Поисковый запрос: (<.>K=образовательные процессы<.>) |
Общее количество найденных документов : 168
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Раковская, О. Л. (кандидат педагогических наук; старший научный сотрудник).
Пути улучшения качества образовательного процесса [Текст] / О. Л. Раковская // Alma mater. - 2014. - № 4. - С. 113-117. - Библиогр.: с. 117 (3 назв.)
. - ISSN 0321-0383ББК 74.5
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в.
Профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
образование -- образовательные процессы -- инновации -- педагогические технологии -- познавательные способности -- творческая деятельность -- учебные ситуации -- критерии оценок
Аннотация: Представлено авторское видение путей улучшения качества образовательного процесса — программы преобразования и развития традиционного содержания, методов, форм, ценностей и идеалов через использование педагогических технологий, успешно зарекомендовавших себя в практике учебного процесса.
Найти похожие
|
2.
|
Лесин, А. М. (аспирант).
Типы направленности личности и особенности ценностных ориентаций студентов [Текст] / А. М. Лесин, Н. А. Фомина // Alma mater. - 2014. - № 4. - С. 34-38. - Библиогр.: с. 38 (12 назв.)
. - ISSN 0321-0383ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
университеты -- студенты -- личности -- образовательная среда -- направленности личностей -- внешние ценности -- внутренние ценности -- конфликты -- внутриличностные конфликты ценностей -- образовательные процессы -- ценностные ориентации
Аннотация: Представлены основные особенности направленности психологической личности студентов, анализируются значимость и реализация последними внутренних и внешних ценностей, а также проблема внутриличностного конфликта между ними.
Доп.точки доступа:
Фомина, Н. А. (доктор психологических наук; профессор; заведующая)
Найти похожие
|
3.
|
Минлиятова, С. П. (младший научный сотрудник).
Специфика организации самостоятельной работы студентов по специальности "ихтиология" [Текст] / С. П. Минлиятова // Alma mater. - 2014. - № 4. - С. 117-120
. - ISSN 0321-0383ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
образование -- образовательные процессы -- самостоятельная работа студентов -- специфика организации самостоятельной работы -- специальности -- познавательная деятельность -- творчество студентов -- специалисты-ихтиологи
Аннотация: Выяснено определение понятия "самостоятельная работа студентов в высшей школе". Определена специфика организации самостоятельной работы студентов по специальности "ихтиология".
Найти похожие
|
4.
|
Савенкова, А. (директор).
Подготовка педагогов для системы дошкольного образования в бакалавриате и магистратуре [Текст] / А. Савенков, А. Львова // Дошкольное воспитание. - 2015. - № 3. - С. 88-95. - Библиогр.: с. 95 (6 назв.)
. - ISSN 0012-561XББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
бакалавры педагогики -- магистратура -- педагоги ДОУ -- педагогическое образование -- образовательные процессы -- подготовка педагогов
Аннотация: В связи с введением в российских университетах бакалаврита и магистратуры существенно изменилась практика подготовки педагогов для системы дошкольного образования. В статье освещаются основные особенности этих изменений. Авторы на основе собственного опыта описывают, что приобретает, а что теряет наше педагогическое образование в целом и система подготовки педагогов-дошкольников в частности.
Доп.точки доступа:
Львова, А.
Найти похожие
|
5.
|
Галлиулина, С. Д.
[Научно-практическая конференция "К саммиту ШОС"] [Текст] / С. Д. Галлиулина, А. И. Сорокина, Т. В. Есикова // Вопросы психологии. - 2015. - № 2. - С. 172-173
. - ISSN 0042-8841ББК 88.3
Рубрики: Психология
Общая психология--Россия--Казахстан
Кл.слова (ненормированные):
конференции -- международные конференции -- образовательные процессы -- интеграция -- международное сотрудничество
Аннотация: Краткая информация о состоявшейся 18-20 февраля 2015 г. (г. Уфа), международной научно-практической конференции "К саммиту ШОС. Россия и Казахстан: проблемы и перспективы межгосударственного сотрудничества в образовательном пространстве".
Доп.точки доступа:
Сорокина, А. И.; Есикова, Т. В.; К саммиту ШОС. Россия и Казахстан: проблемы и перспективы межгосударственного сотрудничества в образовательном пространстве, международная конференция; ШОСШанхайская организация сотрудничества
Найти похожие
|
6.
|
Терегулов, Ф. Ш. (кандидат педагогических наук; профессор).
Образование и смысл жизни человека [Текст] / Ф. Ш. Терегулов // Alma mater. - 2015. - № 1. - С. 82-87. - Библиогр.: с. 87 (6 назв.)
. - ISSN 0321-0383ББК 60.561.9
Рубрики: Социология--Башкортостан, 21 в. нач.
Педагогическая социология
Кл.слова (ненормированные):
индивиды -- личности -- жизнедеятельность -- образовательные процессы -- социогенез -- социальное наследование -- биологическое наследование -- смерть
Аннотация: Рассмотрены темы, которые как бы лежат за пределами профессионального интереса, т. е «вечные» вопросы смысла жизни. Обращено внимание на то, что рано или поздно каждый сталкивается с ними, спрашивая себя, для чего живет, зачем пришел в этот мир.
Найти похожие
|
7.
|
Черноглазкин, Сергей Юрьевич (кандидат педагогических наук).
Технологическая организация образовательного процесса на воспитательно-трудовой основе [Текст] / С. Ю. Черноглазкин // Среднее профессиональное образование. - 2014. - № 1. - С. 31-34 : 1 рис. - Библиогр.: с. 34 (5 назв.)
. - ISSN 1990-679XББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
организация образовательного процесса -- образовательные процессы -- трудовое воспитание -- воспитательные возможности -- учебно-игровые технологии -- учебно-производственные технологии -- учебно-экспериментальные технологии
Аннотация: Раскрыты возможности трудового воспитания в образовательном процессе. Воспитание ориентировано на развитие обучающегося как психологически сильного субъекта деятельности.
Найти похожие
|
8.
|
Кочетков, Максим Владимирович (кандидат технических наук; доцент; старший научный сотрудник).
Дистанционное образование сделает Россию инновационной? [Текст] / М. В. Кочетков // Alma mater. - 2015. - № 8. - С. 7-10. - Библиогр. в сносках
. - ISSN 0321-0383ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
инновации -- дистанционное образование -- преподаватели -- высококвалифицированные специалисты -- аудиторное обучение -- образовательные процессы -- реформы -- творческие качества -- моральные качества
Аннотация: Представлен сравнительный анализ дистанционного обучения и аудиторного обучения как форм образовательного процесса по подготовке высококвалифицированных специалистов.
Найти похожие
|
9.
|
Березина, Т. Н. (доктор психологических наук; профессор).
Сравнительный анализ эмоциональнопсихологической безопасности образовательной среды в российской и американской школах [Текст] / Т. Н. Березина, И. С. Балан // Alma mater. - 2014. - № 4. - С. 28-33. - Библиогр.: с. 33 (12 назв.)
. - ISSN 0321-0383ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--США, 21 в.
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
школы -- российские школы -- американские школы -- образовательная среда -- безопасность -- психологическая безопасность -- эмоциональная безопасность -- психология -- психологи -- образовательные процессы -- защищенность
Аннотация: Проведен сравнительный анализ объективных и субъективных факторов обеспечения безопасности образовательной среды в США и России. Выделены три компонента безопасности образовательной среды: когнитивный, поведенческий и эмоциональный, по каждому из которых представлен конкретный эмпирический анализ.
Доп.точки доступа:
Балан, И. С. (доктор нейронаук; научный сотрудник)
Найти похожие
|
10.
|
Игнатов, С. Б. (кандидат педагогических наук; доцент).
Актуализация потенциала экологической деонтологии в содержании образования как одно из направлений его модернизации в контексте устойчивого развития [Текст] / С. Б. Игнатов // Alma mater. - 2014. - № 4. - С. 24-28. - Библиогр.: с. 28 (7 назв.)
. - ISSN 0321-0383ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
актуализация -- содержание образования -- наука -- экология -- потенциал -- система методических средств -- деонтология -- экологическая деонтология -- модернизация -- образовательные процессы
Аннотация: Раскрыты теоретико-методологические основания экологической деонтологии. Представлена авторская система методических средств актуализации ее потенциала в содержании образования, приведены результаты апробации системы в условиях опытно-экспериментальной работы как одно из направлений модернизации содержания образования в контексте устойчивого развития.
Найти похожие
|
11.
|
Коротаева, Е. (заведующая кафедрой).
Неделя педагогической науки и практики [Текст] : внеучебные формы работы в подготовке будущих педагогов / Е. Коротаева, А. Андрюнина // Дошкольное воспитание. - 2015. - № 3. - С. 96-101. - Библиогр.: с. 101 (3 назв.). - 1; "Морской бой" на педагогическом поле. - 1; Педагогический биатлон. - 1; Кладезь знаний. - 1; Тренинг педагогической коммуникации "Как слово наше отзовется... ". - 1; Педкроссворд. - 1; Педагогическая карусель
. - ISSN 0012-561XББК 74.58 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
внеучебные формы работы -- подготовка педагогов -- педагогическое образование -- образовательные процессы -- тренинги для педагогов -- учебные занятия -- педагогические технологии -- формирование компетентности -- профессиональные ценности
Аннотация: В статье авторы приводят описания мероприятий для проведения недели педагогической науки и практики.
Доп.точки доступа:
Андрюнина, А. (старший преподаватель); Неделя педагогической науки и практики
Найти похожие
|
12.
|
Браже, Тереза Георгиевна (доктор педагогических наук; профессор).
Пути и возможности развития навыков педагогического исследования [Текст] : на примере личного пути в науку / Браже Тереза Георгиевна // Литература в школе. - 2016. - № 3. - С. 20-23. - Библиогр. в конце ст.
. - ISSN 0130-3414ББК 72
Рубрики: Наука. Науковедение
Общие вопросы науки
Кл.слова (ненормированные):
автобиографии исследователей -- автопортреты исследователей -- андрагогический подход -- достижение профессионализма -- исследовательская практика -- исследовательские работы -- образовательные процессы -- педагогические исследования -- педагогические ошибки -- педагогический профессионализм -- тенденции обучения -- учителя литературы
Аннотация: Путь в исследовательскую практику Браже Терезы Георгиевны.
Найти похожие
|
13.
|
Пазухина, С. В. (доктор психологических наук; доцент; заведующая кафедрой).
Ценностное отношение к учащимся как личностный результат образования студентов педвузов [Текст] / С. В. Пазухина // Вопросы психологии. - 2016. - № 2. - С. 136-147. - Библиогр.: с. 146-147 (7 назв.)
. - ISSN 0042-8841ББК 88.492
Рубрики: Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
ценностное отношение -- оценивание -- образовательные процессы -- отношение к учащимся -- личностный результат образования -- студенты -- студенты вузов -- педагогические вузы
Аннотация: О проблеме ценностного отношения будущих учителей к учащимся как важного личностного образовательного результата обучения в педвузе. Предлагается пакет методик, включая авторские, прошедшие апробацию в ходе экспериментального исследования, которые можно использовать для измерения мотивационно-смыслового, когнитивного, эмоционального, поведенческо-деятельностного компонентов отношения. Приводятся данные корреляционного анализа полученных результатов, психологические профили разных типов отношения, построенные по средним значениям, дается качественное описание особенностей этих профилей. Предложенный диагностический инструментарий позволяет развивать самооценочную деятельность студентов, сочетать внутреннее и внешнее оценивание, привлекать к измерительным процедурам различных субъектов, имеющих отношение к образовательному процессу в вузе, проводить лонгитюдные и сравнительные измерения, что может стать базой для перехода к режиму мониторинга личностных результатов образования в педвузе.
Найти похожие
|
14.
|
Слободчиков, В. И.
Процессы образования и образовательные процессы [Текст] / В. И. Слободчиков // Педагогические технологии. - 2016. - № 1. - С. 89-95
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
процессы образования -- образовательные процессы -- временная детерминация -- целевая детерминация -- современное общество -- взросление -- инкультурация -- социализация -- научение -- воспитание
Аннотация: В статье расскрываются понятия содержания процессов образования и образовательных процессов. Анализируется различие этих понятий.
Найти похожие
|
15.
|
Минько, Э. В.
Системный кризис российского образования: истоки, факторы и направление преодоления [Текст] / Э. В. Минько, А. Э. Минько // Alma mater. - 2017. - № 1. - С. 78-87 : 2 табл. - Библиогр.: с. 87
. - ISSN 1026-955ХББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия
Кл.слова (ненормированные):
кризис образования -- направления преодоления кризиса -- образовательные процессы -- пути преодоления кризиса -- системные кризисы
Аннотация: В статье определены возможные пути и направления преодоления кризиса образования на всех его уровнях.
Доп.точки доступа:
Минько, А. Э.
Найти похожие
|
16.
|
Остапенко, А. А.
Соотношение структурных и процессуальных компонентов образовательной системы [Текст] / А. А. Остапенко // Педагогические технологии. - 2016. - № 1. - С. 3-20
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
диссертационные исследования -- образовательные процессы -- образовательные системы -- педагогические системы -- воспитательные системы -- модели методических систем -- дидактические процессы -- управленческая деятельность педагогов -- дидактические модули
Аннотация: Рассмотрены функциональные системы образования, а также структурные и процессуальные компоненты. Взаимосвязанные функциональные и процессуальные компоненты составляют современную образовательную систему.
Найти похожие
|
17.
|
Миленко, В.
Технология контекстного обучения в подготовке воспитателей [Текст] / В. Миленко, В. Таранова // Дошкольное воспитание. - 2015. - № 5. - С. 105-109. - Библиогр.: с. 109 (3 назв.)
. - ISSN 0012-561XББК 74.5
Рубрики: Образование. Педагогика
Профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
профессиональная подготовка -- профессия педагога -- подготовка воспитателей -- контекстное обучение -- технологии обучения -- мотивация к обучению -- компетентностный подход -- образовательные процессы -- методы обучения
Аннотация: Контекстное обучение - это технология активного обучения, разработанная для профессионального обучения профессором А. Вербицким. Автор статьи рассказывает, как можно использовать технологию контекстного обучения в подготовке воспитателей.
Доп.точки доступа:
Таранова, В.; Вербицкий \а. А.\
Найти похожие
|
18.
|
Журавлева, С. (преподаватель).
Реализация психолого-педагогической программы социально-коммуникативного развития старших дошкольников [Текст] = The implementation of psycho-pedagogical program of social-commucative development of preschool children / С. Журавлева // Дошкольное воспитание. - 2015. - № 3. - С. 102-108. - Библиогр.: с. 108 (4 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова на английском языке. Параллельного текста на английском языке нет.
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
старшие дошкольники -- социально-коммуникативное развитие -- социализация дошкольников -- образовательные процессы -- исследования дошкольников -- педагогические программы -- психологические занятия -- педагогическая диагностика -- психолого-педагогические программы -- конспекты занятий -- образовательные проекты
Аннотация: В практико-ориентированной научной статье охарактеризована специальная психолого-педагогическая программа. направленная на развитие субъективности ребенка во взаимодействиях со сверстниками как условие его социально-коммуникативного развития. Автором представлены принципы построения и реализации психолого-педагогической программы, система диагностики, описаны структурные содержательные блоки, предлагаются практические разработки занятий.
Найти похожие
|
19.
|
Косенко, Раиса Ивановна (директор).
Дать профессию каждому [Текст] / Косенко Раиса Ивановна // Социальная работа. - 2015. - № 5. - С. 32-35
ББК 60.95
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Технология социальной помощи, социальной работы--Россия--Саратовская область
Кл.слова (ненормированные):
комплекс-интернаты -- профессиональное обучение -- инвалиды -- социальные программы -- образовательные процессы -- преподаватели -- педагогические конкурсы
Аннотация: Рассказывается о деятельности "Саратовского комплекс-интерната профессионального обучения для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья".
Доп.точки доступа:
"Саратовский комплекс-интернат профессионального обучения для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья", государственное автономное профессиональное образовательное учреждение; Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение "Саратовский комплекс-интернат профессионального обучения для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья"
Найти похожие
|
20.
|
Банников, С. В.
О типологии уроков в свете требований ФГОС [Текст] / С. В. Банников, С. Н. Новикова, И. А. Костенчук // Химия в школе. - 2015. - № 2. - С. 16-22 : 4 табл. - Библиогр.: с. 22 (6 назв.)
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
типы уроков -- федеральные государственные образовательные стандарты -- ФГОС -- образовательные процессы -- общепедагогические требования -- дидактические требования -- психологические требования -- учебные действия -- структура уроков -- типология уроков -- комбинированные уроки
Аннотация: Типология уроков, выстроенная в соответствии с требованиями ФГОС и с учетом традиций российской школы.
Доп.точки доступа:
Новикова, С. Н.; Костенчук, И. А.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный