
мышление -- определения мышления -- виды мышления -- классификации видов мышления -- типы мышления -- перцептивное мышление -- восприятие -- модели среды -- информационные модели среды -- модели проблемной среды -- когнитивное мышление -- познавательное мышление -- словесно-логическое мышление -- понятийное мышление -- образное мышление -- практическое мышление -- поведенческое мышление -- репродуктивное мышление -- творческое мышление -- репродуктивное творческое мышление -- созидательное творческое мышление -- тест Тьюринга -- Тьюринга тест -- искусственный интеллект -- моделирование мышления
Аннотация: В статье даются определения понятия мышления, особенностей его типов и схемы построения информационной модели проблемной среды.
Найти похожие
|
20.
|
Жуковский, В. И. (доктор философский наук; профессор).
Наглядные образы визуального мышления в процессе обучения студентов высшей школы [Текст] / В. И. Жуковский, М. В. Тарасова // Alma mater. - 2015. - № 10. - С. 51-56. - Библиогр.: с. 56 (12 назв.)
. - ISSN 0321-0383ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- вузы -- визуальное мышление -- образное мышление -- структуры -- наглядные образы -- обучение
Аннотация: Рассматривается наглядный образ как продукт визуального мышления, который играет особо важную роль в процессе обучения в высшей школе. Представлено исследование познавательных особенностей и функций визуального мышления, которое, подчеркивают авторы, позволяет понять сущность мыслительного процесса. Утверждается, что творческие потребности студенческого возраста, встречаясь с конструирующими схемами визуального мышления, превращают наглядные образы в наиболее адекватные инструменты образования, в т. ч. высшего профессионального. Сделан вывод о важности привлечения активных методов визуального мышления, по мнению авторов, обусловленного тем, что сегодня трудно представить современное общество без аудиовизуальной культуры, которая становится неотъемлемой частью бытия, способствуя развитию все более высоких уровней мышления.
Доп.точки доступа:
Тарасова, М. В. (кандидат философский наук; доцент)
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный