Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (1)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационный краткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=образовательные потребности<.>)
Общее количество найденных документов : 32
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-20   21-30   31-32 
1.

Баринова Г. В. Образование граждан с инвалидностью/Г. В. Баринова // Alma mater, 2014,N № 12.-С.19-22
2.

Барнаковский Н. А. Деятельностный подход при изучении нового материала/Н. А. Барнаковский // Химия в школе, 2018,N № 2.-С.20-23
3.

Беленкова Л. Ю. Инновационные подходы к образованию детей с ограниченными возможностями здоровья: от интеграции к инклюзиции/Л. Ю. Беленкова // Интеграция образования, 2011,N N 1.-С.59-64
4.

Богданова В. И. Подготовка специалистов легкой промышленности в условиях интеграции высшего и дополнительного профессионального образования/В. И. Богданова, Ф. Т. Шагеева // Право и образование, 2011,N N 9.-С.29-40
5.

Боголепова С. В. Доказательное проектирование языкового курса/С. В. Боголепова, А. В. Бакулев // Педагогика, 2020,N № 8.-С.80-91
6.

Боровских Т. А. Конструирование учебного процесса на основе технологического подхода/Т. А. Боровских // Интеграция образования, 2011,N N 1.-С.67-73
7.

Бугаев Н. Профильная школа по хара-алдански/Н. Бугаева // Профильная школа, 2009,N N 4.-С.31-35
8.

Булгакова Е. Л. Родительское просвещение в новых социально-образовательных условиях/Е. Л. Булгакова, З. А. Халюта // Перемены, 2009,N N 6.-С.110-118
9.

Васильев В. Г. Образовательные возможности автономного учреждения/В. Г. Васильев // Перемены, 2008,N N 1.-С.132-146
10.

Верещагина Н. В. Особенности работы с семьей и консультирования родителей детей с особыми образовательными потребностями/Н. В. Верещагина // Дошкольная педагогика, 2009,N N 5.-С.29-33
 1-10    11-20   21-30   31-32 
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)