Поисковый запрос: (<.>K=образовательные процессы<.>) |
Общее количество найденных документов : 168
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1.
| Раковская О. Л. Пути улучшения качества образовательного процесса/О. Л. Раковская // Alma mater, 2014,N № 4.-С.113-117
|
2.
| Лесин А. М. Типы направленности личности и особенности ценностных ориентаций студентов/А. М. Лесин, Н. А. Фомина // Alma mater, 2014,N № 4.-С.34-38
|
3.
| Минлиятова С. П. Специфика организации самостоятельной работы студентов по специальности "ихтиология"/С. П. Минлиятова // Alma mater, 2014,N № 4.-С.117-120
|
4.
| Савенкова А. Подготовка педагогов для системы дошкольного образования в бакалавриате и магистратуре/А. Савенков, А. Львова // Дошкольное воспитание, 2015,N № 3.-С.88-95
|
5.
| Галлиулина С. Д. [Научно-практическая конференция "К саммиту ШОС"]/С. Д. Галлиулина, А. И. Сорокина, Т. В. Есикова // Вопросы психологии, 2015,N № 2.-С.172-173
|
6.
| Терегулов Ф. Ш. Образование и смысл жизни человека/Ф. Ш. Терегулов // Alma mater, 2015,N № 1.-С.82-87
|
7.
| Черноглазкин С. Ю. Технологическая организация образовательного процесса на воспитательно-трудовой основе/С. Ю. Черноглазкин // Среднее профессиональное образование, 2014,N № 1.-С.31-34
|
8.
| Кочетков М. В. Дистанционное образование сделает Россию инновационной?/М. В. Кочетков // Alma mater, 2015,N № 8.-С.7-10
|
9.
| Березина Т. Н. Сравнительный анализ эмоциональнопсихологической безопасности образовательной среды в российской и американской школах/Т. Н. Березина, И. С. Балан // Alma mater, 2014,N № 4.-С.28-33
|
10.
| Игнатов С. Б. Актуализация потенциала экологической деонтологии в содержании образования как одно из направлений его модернизации в контексте устойчивого развития/С. Б. Игнатов // Alma mater, 2014,N № 4.-С.24-28
|
11.
| Коротаева Е. Неделя педагогической науки и практики/Е. Коротаева, А. Андрюнина // Дошкольное воспитание, 2015,N № 3.-С.96-101
|
12.
| Браже Т. Г. Пути и возможности развития навыков педагогического исследования/Браже Тереза Георгиевна // Литература в школе, 2016,N № 3.-С.20-23
|
13.
| Пазухина С. В. Ценностное отношение к учащимся как личностный результат образования студентов педвузов/С. В. Пазухина // Вопросы психологии, 2016,N № 2.-С.136-147
|
14.
| Слободчиков В. И. Процессы образования и образовательные процессы/В. И. Слободчиков // Педагогические технологии, 2016,N № 1.-С.89-95
|
15.
| Минько Э. В. Системный кризис российского образования: истоки, факторы и направление преодоления/Э. В. Минько, А. Э. Минько // Alma mater, 2017,N № 1.-С.78-87
|
16.
| Остапенко А. А. Соотношение структурных и процессуальных компонентов образовательной системы/А. А. Остапенко // Педагогические технологии, 2016,N № 1.-С.3-20
|
17.
| Миленко В. Технология контекстного обучения в подготовке воспитателей/В. Миленко, В. Таранова // Дошкольное воспитание, 2015,N № 5.-С.105-109
|
18.
| Журавлева С. Реализация психолого-педагогической программы социально-коммуникативного развития старших дошкольников/С. Журавлева // Дошкольное воспитание, 2015,N № 3.-С.102-108
|
19.
| Косенко Р. И. Дать профессию каждому/Косенко Раиса Ивановна // Социальная работа, 2015,N № 5.-С.32-35
|
20.
| Банников С. В. О типологии уроков в свете требований ФГОС/С. В. Банников, С. Н. Новикова, И. А. Костенчук // Химия в школе, 2015,N № 2.-С.16-22
|
|
|