Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
российское образование -- инновации -- инновационное образование -- традиционное образование -- нновационные технологии -- образовательные модели -- образовательные традиции -- модернизация образования
Аннотация: О деятельности Пятигорского государственного лингвистического университета.

Найти похожие

Аксенова, И. В.
Активные формы обучения в условиях интеграции естественно-научных дисциплин [Текст] / И. В. Аксенова // Химия в школе. - 2018. - № 3. - С. 3-7 : 4 табл., 2 схемы, ил. . - ISSN 0368-5632

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
познавательная деятельность -- аудиторные занятия -- преподавание химии -- внеаудиторные занятия -- обучение химии -- интеграция естественно-научных дисциплин -- образовательные модели -- методические разработки -- комбинация уроков -- театральные занятия -- спортивные занятия -- индивидуальные занятия -- экскурсии -- социальные проекты -- сохранение здоровья -- результаты обучения -- профессиональные компетентности педагогов -- творческие мастерские -- уроки -- познавательные лаборатории -- инновационные модели -- подготовка педагогов -- образовательные путешествия -- школьные театральные студии -- естественно-научные дисциплины
Аннотация: О взаимосвязи содержания видов познавательной деятельности обучающихся и активных форм аудиторных и внеаудиторных занятий, организуемых учителем при обучении химии в условиях интеграции естественно-научных дисциплин.

Найти похожие

Аксютина, Зульфия Абдулловна (кандидат педагогических наук; доцент).
Перспективы образования: результаты форсайтинга в Омске [Текст] = Prospects for education: results of foresight in Omsk / З. А. Аксютина, Д. Ю. Поминов, В. И. Разумов // Педагогика. - 2022. - № 9. - С. 61-72. - Библиогр.: с. 69-70 (26 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова и список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X

УДК

^a37.013

ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика--Россия--Омск
Кл.слова (ненормированные):
будущее образования -- новая schola -- образование будущего -- образовательные модели -- перспективы образования -- прогнозирование образования -- технологии образования -- форсайтинг
Аннотация: В статье рассматривается проблема прогнозирования современного образования, которое в последние десятилетия постоянно реформируется. Приводятся данные исследования "Образование в постиндустриальном мире провинциального города", проведенного в форме форсайт-сессий, в которых участвовали ученые, специалисты образования, студенты, родители, предприниматели, работодатели и другие заинтересованные лица.

Доп.точки доступа:
Поминов, Дмитрий Юрьевич (кандидат политических наук; исполнительный директор); Разумов, Владимир Ильич (доктор философских наук; профессор)

Найти похожие

Алексеев, Алексей Алексеевич (профессор; кандидат сельскохозяйственных наук).
Созидательный потенциал детей и юношества: школа, село, Ассоциация крестьянских хозяйств [Текст] / Алексей Алексеевич Алексеев, Василий Алексеевич Егоров // Народное образование. - 2010. - N 2. - С. 69-76

УДК

^a371.4

ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Ярославская область
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
школы-хозяйства -- производственное воспитание -- сельские школы -- трудовое воспитание -- сельское образование -- образовательные проекты -- соглашения -- ассоциации крестьянских хозяйств -- образовательные модели
Аннотация: Об образовании и производственном воспитании в сельских школах Ярославской области.

Доп.точки доступа:
Егоров, Василий Алексеевич (директор)

Найти похожие

Амбициозный альянс [Текст] // Платное образование. - 2008. - N 6 (68). - С. 32-33 : ил. . - ISSN 1815-2279

УДК

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- профессиональное образование -- вузы -- альянс вузов -- образовательные модели -- интеграция -- партнерство
Аннотация: О подписании первых трехсторонних соглашений о вступлении Российских вузов в в Global Bachelor Business Alliance (GBBA) - Международный альянс вузов.

Найти похожие

Баранников, А. В. (доктор педагогических наук; профессор; член-корреспондент РАО; проректор).
Организация открытого (мобильного) образовательного пространства [Текст] / А. В. Баранников // Педагогика. - 2015. - № 5. - С. 19-27 . - ISSN 0869-561X

УДК

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
стандартизация образования -- стандарты образования -- школьное образование -- образовательные стандарты -- открытые мобильные школы -- модель открытой школы -- образовательные модели -- дивергентная модель -- открытая модель образования -- персональная образовательная деятельность -- учащиеся -- ученики -- дистанционное образование -- открытое образование -- открытое образовательное пространство -- формальное образование -- образование без границ
Аннотация: В статье рассматриваются перспективы и возможности организации в образовательном учреждении открытого (мобильного) информационно-образовательного пространства. Предлагается модель открытой мобильной школы, ориентированной на ученика. Характеризуется новый подход к организации общего образования как образования без границ.

Найти похожие

Баранов, Г. П. (проректор).
О региональном содержании биологического образования [Текст] / Г. П. Баранов // Биология в школе. - 2011. - N 5. - С. 28-33 : 2 табл. - Библиогр.: с. 33 (4 назв. )

УДК

^a372.8

Белова, С. В. (канд. пед. наук).
Гуманитарное образование: текстуально-диалогическая модель [Текст] / С. В. Белова // Педагогика. - 2007. - N 6. - С. . 19-27. - Библиогр.: с. 27 (2 назв. )

УДК

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
традиционное образование -- предметоцентрированное образование -- гуманитарное образование -- личностно ориентированное образование -- антропологический подход -- гуманитарность -- образовательные модели -- модели образования -- гуманитарно-антропологическая модель -- педагогические методы -- диалог (образование) -- текст -- учебный гуманитарный текст -- педагогические технологии -- диалогические отношения -- формирование диалогических отношений -- этапы формирования -- презентационно-ориентировочный этап -- коллективно-творческий этап -- рефлексивно-проектировочный этап
Аннотация: О реализации текстуально-диалогической модели образования, созданной на основе гуманитарно-антропологического подхода.

Найти похожие

10.

Богуславский, М. В. (доктор педагогических наук ; профессор).
Формирование учения гуманно-личностной педагогики Ш. А. Амонашвили [Текст] / М. В. Богуславский // Педагогика. - 2011. - N 2. - С. 110-123. - Библиогр.: с. 123 (12 назв. ) . - ISSN 0869-561Х

УДК

ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
педагоги -- академики -- гуманно-личностная педагогика -- учение гуманно-личностной педагогики -- этапы развития учения -- гуманная педагогика -- философия образования -- научная деятельность -- педагогическая деятельность -- начальное обучение -- развивающее обучение -- образовательные модели -- обучение шестилеток -- педагогические труды -- безотметочное обучение -- педагогические эксперименты -- теория гуманного образования -- научно-производственные объединения -- педагогические объединения -- педагоги-новаторы -- педагогика сотрудничества
Аннотация: В статье целостно охарактеризован процесс формирования гуманно-личностной педагогики выдающегося мыслителя современности Ш. А. Амонашвили. Выделены и представлены основные периоды генезиса его философско-педагогической системы.

Доп.точки доступа:
Амонашвили, Шалва Александрович (педагог ; 1931) \ш. А.\

Найти похожие

11.

Вахштайн, Виктор (к. с. н.).
Гиперсоциализация вузов: финская образовательная система [Текст] / В. Вахштайн // Платное образование. - 2007. - N 9. - С. 54-59 . - ISSN 1815-2279

УДК

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Финляндия
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
гиперсоциализация -- вузы -- социальная ответственность -- системы образования -- образовательные модели
Аннотация: Рассматривается проблема социализации университетов на примере финской образовательной системы.

Найти похожие

12.

Видт, И. Е.
Эволюция образовательных моделей [Текст] / И. Е. Видт // Школьные технологии. - 2008. - N 3. - С. 39-46.

УДК

^a37.013

ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
развитие образовательных моделей -- эволюция образовательных моделей -- образовательные модели -- модели образования -- кризис образования -- педагогическая культура -- культурология -- культура образования -- инновации в образовании -- образовательные инновации -- содержание образования -- самосознание
Аннотация: Анализ содержания педагогических реформ, а также механизмов эволюции образовательных моделей.

Найти похожие

13.

Виноградова, Н. Ф.
Как индивидуализировать процесс обучения [Текст] / Н. Ф. Виноградова // ОБЖ. Основы безопасности жизни. - 2013. - № 5. - С. 26-30 : табл. - Библиогр.: с. 30 ( 5 назв.) . - ISSN 1998-0736

УДК

^a371.4

ББК 74.202 + 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
индивидуальность -- индивидуальность человека -- индивидуализация обучения -- образовательные модели -- индивидуально ориентированная педагогика -- личностно ориентированное обучение -- авторитарный стиль руководства -- индивидуальные способности школьников -- позиции школьников -- виды деятельности педагога -- репродуктивная деятельность -- продуктивная деятельность -- учебные диалоги -- учащиеся
Аннотация: Индивидуализация обучения и воспитания подрастающего поколения. Развитие индивидуальных способностей школьников.

Найти похожие

14.

Гнатюк, Ольга Леонидовна (профессор; кандидат философских наук; доктор социологических наук).
От гумбольдтовской до рыночной модели высшего образования: модернизация или кризис? [Текст] / Гнатюк Ольга Леонидовна // Ученый совет. - 2015. - № 1/2. - С. 85-90 : 1 фот. - Библиогр.: с. 90 (7 назв. ) . - ISSN 2074-9953

УДК

ББК 74.58 + 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
гумбольдтовская модель университета -- европейские университеты -- европейское высшее образование -- законы -- канадские историки -- книги -- коммерческие университеты -- концепции -- модели высшего образования -- модели образования -- модели университетов -- модель коммерческого университета -- модель непрерывного образования -- немецкие филологи -- образовательные модели -- образовательные системы -- официальные материалы -- планы -- подготовка кадров -- распоряжения -- речи -- российская система образования -- российское высшее образование -- традиционная модель образования -- университеты -- эзотерическая модель образования -- элитарная модель образования
Аннотация: В статье охарактеризованы имеющиеся в зарубежной и российской практике основные модели высшего образования: гумбольдтовская модель европейского университета, модель коммерческого университета, традиционная, рационалистическая, элитарная, эгалитарная, либеральная, феноменологическая, государственно-ведомственная, неоинституциональная и другие модели, а также дилеммы выбора оптимальной модели высшего образования для России на основе синтеза принципов культуроцентризма, социоцентризма и антропоцентризма.

Доп.точки доступа:
Гумбольдт, Вильгельм фон (немецкий филолог; философ; языковед; государственный деятель; дипломат; министр образования Пруссии ; 1767-1835) \в. фон\; Ридингс, Билл (канадский историк образования) \б.\

Найти похожие

15.

Голов, Роман Сергеевич (доктор экономических наук, профессор, директор Института менеджмента, экономики и социальных технологий).
Подготовка энергоменеджеров- профессионалов нового типа [Текст] / Р. С. Голов, В. Ю. Теплышев, А. В. Мыльник // Высшее образование в России. - 2016. - № 12. - С. 14-21. - Библиогр.: с. 21 (4 назв.) . - ISSN 0869-3617

УДК

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- подготовка энергоменеджеров -- энергоменеджеры -- энергосбережение -- энергетический менеджмент -- менеджмент -- энергетический сервис -- образовательные модели -- энергоэффективность -- стрела энергоэффективных компетенций -- энергоэффективные компетенции -- компетенции
Аннотация: Посвящается анализу деятельности первой в России кафедры «Энергетический сервис и управление энергосбережением», действующей в Московском авиационном институте на базе Института менеджмента, экономики и социальных технологий.

Доп.точки доступа:
Теплышев, Вячеслав Юрьевич (кандидат экономических наук, профессор, заведующий кафедрой); Мыльник, Алексей Владимирович (кандидат экономических наук, доцент); Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет) \институт менеджмента, экономики и социальных технологий\; Институт менеджмента, экономики и социальных технологий \кафедра «энергетический сервис и управление энергосбережением»\Кафедра «Энергетический сервис и управление энергосбережением» Института менеджмента, экономики и социальных технологий

Найти похожие

16.

Дахин, А. Н.
Педагогическое моделирование и компетентность участников образования [Текст] / А. Н. Дахин // Школьные технологии. - 2007. - N 6. - С. 64-72. - Библиогр.: с. 72 (10 назв. )

УДК

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
педагогическое моделирование -- моделирование в педагогике -- компетентность в образовании -- реформы образования -- образовательные реформы -- продуктивная деятельность -- образовательная деятельность -- образовательный процесс -- сотрудничество -- модернизация образования -- образовательная компетентность -- модели образования -- виды обучения -- обучение -- личностно ориентированное обучение -- образовательные модели -- результаты образования -- проектирование -- проектная деятельность -- педагогическое проектирование -- парадигма образования -- таксономия -- учебные цели -- цели обучения -- открытое образование
Аннотация: Рассмотрено явление моделирования в педагогике, в том числе моделирование компетентности участников образования.

Доп.точки доступа:
Гедель, К.; Блум, Б.

Найти похожие

17.

Ермаченко, Р. В. (зам. директора МОУ Вязьма-Брянской СОШ).
Пути интеграции базового и дополнительного образования в общеобразовательной школе [Текст] / Р. В. Ермаченко // Дополнительное образование и воспитание. - 2009. - N 5. - С. 9-14 : 4 табл., 2 ч/б фото

УДК

^a371.4

ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- дети -- школьники -- базовое образование -- общеобразовательные школы -- школы (образование) -- интеграция образования -- интеграционные модели (образование) -- образовательные модели -- опыт работы
Аннотация: Представлена интеграционная модель дополнительного и базового образования на примере Вязьма-Брянской средней общеобразовательной школы Смоленской области.

Доп.точки доступа:
Вязьма-Брянская средняя общеобразовательная школа

Найти похожие

18.

Ефимова, Д.
О единой территории развития дошкольников в условиях кочевья [Текст] / Д. Ефимова // Дошкольное воспитание. - 2010. - N 11. - С. 32-35 : 1 фот. - Библиогр.: с. 35 (3 назв. ) . - ISSN 0012-561X

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика--Россия--Север России--Республика Саха (Якутия)
Кл.слова (ненормированные):
общины малых народов -- кочевые семьи -- народы Севера -- северные народы -- дошкольное образование -- образование дошкольников -- организация дошкольного образования -- доступность дошкольного образования -- образовательные модели -- модели дошкольного образования -- кочевые детские сады -- группы кратковременного пребывания -- этнопедагогика -- народная педагогика
Аннотация: В статье раскрываются особенности организации детей дошкольного возраста, цель которой - обеспечить доступность общественного дошкольного воспитания на единой территории в условиях Севера. Представлены основные формы образования: семейное, кочевое, школа-сад, детский сад. Содержательная линия данных форм - физическое, трудовое, нравственное воспитание, развитие познавательных способностей; методы образования - народная педагогика.

Найти похожие

19.

Жилин, Д. М. (кандидат химических наук).
Инструктивизм и конструктивизм - диалектически противоположные стратегии обучения [Текст] / Д. М. Жилин // Педагогика. - 2011. - N 5. - С. 26-36. - Библиогр.: с. 35-36 (29 назв. ) . - ISSN 0869-561Х

УДК

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
обучение -- стратегии обучения -- инструктивизм -- конструктивизм -- инструктивистский подход -- конструктивистский подход -- когнитивные теории -- передача информации -- история инструктивизма -- история конструктивизма -- критика -- положения инструктивизма -- экспериментальные сравнения -- образовательные модели -- эффективность образовательных моделей -- поддерживающее обучение
Аннотация: Рассмотрена борьба инструктивистской и конструктивистской стратеий обучения. Показано их неразрывное единство и пути диалетического синтеза с формированием диалектической стратегии.

Найти похожие

20.

Зверев, Антон.
Электронная карта для полного дня [Текст] / Антон Зверев // Народное образование. - 2008. - N 9. - С. 64-67

УДК