Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=образовательные стратегии<.>)

Общее количество найденных документов : 29
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-29

Кушнир, А. М. (кандидат психологических наук).
Зачем нужны производственные технопарки и детско-взрослые образовательные производства в школе [Текст] / А. М. Кушнир // Школьные технологии. - 2012. - № 6. - С. 61-66. - Библиогр. в сносках

УДК

^a373

ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
выпускники школ -- качества выпускников -- человеческий потенциал -- человеческий капитал -- цели образования -- формирование человеческого капитала -- образовательные стратегии -- рейтинг образовательных учреждений -- производственно-педагогические модели -- критерии эффективности -- проекты
Аннотация: В статье речь идет о необходимости перехода российского образования из провалившейся логики "учебных достижений" и "всестороннего развития" на методологию формирования "производящей мощности" личности.

Доп.точки доступа:
Макаренко, Антон Семенович (педагог ; 1888-1939) \а. С.\

Найти похожие

Кушнир, А. М.
Главный дефект российского образования [Текст] / А. М. Кушнир // Социальная педагогика. - 2012. - № 6. - С. 5-15

УДК

^a371

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
человеческий капитал -- образовательные стратегии -- система образования -- российское образование
Аннотация: Российская система образования. Образовательные стратегии.

Найти похожие

Полонников, А. А. (доцент).
"Иконический поворот" [Текст] : образовательные стратегии и альтернативы / А. А. Полонников // Высшее образование в России. - 2013. - № 6. - С. 127-136. - Библиогр.: с. 135-136 (39 назв.) . - ISSN 0869-3617

УДК

^a371

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования--Россия, 19 в.; 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
педагогические инновации -- инновации -- образовательная медиация -- образовательные стратегии -- семиотико-семантическая конструкция
Аннотация: Используя тезис об "иконическом повороте" в культуре, автор предлагает идею новой формы образовательной медиации, намечает контуры ее обсуждения и разработки.

Найти похожие

Шаваева, М. О. (кандидат философских наук).
Этнопсихологический контекст современного образования [Текст] / М. О. Шаваева // Педагогика. - 2012. - № 9. - С. 71-74. - Библиогр.: с. 74 (4 назв.) . - ISSN 0869-561X

УДК

^a371.4

^a378

ББК 74.200 + 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
личность -- развитие личности -- этническая культура -- поликультурное образование -- функции поликультурного образования -- антропологическая концепция личности -- образовательные стратегии -- педагогическая деятельность -- направления педагогической деятельности
Аннотация: В статье поликультурное образование рассматривается в качестве стратегии, ориентированной на формирование личности, способной к активной и эффективной жизнедеятельности в многонациональной и многокультурной среде, обладающей развитым чувством уважения и понимания различных этнических культур.

Найти похожие

Осборн, Алан.
Стратегия модернизации высшего образования Европы [Текст] / А. Осборн, Б. О`Мэлли // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2012. - № 3. - С. 63-64 . - ISSN 0321-0383

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Европа, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
модернизация образования -- программы модернизации -- высшие учебные заведения -- образовательные стратегии -- зарубежный опыт
Аннотация: Отмечается, что высшие учебные заведения Евросоюза пока слабо участвуют в решении задачи создания новых рабочих мест и содействия экономическому росту. Раскрываются направления модернизации высшего образования, предусмотренные Стратегией Комиссии ЕС по образованию "Поддержка роста и занятости: повестка для модернизации систем высшего образования Европы".

Доп.точки доступа:
О`Мэлли, Бренден; Европейский СоюзЕС; Комиссия ЕС по образованию

Найти похожие

Сунгатулина, Е. К. (аспирантка).
[Рецензия] [Текст] / Е. К. Сунгатулина // Человек. - 2012. - № 1. - С. 182-184. - Рец. на кн.: Человек вчера и сегодня: междисциплинарные исследования. Вып. 4 / под ред. М. Киселевой. - М.: ИФ РАН, 2010. - 256 с. . - ISSN 0236-2007

УДК

^a37.015

^a37.013

ББК 74.03 + 74.00 + 74.03 + 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
европейское образование -- образовательные системы -- образовательные стратегии -- религиозное образование -- рецензии -- российское образование -- сборники -- философия образования -- философское образование

Найти похожие

Мельникова, А. А. (кандидат философских наук, доцент кафедры социальной психологии Санкт-Петербургского государственного университета профсоюзов).
Культуролого-лингвистический аспект образовательной стратегии [Текст] / А. А. Мельникова // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2012. - № 11. - С. 70-72. - Библиогр. в сносках . - ISSN 0321-0383

УДК

^a811.161.1

ББК 81.2Рус
Рубрики: Языкознание--Россия, 21 в. нач.
Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
культура -- образовательные стратегии -- культуролого-лингвистический анализ -- социокультурная динамика -- рациональность -- русский язык -- языковой анализ -- социально-культурные тенденции
Аннотация: Рассмотрены особенности задач, стоящих при формировании российской образовательной стратегии, значимыми моментами при выстраивании которой являются учет общецивилизационных социально-культурных тенденций и их соотнесенность с когнитивными установками, задаваемыми спецификой грамматики русского языка.

Найти похожие

Шиповалова, Лада Владимировна (доктор философских наук; профессор).
Научная коммуникация и образование будущего учёного. К вопросу о преподавании истории и философии науки в вузе [Текст] = Science Communication and Education of Future Researchers. To the Question of Teaching the History and Philosophy of Science at University / Шиповалова Лада Владимировна // Высшее образование в России. - 2019. - № 6. - С. 115-127. - Библиогр.: с. 124-125 (35 назв.). - Библиогр. в сносках . - ISSN 2071-3762

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
научные коммуникации -- будущие учёные -- образовательные стратегии -- преподавание философии -- преподавание истории -- будущие преподаватели -- высшие учебные заведения -- легитимация преподавания -- вузы -- теория коммуникаций -- практика коммуникаций
Аннотация: Рассматриваются задачи легитимации преподавания истории и философии науки в вузах современной России.

Найти похожие

Дороги старые и новые: образовательные стратегии российских абитуриентов в выборе университета обучения [Текст] = Roads Old and New: Educational Strategies in University Choice by Russian Students / Скалабан Ирина Анатольевна, Осьмук Людмила Алексеевна, Колесова Ольга Владимировна, Черепанов Глеб Маркович // Высшее образование в России. - 2020. - № 2. - С. 50-62. - Библиогр.: с. 59-60 (20 назв.). - Библиогр.: в сносках . - ISSN 2071-3762

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
абитуриенты -- студенты -- образовательные запросы -- современный рынок -- стратегия выбора вуза -- образовательные стратегии -- вузы -- высшие учебные заведения
Аннотация: Демонстрируются возможности новых способов рассмотрения образовательных запросов на современном рынке высшего образования при помощи описания сложившихся стратегий абитуриентов/студентов. Опыт исследований, посвящён выбору вуза абитуриентами в отечественной и международной практике.

Доп.точки доступа:
Скалабан, Ирина Анатольевна (доктор социологических наук; доцент); Осьмук, Людмила Алексеевна (доктор социологических наук; профессор); Колесова, Ольга Владимировна (руководитель Сибирского регионального центра газеты РАН "Поиск"); Черепанов, Глеб Маркович (студент)

Найти похожие

10.

Черникова, Дарья Васильевна (кандидат философских наук; доцент; заместитель директора НОЦ урбанистики и регионального развития).
Образовательные и этические аспекты вызовов технонауки в пространстве университета [Текст] = Educational and Ethical Aspects of the Technoscience Challenges in the University Landscape / Черникова Дарья Васильевна, Черникова Ирина Васильевна // Высшее образование в России. - 2021. - № 11. - С. 42-51. - Библиогр.: с. 49-50 (17 назв.) . - ISSN 2071-3762

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- технонаука -- этика ответственности -- трансформация науки -- научные знания -- исследовательские стратегии -- образовательные стратегии -- этос технонауки -- университеты -- трансдисциплинарность -- эпистемическая ответственность
Аннотация: Анализируется влияние трансформаций современной науки и способов производства научных знаний на университет и его исследовательскую и образовательную стратегии.

Доп.точки доступа:
Черникова, Ирина Васильевна (доктор философских наук; профессор; заведующая кафедрой философии и методологии науки)

Найти похожие

11.

Кирнарская, Д.
"От более древнего к более новому" [Текст] : (филогенетический принцип в образовании) / Д. Кирнарская // Искусство в школе. - 2015. - № 4. - С. 2-3

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Россия--Москва, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
образовательные стратегии -- музыкальные дисциплины -- учебные дисциплины -- филогенетический принцип -- музыкальное образование -- дополнительное образование -- музыкальный слух
Аннотация: В статье рассматриваются особенности применения филогенетического принципа ("от простого к сложному") на примере преподавания музыкальной дисциплины "Сольфеджио".

Найти похожие

12.

Смирнов, Владимир Алексеевич (доктор социологических наук; доцент; проректор по воспитательной и социальной работе).
Образовательные стратегии студентов аграрных вузов [Текст] / В. А. Смирнов, А. С. Балабаев // Alma mater. - 2015. - № 4. - С. 60-66. - Библиогр.: с. 66 (2 назв.) . - ISSN 0321-0383

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
аграрные вузы -- российские вузы -- российское студенчество -- образовательные стратегии -- учебные практики -- исследования -- совершенствование образовательного процесса
Аннотация: Проанализированы особенности образовательных стратегий студентов аграрных вузов. Исследовано отношение к вузу, учебные практики, опыт совмещения учебного процесса и работы. Сделан вывод о необходимости совершенствования образовательного процесса в аграрных вузах.

Доп.точки доступа:
Балабаев, Алексей Сергеевич (аспирант)

Найти похожие

13.

Матюшкина, М. Д. (доктор педагогических наук; доцент; заведующая).
Социально-педагогический портрет выпускника петербургской школы. Функциональная грамотность и готовность к дальнейшему образованию и профессиональной деятельности [Текст] / М. Д. Матюшкина, К. Ю. Белоусов // Alma mater. - 2015. - № 11. - С. 53-57. - Библиогр.: с. 57 (3 назв.) . - ISSN 0321-0383

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в.; 2014 г.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- выпускники -- профессиональное самоопределение -- образовательные стратегии -- функциональная грамотность -- социологические исследования -- педагогическое образование
Аннотация: Приведены и проанализированы результаты социологического исследования, проведенного авторами среди выпускников школ города Санкт-Петербурга в 2014 г. Детально описаны уровень функциональной грамотности выпускников школ, их отношение к школе и учителям. Также представлен анализ образовательных стратегий и процесса воспитания профессионального самоопределения в школах. По результатам исследования сделаны авторские выводы, позволяющие судить о самооценке выпускниками своей функциональной грамотности, дающей представление о том, насколько достигнуты у выпускников некоторые метапредметные результаты, а также об уровне коммуникативной грамотности в плане психологической готовности к общению, уровне волевых качеств и регулятивных навыков, уровне проектировочных умений и навыков планирования организации индивидуальной и командной работы.

Доп.точки доступа:
Белоусов, К. Ю. (кандидат социологических наук; доцент)

Найти похожие

14.

Добаев, К. Д. (доктор педагогических наук; профессор).
Педагогическое образование в Кыргызской республике: проблемы и перспективы развития [Текст] / К. Д. Добаев, А. К. Чалданбаева // Alma mater. - 2015. - № 12. - С. 11-14. - Библиогр.: с. 14 (4 назв.) . - ISSN 0321-0383

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Кыргызстан, 21 в.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- педагогическое образование -- реформирование образования -- образовательные стратегии -- профессиональная подготовка учителей -- социокультура -- педагогическая культура
Аннотация: Представлен анализ современного состояния системы педагогического образования в Кыргызской Республике. Определены и исследованы актуальные проблемы высшего профессионального образования страны. На основе анализа выявленных проблем сделан прогноз возможных путей модернизационного развития образовательного пространства Кыргызской Республики. Сделан авторский вывод о том, что в настоящее время всем участникам этого процесса необходимо вести речь о серьезных коррективах и изменениях в само содержание педагогического образования. Речь, в частности, должна идти о разработке новых квалификационных требований, которые могли бы обеспечить развитие необходимых личностных компетенций учителя новой формации. Определены стратегические задачи педагогического образования, решение которых, по мнению авторов, открывает возможность для разрешения проблемы подготовки учителя новой формации.

Доп.точки доступа:
Чалданбаева, А. К. (кандидат биологических наук; доцент)

Найти похожие

15.

Шевелев, А. Н. (доктор педагогических наук; профессор).
Образовательные стратегии развития современной школы в зарубежной педагогике [Текст] / А. Н. Шевелев // Школьные технологии. - 2012. - № 1. - С. 27-35. - Библиогр. в сносках

УДК

^a373

ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая теория -- западная педагогика -- американская педагогика -- образовательные стратегии -- американские школы -- образовательные модели -- философско-образовательные направления -- традиционное направление -- консервативное направление -- школьный традиционализм -- прагматическое направление -- гуманистическое направление -- гуманистическая педагогика -- гуманистическая философия образования -- глобальное направление -- социальная педагогика -- глобальное образование
Аннотация: В статье дается краткий обзор разновекторных подходов к развитию школьного образования в современной западной педагогической мысли.

Найти похожие

16.

Решетников, П. Е.
Реализация принципа вариативности при обучении физике сельских школьников [Текст] / П. Е. Решетников, В. В. Щепилов // Физика в школе. - 2009. - N 3. - С. 26-29. - Библиогр.: с. 29 (1 назв. ) . - ISSN 0130-5522

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
сельские школы -- общеобразовательная школа -- профильное обучение -- вариативность обучения -- преподавание физики -- обучение физике -- образовательные стратегии
Аннотация: О сущности вариативности образовательных стратегий.

Доп.точки доступа:
Щепилов, В. В.

Найти похожие

17.

Прямикова, Е. В. (кандидат социологических наук, доцент кафедры теоретической и прикладной социологии УГПУ).
Социальные науки в современном образовании: обоснование нового подхода [Текст] / Е. В. Прямикова // Социально-гуманитарные знания. - 2009. - N 6. - С. 196-208. - Библиогр. в сносках (9 назв. )

УДК

^a37.013

ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
науки -- социальные науки -- стратегии -- образовательные стратегии -- компетентность -- социальная компетентность -- образовательная компетентность
Аннотация: В данной статье обосновывается необходимость изменения подхода к изучению социальных наук как в школе, так и в вузе. Существует потребность в разработке общей образовательной стратегии, что связано с необходимостью развития социальной и образовательной компетентности современного человека.

Найти похожие

18.

Ермольева, Э. Г. (кандидат экономических наук).
Образование как фактор социального прогресса (латиноамериканский ракурс) [Текст] / Э. Г. Ермольева // Педагогика. - 2011. - N 1. - С. 85-93. - Библиогр.: с. 93 (16 назв. ) . - ISSN 0869-561Х

УДК

^a371

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования--Латинская Америка--Карибский бассейн
Кл.слова (ненормированные):
социальный прогресс -- факторы социального прогресса -- социальная консолидированность -- социальная включенность -- социальная обстановка -- реформы образования -- проекты -- конгрессы -- образовательные стратегии -- общеконтинентальные проекты -- латиноамериканское образование -- образовательные программы
Аннотация: В статье анализируется новая коллективная инициатива стран Латинской Америки и Карибского бассейна, предусматривающая осуществление под эгидой Испании масштабного проекта в области образования на ближайшее десятилетие. В приоритетном развитии систем обучения государства региона видят ключ к поступательному социальному развитию.

Доп.точки доступа:
Ибероамериканский конгресс по образованию

Найти похожие

19.

Саукова, Н. М.
Самостоятельная работа студентов-гуманитариев [Текст] / Н. М. Саукова // Искусство и образование. - 2009. - N 4 (60). - С. 162-166. - Библиогр.: с. 166 (3 назв. )

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
образовательные стратегии -- профессиональное обучение -- психолого-педагогические исследования -- студенты-гуманитарии -- учебно-методические позиции -- учебный процесс
Аннотация: Самостоятельная работа студентов-гуманитариев должна опираться на научную организацию учебного процесса высшей школы, ориентированную на инновации, использовать действенные формы образовательной стратегии, научные принципы профессионального обучения с аргументированными учебно-методическими позициями, обоснованными научными психолого-педагогическими исследованиями.

Найти похожие

20.

Тестов, В. А. (д-р пед. наук, проф.).
Ценности российской цивилизации как стратегические цели образования [Текст] / В. А. Тестов // Педагогика. - 2009. - N 1. - С. 15-21. - Библиогр.: с. 21 (3 назв. ) . - ISSN 0869-561Х

УДК

^a371

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
ценности образования -- цели образования -- образовательные стратегии -- стратегии образования -- стратегические цели -- система ценностей -- общечеловеческие ценности -- цивилизации -- типы цивилизаций -- российская цивилизация -- тринитарный синтез -- традиционные идеалы -- программы (образование) -- модель школы -- родовые школы -- русские родовые школы -- образовательные модели
Аннотация: О стратегических целях образования, основанных на ценностях российской цивилизации и способствующих сохранению традиционных идеалов, противостоящих пропаганде западного образа жизни.

Доп.точки доступа:
Кузьмин, И. А.; Камкин, А. В.; Щетинин, И. П.

Найти похожие

1-20 21-29

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)