Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

^a377.5

ББК 74.04 + 74.57
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Среднее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
ссузы -- интервью -- экспресс-форум -- образовательные модули -- средние специальные учебные заведения -- информатизация обучения -- практическое обучение -- инновационная образовательная программа -- учебная деятельность образовательных учреждений -- государственные образовательные стандарты -- инновационные образовательные программы
Аннотация: На вопросы экспресс-форума отвечают руководители ссузов.

Доп.точки доступа:
Ахметшин, Радус Ядитович (директор)

Найти похожие

Ремезова, Л.
Дошкольники с нарушением зрения [Текст] : реализация модели коррекционной направленности конструктивной деятельности в условиях специально созданного кабинета конструирования / Л. Ремезова // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 11. - С. 99-107. - Библиогр.: с.106-107 (14 назв.) . - ISSN 0012-561X

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
нарушение зрения -- дошкольники -- конструктивная деятельность -- коррекционная предметная среда -- конструирование -- коррекционно-развивающая работа -- модульный подход -- модели дошкольного образования -- проектная деятельность -- образовательные модули -- социальная адаптация
Аннотация: Статья посвящена проблемам развития конструктивной деятельности дошкольников с нарушением зрения. Представлена модель кабинета конструирования как эффективного средства решения задач реабилитации дошкольников с нарушением зрения и их социальной адаптации.

Найти похожие

Елизарова, Екатерина Юрьевна (старший преподаватель).
Итоговый аттестационный проект по модулю при подготовке бакалавров в университете [Текст] = Final certification project for the module for the preparation of bachelors at the university / Е. Ю. Елизарова // Педагогика. - 2022. - №1. - С. 85-93. - Библиогр.: с. 91-92 (15 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова и список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X

УДК

ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
бакалавриат -- бакалавры -- будущие педагоги -- будущие учителя -- высшее образование -- итоговая аттестация -- критерии оценки -- научно-исследовательская деятельность -- образовательные модули -- образовательный продукт -- образовательный процесс -- оценка проектов -- подготовка педагогов -- подготовка учителей -- проектная деятельность -- проекты (образование) -- университеты
Аннотация: В статье обоснована необходимость включения обучающихся в проектную деятельность в процессе освоения учебного модуля. Установлено, что студенческий проект и его защита позволяют реализовать новый формат итоговой аттестации обучающихся по модулю. Обосновывается, что проект представляет собой образовательный продукт, анализ которого позволяет определять уровень достижения образовательных результатов.

Найти похожие

Уткина, Т. В. (старший преподаватель).
Конструирование учебного занятия по теме "Способы переноса тепловой энергии в организме" [Текст] / Т. В. Уткина // Физика в школе. - 2012. - № 5. - С. 30-35 : 2 схемы. - Библиогр.: с. 35 (3 назв.) . - ISSN 0130-5522

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
метапредметные знания -- биология -- общеобразовательная школа -- образовательные стандарты -- межпредметные связи -- физика -- обучение физике -- уроки физики -- теплопередача -- тепловая энергия -- интегративное обучение -- преподавание физики -- естественнонаучное образование -- систематизация знаний -- образовательные модули -- конструирование урока -- стандарты второго поколения
Аннотация: Развитие универсальных учебных умений на основе систематизации знаний, полученных на уроках физики и биологии на примере темы "Виды теплопередачи".

Найти похожие

Чудинский, Р. М. (доктор педагогических наук).
Методологические подходы к проектированию и организации системы контроля и оценки общих и предметных компетенций учащихся [Текст] / Р. М. Чудинский, А. А. Володин // Школьные технологии. - 2011. - № 1. - С. 140-150. - Библиогр. в сносках

УДК

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
качество образования -- компетентностный подход -- результаты обучения -- планируемые результаты обучения -- ключевые компетенции -- общие компетенции -- предметные компетенции -- контроль компетенций -- мониторинг -- виды контроля -- внешний контроль -- самоконтроль -- оценка компетенций -- тесты -- педагогические тесты -- тестовый контроль -- тестовые задания -- тестирование -- образовательные модули -- матрица компетенции -- образовательные цели
Аннотация: О проблемах применения системы контроля и оценки общих (ключевых) и предметных компетенций учащихся.

Доп.точки доступа:
Володин, А. А. (кандидат педагогических наук)

Найти похожие

Модульная фитнес-технология формирования у студенток прикладных навыков самообороны на основе занятий боксом в процессе физического воспитания в вузе [Текст] / А. И. Раковецкий [и др.] // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2016. - № 3. - С. 23-25 : 1 фот., 1 рис. - Библиогр.: с. 24-25 (5 назв.) . - ISSN 1817-4779

УДК

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Красноярск, 21 в.
Высшее профессиональное образование--Россия--Красноярск, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
студентки вузов -- фитнес-технологии -- модульные фитнес-технологии -- образовательные модули -- бокс -- занятия боксом -- вузы -- высшие учебные заведения -- красноярские вузы -- красноярские студентки -- исследования -- педагогические эксперименты -- самооборона -- навыки самообороны -- подготовка кадров -- физическая подготовленность студенток -- формирование навыков самообороны -- занятия физической культурой -- прикладные навыки самообороны -- физическое воспитание студентов -- вузовское физическое воспитание
Аннотация: Цель исследования - теоретически обосновать и разработать содержание модульной фитнес-технологии формирования прикладных навыков самообороны у студенток вуза на основании занятий боксом и проверить ее эффективность в опытно-экспериментальной работе. Педагогический эксперимент проводился на базе Сибирского федерального университета.

Доп.точки доступа:
Раковецкий, Александр Иванович (аспирант; преподаватель); Шубин, Дмитрий Александрович (кандидат педагогических наук; доцент; заведующий); Брюховских, Татьяна Викторовна (кандидат педагогических наук; доцент); Пономарев, Василий Викторович (доктор педагогических наук; профессор; заведующий); Сибирский федеральный университет

Найти похожие

Федина, Н.
О парадигмах дошкольного образования [Текст] / Н. Федина, И. А. Бунина // Дошкольное воспитание. - 2013. - № 8. - С. 6-16. - Библиогр.: с. 16 (13 назв.) . - ISSN 0012-561X

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольное образование -- образование дошкольников -- парадигмы -- образовательные модули -- образовательные процессы -- образовательные парадигмы -- модели образования -- концепции образования -- дошкольная педагогика -- педагогические системы -- вариативные формы образования -- управление образовательными системами
Аннотация: Автор рассматривает две образовательные парадигмы - традиционную и развивающую, предлагает их сравнительный анализ по ряду характеристик.

Доп.точки доступа:
Бунина, И. А.; Амонашвили \ш. А.\; Богуславский \м. В.\; Бондаревская \е. В.\; Кульневич \с. В.\; Колесникова \и. А.\; Корнетова \г. Б.\; Прикота \о. Г.\; Фомичева \и. Г.\; Шамова \т. И.\; Ямбург \е. А.\

Найти похожие

Кононова, Г. А. (канд. пед. наук).
О реализации инновационного образовательного модуля "Технологии социального ориентирования человека в глобальном информационном пространстве" на факультете географии Герценского университета [Текст] / Г. А. Кононова // География и экология в школе XXI века. - 2008. - N 8. - С. 48-50

УДК

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия--Санкт-Петербург
Кл.слова (ненормированные):
высшее географическое образование -- подготовка специалистов -- инновационные образовательные модули -- вариативные образовательные модули -- образовательные модули -- инновационные образовательные программы -- учебно-методический комплекс -- УМК -- интеграция знаний -- географическая компетентность -- информационные технологии -- коммуникативные технологии
Аннотация: Новизна данного образовательного модуля состоит, прежде всего, в попытке использовать принципы междисциплинарной интеграции различных учебных курсов для раскрытия идей социального ориентирования человека. Может рассматриваться как базовый для разработки новых магистерских программ и соединяться с другими модулями, встаиватся в систему подготовки специалиста, а также в систему программ дополнительного образования и повышения квалификации.

Доп.точки доступа:
Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена (РГПУ)

Найти похожие

Кудрявцев, В.
Образование до школы - какой ценой? [Текст] / В. Кудрявцев // Дошкольное воспитание. - 2013. - № 5. - С. 5-11. - Библиогр.: с. 11 (10 назв.) . - ISSN 0012-561X

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольное образование -- образование дошкольников -- концепции образования -- образовательные стандарты -- стандарты образования -- преемственность образования -- дошкольные образовательные учреждения -- образовательные программы -- система образования -- образовательные модули
Аннотация: Согласно новому закону, каждый уровень системы образования предполагает введение образовательных стандартов. Автор статьи приглашает читателей к обсуждению проблем стандартизации дошкольного образования.

Найти похожие

10.

Цыренова, М. Г.
Подготовка будущего учителя истории к реализации современного ФГОС в рамках выездного образовательного модуля по теме "Исследовательские практики в историческом образовании" [Текст] / М. Г. Цыренова // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2020. - № 3. - С. 63-67. - Библиогр. в сносках . - ISSN 2074-4935

УДК

ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
ФГОС -- выездные образовательные модули -- высшие учебные заведения -- исследовательская деятельность -- исследовательские практики -- историческое образование -- образовательные модули -- образовательные стандарты -- опыт работы -- подготовка учителей истории -- университеты -- федеральные государственные образовательные стандарты
Аннотация: Автор знакомит с опытом подготовки учителей истории в Бурятском государственном университете с использованием образовательных модулей.

Доп.точки доступа:
Бурятский государственный университет

Найти похожие

11.

Карманова, Екатерина Владимировна (кандидат педагогических наук; доцент).
Подготовка школьников старших классов к решению олимпиадных заданий по интеллектуальному анализу данных [Текст] / Е. В. Карманова, П. И. Медведева // Информатика в школе. - 2022. - № 2. - С. 49-57 : ил. - Библиогр.: с. 56-57 (18 назв.) . - ISSN 2221-1993

УДК

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
интеллектуальный анализ данных -- искусственный интеллект -- межпредметные связи -- образовательные модули -- олимпиадные задание -- олимпиадные задачи -- олимпиады по информатике -- предметные олимпиады -- старшеклассники -- школьные олимпиады
Аннотация: Статья посвящена вопросам подготовки школьников старших классов к олимпиадам по основам искусственного интеллекта. Представлен анализ существующих российских и зарубежных олимпиад по искусственному интеллекту для школьников. Описаны основные технологии искусственного интеллекта. Определено место интеллектуального анализа данных как одного из базовых разделов науки о данных и важного фундаментального навыка для реализации задач в сфере искусственного интеллекта. Выделены особенности реализации подобных олимпиад, определены трудности, с которыми могут столкнуться участники при выполнении олимпиадных заданий. В качестве решения проблемы эффективной подготовки школьников к участию в олимпиадах по искусственному интеллекту предложено создание образовательных модулей.

Доп.точки доступа:
Медведева, Полина Игоревна (студент); Магнитогорский государственный технический университет им. Г. И. Носова"Путь к успеху", олимпиада по искусственному интеллекту

Найти похожие

12.

Исаев, Д. С.
Программа "Химия для любознательных" [Текст] / Д. С. Исаев, А. Е. Соболев, М. С. Пак // Химия в школе. - 2018. - № 3. - С. 50-55 : ил. - Библиогр.: с. 55 (6 назв.). - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч. . - ISSN 0368-5632

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
познавательные интересы -- преподавание химии -- обучение химии -- ценностные результаты -- химическое образование -- внеурочная деятельность -- внеурочные занятия -- методические рекомендации -- дополнительное образование -- метапредметные результаты -- предметные результаты -- образовательные программы -- модульные принципы -- пояснительные записки -- образовательные модули -- игры по химии -- дидактические игры -- химические видеоэксперименты -- материально-технические условия -- 8 класс -- 9 класс -- 10 класс -- 11 класс
Аннотация: Программа внеурочной деятельности, направленная на формирование познавательного интереса школьников к химии и достижение ценностных, метапредметных и предметных результатов.

Доп.точки доступа:
Соболев, А. Е.; Пак, М. С.

Найти похожие

13.

Титорова, Е. Г. (педагог доп. образования Гор. дворца творчества).
Проектирование образовательного модуля "Интонационные погружения" на занятиях по музыкальному развитию детей 6-7 лет [Текст] / Е. Г. Титорова // Дополнительное образование и воспитание. - 2007. - N 7. - С. 40-46 : Ил.: рис., фото, табл. - 1; Первый блок: актуализация. - 1; Второй блок: цели и задачи. - 1; Третий блок: содержание модуля. - 1; Четвертый блок: методическое обеспечение модуля. - 1; Пятый блок: основные результаты модуля и способы их проверки

УДК

^a371.4

ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания--Железногорск, город--Красноярский край--Россия
Кл.слова (ненормированные):
опыт работы -- дополнительное образование детей -- учреждения дополнительного образования -- дворцы творчества -- школы раннего развития -- эстетические школы -- дети -- дошкольники -- дошкольный возраст -- 6 лет -- 7 лет -- музыкальное образование -- музыкальное развитие -- модули (образование) -- образовательные модули -- проектирование (образование)
Аннотация: Из опыта работы педагога эстетической школы раннего развития "Радость" Городского дворца творчества г. Железногорска Красноярского края. Педагог изучила методику В. П. Рева "Интонационные погружения на уроках музыки" и успешно стала применять ее на практике, адаптировав к задачам своей программы. Результатом стало появление нового элемента программы - сквозного образовательного модуля "Интонационные погружения". В статье рассматриваются структурные блоки этого модуля.

Доп.точки доступа:
Рева (педагог) \в. П.\; Городской дворец творчества \"радость", эстетическая школа раннего развития\Городской дворец творчества \радость, эстетическая школа раннего развития\

Найти похожие

14.

Калишевич, С. Ю.
Профилактика наркоманий средствами ФКС и АФК. Образовательный модуль для спортивных вузов [Текст] / С. Ю. Калишевич, Е. В. Малинина // Адаптивная физическая культура. - 2009. - N 4 (40). - С. 26-29

УДК

^a796.01

ББК 75.1 + 74.58
Рубрики: Физическая культура и спорт
   Теория и методика физического воспитания
   Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
наркомания -- наркотическая зависимость -- наркозависимость -- АФК -- профилактика наркомании -- профилактика наркозависимости -- профилактика наркотической зависимости -- высшие учебные заведения -- вузы -- университеты -- образовательные модули
Аннотация: Цель представленной дидактической модели: на основе преподавания знаний о социальных и биологических основах зависимости и ключевых механизмах формирования наркозависимого поведения, сформировать у студентов представление о наркозависимости.

Доп.точки доступа:
Малинина, Е. В.

Найти похожие

15.

Селиванова, О. Г. (канд. пед. наук).
Развитие субъективности педагогов и школьников в условиях профильного обучения [Текст] / О. Г. Селиванова // Профильная школа. - 2008. - N 2. - С. 8-13 : 1 табл., 1 рис. - Библиогр.: с. 13 ( 11 назв. )

УДК

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
профильное обучение -- моделирование профильного обучения -- научно-методическое сопровождение -- новое педагогическое мышление -- субъективность школьников -- субъективность учителей -- индивидуальные образовательные программы -- индивидуальные образовательные маршруты учеников -- образовательные модули
Аннотация: В настоящее время одно из главных противоречий образовательной практики заключается в том, что ученик уже мыслит и живет в контексте новой цивилизации, а школа требует от него безоговорочного усвоения всех учебных предметов, нормативно-заданного поведения, не предоставляя права выбора. Курс на профилизацию школы рассматривается как стремление государства привести российское образование в соответствие с потребностями постиндустриальной цивилизации.

Найти похожие

16.

Реализация компетентностного подхода в образовательном процессе [Текст] / материал к публ. подгот. А. Ю. Белогуров // Педагогика. - 2013. - № 3. - С. 100-121 . - ISSN 0869-561X

УДК

ББК 74.202 + 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
круглые столы -- компетентностный подход -- компетентностное образование -- психолого-педагогические теории -- контекстное образование -- принципы контекстного обучения -- высшее образование -- университеты -- студенты -- компетенции -- содержание компетенции -- выпускники вузов -- КМВ -- компетентностная модель выпускника -- ООП -- основные общеобразовательные программы -- контекстный подход -- контекстно-компетентностный подход -- ОМ -- образовательные модули -- политехническое образование -- ключевые компетенции -- общеобразовательные школы -- общекультурные компетенции -- образовательные стандарты -- стандарты образования -- федеральные образовательные стандарты -- государственные образовательные стандарты -- научные знания -- общеучебные умения -- школьные образовательные стандарты
Аннотация: В статье представлены основные идеи, высказанные участниками круглого стола, посвященного обсуждению вопросов реализации компетентностного подхода в образовании.

Доп.точки доступа:
Бозиев, Р. С. (доктор педагогических наук; профессор) \.\; Вербицкий, А. А. (доктор психологических наук; профессор) \.\; Лазарев, В. С. (доктор психологических наук; профессор) \.\; Дурнева, Е. Е. (кандидат педагогических наук) \.\; Занаев, С. З. (научный сотрудник Института теории и истории педагогики РАО) \.\; Монахов, В. М. (доктор педагогических наук; профессор) \.\; Осмоловская, И. М. (доктор педагогических наук) \.\; Пучкова, Е. Б. (кандидат психологических наук) \.\; Рыжкова, А. Н. (кандидат психологических наук) \.\; Перминова, Л. М. (доктор педагогических наук; профессор) \.\; Белогуров, А. Ю. (доктор педагогических наук; профессор) \.\; Реализация компетентностного подхода в образовательном процессе, круглый стол; Московский государственный гуманитарный университет им. М. А. Шолохова

Найти похожие

17.

Лесконог, Наталья Юрьевна (главный специалист-эксперт; кандидат педагогических наук).
"Селигер" - интерактивная площадка для повышения квалификации [Текст] / Наталья Юрьевна Лесконог // Народное образование. - 2013. - № 3. - С. 135-139

УДК

^a329.78

ББК 74.27
Рубрики: Образование. Педагогика, 2012 г.
Дети. Детские движения и организации
Кл.слова (ненормированные):
повышение квалификации -- образовательные модули -- интерактивные площадки -- молодежная политика
Аннотация: О курсах повышения квалификации для специалистов по молодежной политике на Всероссийском молодежном форуме "Селигер-2012".

Доп.точки доступа:
"Селигер", Всероссийский молодежный форум; Всероссийский молодежный форум Селигер

Найти похожие

18.

Матросов, В. Л.
Современные проблемы проектирования программ подготовки магистров педагогического образования на основе модульной структуры [Текст] / В. Л. Матросов, Г. А. Артамонов, В. В. Пустовойтов // Преподаватель XXI век. - 2009. - N 2, ч. 1. - С. 7-19. - Библиогр.: с. 18-19 (31 назв. ). - Сведения об авт.: N 2, ч. 2, с. 381, 383 . - ISSN 2073-9613

УДК