Поисковый запрос: (<.>K=образовательные технологии<.>) |
Общее количество найденных документов : 477
Показаны документы с 1 по 30 |
|
1. 
|
Яковлев, Б. П. (д-р психол. наук).
Развитие инновационной деятельности учителей как условие преодоления кризиса современного образования [Текст] / П. Б. Яковлев, И. Т. Богдан // Право и образование. - 2008. - N 1. - С. 46-55. - Библиогр.: с. 54-55 (12 назв. )
. - ISSN 1563-020ХББК 74.04 + 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
инновационная деятельность -- кризис образования -- учителя -- подготовка учителей -- инновационное сознание -- образовательные технологии -- педагогические системы -- формы обучения -- педагогическое творчество
Аннотация: Инновационное сознание педагога и создание новых инновационных образовательных технологий.
Доп.точки доступа:
Богдан, И. Т.
Найти похожие
|
2.
|
Явкина, Т. А.
Современные образовательные технологии на занятиях по философии [Текст] / Т. А. Явкина, О. Е. Зубов // Интеграция образования. - 2012. - № 4. - С. 47-50
. - ISSN 1991-9468ББК 74.26 + 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
гуманитарные знания -- инновационные образовательные технологии -- методики обучения -- нестандартные формы преподавания -- образовательные технологии -- преподавание философии -- проведение семинарских занятий -- философия -- формы проведения семинарских занятий
Аннотация: Доказывается необходимость применения в современном вузе инновационных образовательных технологий. Дается характеристика инновационных форм проведения семинарских занятий по философии.
Доп.точки доступа:
Зубов, О. Е.
Найти похожие
|
3.
|
Юркевич, В. С.
Одаренные дети и интеллектуально-творческий потенциал общества [Текст] / В. С. Юркевич // Психологическая наука и образование. - 2009. - N 4. - С. 74-86. - Библиогр.: с. 85 (29 назв. )
. - ISSN 1814-2052ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
одаренность -- типы одаренности -- одаренный ребенок -- одаренные дети -- интеллектуальный потенциал общества -- доминантный жизненный проект -- образовательные технологии -- образование -- проблемы общения
Аннотация: Статья посвящена работе с одаренными детьми в контексте общей задачи повышения потенциала нации.
Найти похожие
|
4.
|
Эпштейн, М. М. (кандидат педагогических наук; доцент).
Инновационный комплекс в сфере образования [Текст] / М. М. Эпштейн // Педагогика. - 2018. - № 1. - С. 32-42. - Библиогр.: с. 42 (12 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
инновационные комплексы -- модели инновационных комплексов -- инновации в образовании -- инновационные педагогические практики -- ИПС -- инновационные педагогические сообщества -- виды деятельности -- сетевые программы -- федеральные программы -- естественнонаучное образование -- сетевые лаборатории -- апробация образовательных технологий -- сетевые апробационные лаборатории -- учителя -- педагоги -- образовательные технологии -- разработка образовательных технологий -- сетевые проектно-разработческие лаборатории
Аннотация: В статье рассматриваются механизмы и некоторые результаты практического воплощения модели инновационного комплекса в сфере образования по обеспечению поддержки инновационных педагогических практик и сообществ на примере опыта реализации Федеральной сетевой программы "Школьная Лига РОСНАНО", посвященной обновлению естественнонаучного образования и образования школьников в области высоких технологий и технопредпринимательства.
Найти похожие
|
5.
|
Шонтукова, Ирина Васильевна (кандидат педагогических наук; доцент; заместитель директора).
Педагогические условиях освоения учителем-словесником технологий обучения русскому языку [Текст] = Pedagogical conditions of learning by the teacher-logistic technologies of teaching the russian language / И. В. Шонтукова // Педагогика. - 2021. - №5. - С. 90-96. - Библиогр.: с. 95-96 (7 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет
. - ISSN 0869-561XББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
билингвальное образование -- дидактические условия -- дополнительное профессиональное образование -- методические пособия -- образовательные технологии -- обучение русскому языку -- организационно-педагогические условия -- педагоги -- педагогические технологии -- педагогические условия -- повышение квалификации -- русский язык (образование) -- учителя -- учителя русского языка -- учителя-словесники
Аннотация: Цель статьи - рассмотреть вопрос создания педагогических условий освоения и применения учителем-словесником образовательных технологий в системе билингвального образования. Процесс создания педагогических условий рассматривается как многоплановый, ориентированный на организационно-педагогические и дидактические условия.
Найти похожие
|
6.
|
"Школа молодого воспитателя" как форма методической поддержки начинающих специалистов в условиях сетевого взаимодействия [Текст] / Л. С. Вакуленко [и др.] // Дошкольная педагогика. - 2017. - № 9. - С. 50-56 : 1 рис., 3 табл. - Библиогр.: с. 56 (1 назв. ). - 1 прил.
. - ISSN 1726-0973ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
анкетирование -- деятельность педагогов -- календарные планы -- комплексно-тематическое планирование -- молодые воспитатели -- молодые специалисты -- начинающие педагоги -- образовательные технологии -- педагоги-наставники -- перспективные планы -- сеть образовательных учреждений -- творческие группы -- тематические планы встреч
Аннотация: В данной статье рассматривается опыт организации сетевого взаимодействия в русле проекта районного уровня "Школа молодого воспитателя".
Доп.точки доступа:
Вакуленко, Любовь Сергеевна (кандидат педагогических наук; доцент; руководитель методического отдела); Тунина, Елена Георгиевна (педагог-психолог); Ахтырская, Юлия Викторовна (старший воспитатель); Викторова, Оксана Викторовна (методист отделения дошкольного образования детей)
Найти похожие
|
7.
|
Шитов, Сергей Борисович (доктор философских наук; профессор).
Инновационное высшее техническое профессиональное образование [Текст] : перспективы развития (социально-философский взгляд) / С. Б. Шитов // Alma mater. - 2015. - № 4. - С. 40-44. - Библиогр.: с. 43-44 (7 назв.)
. - ISSN 0321-0383ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
инновации -- техническое образование -- наукоемкие технологии -- образовательные технологии -- исследовательские университеты -- инновационные университеты
Аннотация: Рассмотрены инновационные образовательные процессы высшего технического профессионального образования. Предложена модель будущего инженерного образования России, базирующаяся на наукоемких образовательных технологиях.
Найти похожие
|
8.
|
Шестак, Н. В. (доктор педагогических наук, заведующий кафедрой медицинской педагогики и философии).
Реализация образовательных программ с применением дистанционных образовательных технологий [Текст] / Н. В. Шестак, Н. М. Подзолкова // Высшее образование в России. - 2015. - № 7. - С. 131-140. - Библиогр.: с. 139 (8 назв.)
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
образовательные программы -- дистанционные образовательные технологии -- образовательные технологии -- непрерывное профессиональное образование -- дистанционное обучение -- вебинары -- коробочные сервисы -- SAAS-сервисы
Аннотация: Посвящается проблеме внедрения дистанционных образовательных технологий в систему непрерывного профессионального образования.
Доп.точки доступа:
Подзолкова, доктор медицинских наук, заведующая кафедрой акушерства и гинекологии
Найти похожие
|
9.
|
Шестак, В. П. (профессор).
Формирование научно-исследовательской компетентности и "академическое письмо" [Текст] / В. П. Шестак, Н. В. Шестак // Высшее образование в России. - 2011. - № 12. - С. 115-119. - Библиогр.: с. 119 (10 назв. )
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- обучение -- академическая среда -- академическое письмо -- научно-исследовательские компетенции -- компетенции -- культура письменной научной речи -- культура научной речи -- культура речи -- письменная научная речь -- научная речь -- образовательные технологии -- повышение квалификации профессорско-преподавательского состава -- профессорско-преподавательский состав
Аннотация: Сформулирована точка зрения, основанная на убеждении, что академическое письмо входит в структуру научно-исследовательских компетенций, которые в соответствии с ФГОС должны непрерывно формироваться на всех этапах обучения в вузе.
Доп.точки доступа:
Шестак, Н. В. (профессор)
Найти похожие
|
10.
|
Шевелева, Н. Н. (кандидат педагогических наук; заведующая кафедрой).
Развитие учительского потенциала [Текст] / Н. Н. Шевелева, Е. В. Чернобай // Педагогика. - 2018. - № 10. - С. 95-103. - Библиогр.: с. 102 (10 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
учителя -- учительский потенциал -- развитие учительского потенциала -- ФГОС -- образовательные стандарты -- стандарты образования -- государственные образовательные стандарты -- федеральные образовательные стандарты -- общее образование -- стандарты общего образования -- опросы -- системно-деятельностный подход -- образовательные технологии -- смешанное обучение -- модели смешанного обучения -- профессиональные стандарты -- информационно-образовательная среда -- качество образования -- профессиональный дефицит -- аттестация учителей
Аннотация: В статье представлены результаты анализа опроса, проведенного среди педагогических работников общего образования. Авторами обозначены профессиональные дефициты учителей и пути их минимизации. Особое внимание уделено проблеме развития учительского потенциала.
Доп.точки доступа:
Чернобай, Е. В. (доктор педагогических наук; директор)
Найти похожие
|
11.
|
Шевелев, Н. (проф.).
ДОТ как инструмент индивидуализации обучения [Текст] / Н. Шевелев, Т. Кузнецова // Высшее образование в России. - 2008. - N 8. - С. 55-59
. - ISSN 0869-3617ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Дистанционное образование--Россия--Пермь, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- дистанционное обучение -- подготовка инженеров -- системы обучения -- образовательные технологии -- индивидуализация обучения -- самостоятельная работа студентов -- технологии e-Learning -- e-Learning
Аннотация: Представлен опыт работы Пермского государственного технического университета по внедрению образовательных технологий в учебный процесс, что является наиболее перспективным решением задачи разработки и реализации индивидуальных образовательных программ.
Доп.точки доступа:
Кузнецова, Т. (доц.); Пермский государственный технический университет \факультет дистанционных образовательных технологий\Факультет дистанционных образовательных технологий ПГТУ; ПГТУ
Найти похожие
|
12.
|
Шахраманьян, М. А. (доктор технических наук).
Космическое образование: инвестиции в будущее [Текст] / М. А. Шахраманьян // Экология и жизнь. - 2011. - N 12. - С. 44-45
ББК 74с
Рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
космические технологии -- образовательные технологии -- информационные технологии в образовании -- дистанционное зондирование -- космические образовательные технологии
Аннотация: О внедрении космических образовательных технологий в России, опирающихся на новейшие достижения в области дистанционного зондирования Земли из космоса, спутниковой ГЛОНАСС/GPS-навигации и солнечной энергетики.
Найти похожие
|
13.
|
Шарф, И. В. (доцент).
Реализация самостоятельной работы студентов в компетентностной модели [Текст] = The implementation of students` self-cognitive work in a competence model / И. В. Шарф // Высшее образование в России. - 2011. - № 6. - С. 98-103
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- самостоятельная работа студентов -- научно-исследовательская деятельность -- компетентностная модель -- образовательные технологии
Аннотация: Рассматривается проблема реализации самостоятельной работы студентов в компетентностной модели высшего профессионального образования.
Найти похожие
|
14.
|
Шамец, С. П. (помощник проректора; кандидат технических наук).
Олимпиадное движение на базе вуза [Текст] : поиск и раскрытие талантов / С. П. Шамец, М. С. Князева // Высшее образование в России. - 2012. - № 12. - С. 79-85. - Библиогр.: с. 85 (6 назв.)
. - ISSN 0869-3617ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания--Россия--Омск, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
высшее профессиональное образование -- общеобразовательные учреждения -- школьные олимпиады -- студенческие олимпиады -- олимпиады -- талантливая молодежь -- молодежь -- дистанционные образовательные технологии -- образовательные технологии
Аннотация: На примере организации школьных и студенческих олимпиад в Омском государственном техническом университете по описаны методы работы с талантливой молодежью.
Доп.точки доступа:
Князева, М. С. (специалист); Омский государственный технический университетОмГУ
Найти похожие
|
15.
|
Шалыгина, И. В.
Основы педагогического дизайна учебно-методического комплекса в профессиональном образовании [Текст] / И. В. Шалыгина // Совет ректоров. - 2012. - № 6. - С. 65-72
. - ISSN 1997-6119ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
учебно-методические комплексы -- электронные учебно-методические комплексы -- педагогический дизайн -- образовательные технологии -- средства обучения
Аннотация: Педагогический дизайн учебно-методических комплексов, в том числе электронных.
Найти похожие
|
16.
|
Шайденко, Н. А. (доктор педагогических наук, профессор, член-корреспондент Российской академии образования).
Развитие адаптационного потенциала будущих учителей в ходе изучения педагогических дисциплин [Текст] / Н. А. Шайденко, В. Г. Подзолков // Alma mater. - 2013. - № 4. - С. 110-113. - Библиогр.: с. 113 (2 назв.)
. - ISSN 0321-0383ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
учителя -- будущие учителя -- адаптационный потенциал -- профессиональная адаптация -- педагогическая подготовка -- педагогические дисциплины -- образовательные технологии
Аннотация: Рассмотрен адаптационный потенциал как способность личности к изменениям под влиянием адаптогенных факторов. Предложены две основные образовательные технологии развития адаптационного потенциала будущего учителя.
Доп.точки доступа:
Подзолков, доктор педагогических наук, профессор кафедры правовых дисциплин Тульского государственного педагогического университета им. Л. Н. Толстого
Найти похожие
|
17.
|
Шагеева, Ф. (доц.).
Проектирование и реализация образовательных технологий в условиях ДПО [Текст] / Ф. Шагеева // Высшее образование в России. - 2008. - N 1. - С. 97-101. - Библиогр.: с. 101 (4 назв. )
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
образовательные технологии -- технологии образования -- инновационные образовательные технологии -- ДПО -- дополнительное профессиональное образование -- профессиональное образование -- инженерные вузы -- вузы -- высшие учебные заведения -- проектирование образовательных технологий -- реализация образовательных технологий -- профессиональная компетентность -- компетентность
Аннотация: Рассматриваются основные методологические подходы при проектировании и реализации образовательных технологий в условиях дополнительного профессионального образования.
Найти похожие
|
18.
|
Шавейко, И. (старший преподаватель).
Всероссийская студенческая олимпиада по БЖ. Использование информационно-коммуникационных технологий [Текст] / И. Шавейко, А. Куйдин // Основы Безопасности Жизнедеятельности. - 2010. - N 1. - С. 24-26
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
олимпиады -- образовательные технологии -- информационно-коммуникационные технологии -- интернет-ресурсы -- ситуационные задачи -- тестовые задания -- тестирование
Аннотация: О проведении в октябре 2009 года Всероссийской студенческой олимпиады по безопасности жизнедеятельности "Наша безопасность в современном мире". Олимпиада проводилась Иркутским государственным лингвистическим университетом (ИГЛУ) и и Главным управлением МЧС России по Иркутской области на базе Байкальского поисково-спасательного отряда МЧС России (БПСО).
Доп.точки доступа:
Куйдин, А. (инженер-программист); Иркутский государственный лингвистический университетИГЛУ; Главное управление МЧС России по Иркутской области; Байкальский поисково-спасательный отряд МЧС России; "Наша безопасность в современном мире", олимпиада
Найти похожие
|
19.
|
Чучалин, А. (проф.; проректор).
Формирование компетенций выпускников основных образовательных программ [Текст] / А. Чучалин // Высшее образование в России. - 2008. - N 12. - С. 10-19. - Библиогр.: с. 19 (5 назв. )
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 2008 г.
Кл.слова (ненормированные):
выпускники вузов -- выпускники инженерных основных образовательных программ -- инженерные основные образовательные программы -- основные образовательные программы -- образовательные программы -- компетенции выпускников -- инновационные инженерные программы -- инженерные программы -- образовательные технологии -- образовательная деятельность -- контроль знаний -- оценка знаний -- магистерские программы -- программы повышения квалификации -- повышение квалификации преподавателей
Аннотация: Рассматриваются вопросы, связанные с формированием компетенций выпускников основных образовательных программ, представлен опыт работы Томского политехнического университета по разработке программ повышения квалификации преподавателей.
Доп.точки доступа:
Томский политехнический университет
Найти похожие
|
20.
|
Чучалин, А. (проф.; проректор).
Проектирование образовательных программ на основе кредитной оценки компетенций выпускников [Текст] / А. Чучалин // Высшее образование в России. - 2008. - N 10. - С. 72-82. - Библиогр.: с. 81-82 (6 назв. )
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия--Томск, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
выпускники вузов -- компетенции выпускников -- проектирование образовательных программ -- образовательные программы -- федеральные государственные образовательные программы -- кредитные оценки -- зачетные единицы -- образовательные технологии
Аннотация: Представлен алгоритм системного проектирования образовательных программ на основе кредитной оценки компетенций выпускников, апробированный в Томском политехническом университете.
Доп.точки доступа:
Томский политехнический университет; ТПУ
Найти похожие
|
21.
|
Чупшева, Л. Н. (руководитель методического объединения по русскому языку и литературе).
Семь лет в Ломоносовской школе [Текст] / Л. Н. Чупшева // Платное образование. - 2007. - N 10 (60). - С. 30-31 : ил.
. - ISSN 1815-2279ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательные школы -- технологии -- образовательные технологии -- преподаватели -- системы знаний -- учебный процесс -- учащиеся
Аннотация: О применении образовательной технологии "ИнтеллекТ" в Ломоносовской школе.
Найти похожие
|
22.
|
Чугунова, Наталия Петровна (учитель русского языка и литературы).
Информационные технологии на уроках русского языка и литературы как средство повышения внутренней мотивации школьников [Текст] / Н. П. Чугунова // Информатика в школе. - 2011. - N 7 (71). - С. 19-22 : схемы
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
учебные предметы -- русский язык (дисциплина) -- методика преподавания русского языка -- методика преподавания литературы -- школьный курс русского языка -- школьный курс литературы -- литература (дисциплина) -- русский язык в школе -- литература в школе -- образовательные технологии -- информационные технологии (образование) -- информационно-коммуникационные технологии (образование) -- мотивация к учебной деятельности -- внеурочная деятельность -- этапы урока
Аннотация: Рассмотрена роль информационных технологий в формировании внутренней мотивации к изучению русского языка и литературы, определены цели использования информационных технологий в конкретной методической системе.
Найти похожие
|
23.
|
Чистяков, В. А.
Научно-методическое обеспечение системы дистанционного обучения [Текст] / В. А. Чистяков, С. С. Филиппов, Н. П. Князева // Теория и практика физической культуры. - 2006. - N 10. - С. 49-50. - Библиогр.: с. 50 (3 назв. )
. - ISSN 0040-3601ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия--Санкт-Петербург
Кл.слова (ненормированные):
образовательные стандарты третьего поколения -- электронное обучение -- индивидуальные планы обучения -- модульные технологии обучения -- организация учебного процесса -- дистанционное обучение -- образовательные технологии
Аннотация: В настоящее время наиболее мощной системой дистанционного обучения в СПбГУФКЕ им. П. Ф является система Moodle. Внедрение системы привело к необходимости организации учебного процесса в университете на принципах модульных технологий обучения и представления всех дисциплин учебных планов в виде учебно-методических комплексов.
Доп.точки доступа:
Филиппов, С. С.; Князева, Н. П.; Университет физической культуры имени П. Ф. Лесгафта
Найти похожие
|
24.
|
Чернова, О. (заслуженный работник образования Московской области).
Образовательные технологии как средство модернизации учебного процесса [Текст] / О. Чернова // Учитель. - 2008. - N 2. - С. 43-44
ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа--Московская область--Россия--Юбилейный
Кл.слова (ненормированные):
гимназии -- интерактивные технологии -- информационные технологии -- модернизация образования -- образовательные технологии -- проблемное обучение -- проектирование -- учебные процессы
Аннотация: Краткий обзор образовательных технологий МОУ "Гимназия N 3" г. Юбилейного.
Доп.точки доступа:
МОУ "Гимназия N 3" г. Юбилейного; Гимназия N 3 г. Юбилейного
Найти похожие
|
25.
|
Чернов, А. И.
Мультимедийный кабинет истории: оснащение, содержание и перспективы развития [Текст] / А. И. Чернов // Преподавание истории в школе. - 2008. - N 3. - С. 7-8
. - ISSN 0132-0696ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение--Россия
Кл.слова (ненормированные):
преподавание истории -- школьные предметы -- школьные кабинеты -- кабинетная система -- мультимедийное обучение -- предметные кабинеты -- образовательные технологии -- техническое оснащение -- цифровые ресурсы -- предметные ресурсы -- информационные ресурсы -- технические средства обучения
Аннотация: Требования, предъявляемые к "кабинету нового поколения" - мультимедийному кабинету истории. Создание школьного ресурсного центра - хранителя предметных цифровых ресурсов.
Найти похожие
|
26.
|
Черненко, Наталья Михайловна (кандидат педагогических наук).
Информационные технологии в обучении студентов гуманитарного профиля при переходе высшей школы на Болонскую систему [Текст] / Наталья Михайловна Черненко // Право и образование. - 2011. - N 3. - С. 57-64. - Библиогр.: с. 64 (3 назв. )
. - ISSN 1563-020XББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия
Кл.слова (ненормированные):
информационные ресурсы -- информационные технологии -- телекоммуникационные ресурсы -- телекоммуникационные технологии -- Болонская система -- образовательные стандарты -- образовательные технологии -- образовательные системы -- глобальные коммуникации -- интернет-среда -- познавательная деятельность
Аннотация: Внедрение в современную систему высшего образования телекоммуникационных и информационных ресурсов интернет, усовершенствование с их помощью содержания и методик преподавания учебных дисциплин.
Найти похожие
|
27.
|
Черенёва, Елена Александровна (директор).
Развитие франко-российских отношений в системе помощи людям с аутизмом [Текст] / Елена Александровна Черенёва, Зоя Валерьевна Бердникова // Социальная работа. - 2017. - № 5. - С. 24-27
ББК 60.95
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Технология социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
международные институты -- аутизм -- расстройства аутистического спектра -- образовательные технологии -- социальное сопровождение -- педагогическое сопровождение -- психологическое сопровождение -- конференции -- франко-российские отношения
Аннотация: Рассказывается о деятельности Международного института аутизма в г. Красноярске.
Доп.точки доступа:
Бердникова, Зоя Валерьевна (председатель); Международный институт аутизма"Комплексное сопровождение лиц расстройствами аутистического спектра", международная конференция; Международная конференция "Комплексное сопровождение лиц расстройствами аутистического спектра"
Найти похожие
|
28.
|
Чередниченко, И. П.
Технологические основы развития самоактуализационных качеств старшеклассников [Текст] / И. П. Чередниченко // Биология в школе. - 2009. - N 7. - С. 18-25. - Библиогр.: с. 25 (5 назв. )
. - ISSN 0320-9660ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
образовательные технологии -- педагогические технологии -- развитие личности -- уроки биологии -- школьный курс -- личностно-развивающее обучение -- модели образовательной ситуации -- самоактуализационные качества -- школьники -- старшеклассники -- педагоги -- рефлексия -- креативность -- коммуникативность -- практические задания -- практические приемы
Аннотация: Описывается современная педагогическая технология, работающая в концепции личностно-развивающего обучения. Ее целевой установкой является развитие рефлексии, креативности и коммуникативности. Приводится описание приемов и практические задания.
Найти похожие
|
29.
|
Цовьянова, И. А.
Ассоциативный подход к обучению дирижированию [Текст] / И. А. Цовьянова // Преподаватель XXI век. - 2007. - N 1. - С. 179-182. - Библиогр.: с. 182 (6 назв. )
ББК 85.31р
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Музыкальное образование, 2007 г.
Кл.слова (ненормированные):
образовательные технологии -- методика преподавания -- музыка -- обучение -- дирижирование -- ассоциации -- ассоциативный подход
Аннотация: Предложена методика обучения дирижированию с позиций ассоциативного подхода.
Найти похожие
|
30.
|
Ходякова, Л. А.
Диалог культур при обучении русскому языку с использованием произведений живописи в китайской аудитории [Текст] / Л. А. Ходякова, Чжан Лиянь // Преподаватель XXI век. - 2007. - N 1. - С. 172-178. - Библиогр.: с. 178 (3 назв. )
ББК 81.2Рус
Рубрики: Языкознание
Русский язык, 2007 г.
Кл.слова (ненормированные):
образовательные технологии -- методика преподавания -- русский язык как иностранный -- китайская аудитория -- культура -- живопись -- русская живопись -- китайский пейзаж -- восприятие -- диалог
Аннотация: Методика преподавания русского языка в китайской аудитории с использованием диалогического общения, созданного на основе изучения произведений живописи.
Доп.точки доступа:
Чжан Лиянь
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный