Поисковый запрос: (<.>K=образовательные цели<.>) |
Общее количество найденных документов : 15
Показаны документы с 1 по 15 |
1. 
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Остапенко, Андрей Александрович (профессор; доктор педагогических наук)
Заглавие : До основанья! А зачем? Стратегические и тактические шаги по выходу российского образования из системного кризиса
Серия: Образовательная политика
Разночтения заглавия :: Стратегические и тактические шаги по выходу российского образования из системного кризиса: А зачем? Стратегические и тактические шаги по выходу российского образования из системного кризиса
Место публикации : Народное образование. - 2016. - № 2/3. - С.9-19: 2 рис.
Примечания : Библиогр. в сносках
УДК : 371
ББК : 74.04
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): антропопрактика--кризисы образования--факторы разрушения образования--образовательные цели
Аннотация: Анализируется ситуация в образовании страны как системный кризис.
Найти похожие
|
2.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Чудинский Р. М. (доктор педагогических наук), Володин А. А.
Заглавие : Методологические подходы к проектированию и организации системы контроля и оценки общих и предметных компетенций учащихся
Серия: Экспертиза, измерения, диагностика
Место публикации : Школьные технологии. - 2011. - № 1. - С.140-150
Примечания : Библиогр. в сносках
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): качество образования--компетентностный подход--результаты обучения--планируемые результаты обучения--ключевые компетенции--общие компетенции--предметные компетенции--контроль компетенций--мониторинг--виды контроля--внешний контроль--самоконтроль--оценка компетенций--тесты--педагогические тесты--тестовый контроль--тестовые задания--тестирование--образовательные модули--матрица компетенции--образовательные цели
Аннотация: О проблемах применения системы контроля и оценки общих (ключевых) и предметных компетенций учащихся.
Найти похожие
|
3.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Остапенко А. А.
Заглавие : Нормированные и ненормированные образовательные результаты, или Что мы теряем за пределами гособразовательных стандартов?
Серия: Концепции, модели, проекты
Разночтения заглавия :: Что мы теряем за пределами гособразовательных стандартов?
Место публикации : Школьные технологии. - 2010. - N 2. - С.35-40.
Примечания : Библиогр. в сносках
УДК : 37.013
ББК : 74.00
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): результаты образования--образовательные результаты--образовательные стандарты--сопровождение--стандарты образования--цели образования--педагогическое сопровождение--тьюторство--уровни целей--образовательные цели--государственные стандарты--тьюторы
Аннотация: Рассмотрены уровни целей образования как результатов образовательного процесса.
Найти похожие
|
4.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Кларин М. В. (доктор педагогических наук; ведущий научный сотрудник)
Заглавие : Инструмент инновационного образования: трансформирующее обучение
Серия: Научные сообщения
Место публикации : Педагогика. - 2017. - № 3. - С.19-28. - ISSN 0869-561X. - ISSN 0869-561X
Примечания : Библиогр.: с. 27-28 (27 назв.)
УДК : 374.7
ББК : 74.4
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Педагогика взрослых
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): инновационное образование--инструментарий инновационного образования--образование взрослых--необучающее обучение--непрерывное образование взрослых--инновационные практики--трансформирующее обучение--коллективный субъект учения--неявное знание--трансформирование опыта--организационное обучение--динамические способности организации--циклические модели обучения--фазы трансформирующего обучения--обучающие технологии--технологии обучения--декомпозиция образовательных целей--образовательные цели--цели образования--интерактивное обучение
Аннотация: Автор ставит задачу развития инструментария дидактики для осмысления и проектирования инновационной образовательной практики. Предложена идея трансформирующего обучения как инструмента инновационного образования. Представлена проблема моделирования обучающих технологий на основе целостного опыта.
Найти похожие
|
5.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Никитенко, Зинаида Николаевна (доктор педагогических наук)
Заглавие : А. А. Леонтьев и его "деятельностный" вклад в методику раннего обучения иностранным языкам
Параллельн. заглавия :A. A. Leontiev and his `activity-based` contribution to the methodology of early foreign language teaching
Серия: Теория / методика
.
Методика раннего обучения
Разночтения заглавия :: Леонтьев и его "деятельностный" вклад в методику раннего обучения иностранным языкам
Место публикации : Иностранные языки в школе. - 2021. - № 10. - С.32-41. - ISSN 0130-6073. - ISSN 0130-6073
Примечания : Библиогр.: с. 41 (17 назв.). - Рез. также на англ.
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): методики раннего обучения--начальное иноязычное образование--образовательные цели--обучение иностранным языкам--общение--речевые способности--школы
Аннотация: В статье показан значимый вклад работ А. А. Леонтьева в методику раннего иноязычного образования и отражена его роль в повышении статуса предмета "Иностранный язык" в школе.
Найти похожие
|
6.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Чернышова Н. А. (аналитик)
Заглавие : Стратегии саморегулируемого учения и формирование навыков учения на протяжении всей жизни в трудах американских ученых
Серия: Вопросы обучения и воспитания
Место публикации : Педагогика. - 2019. - № 1. - С.56-65. - ISSN 0869-561X. - ISSN 0869-561X
Примечания : Библиогр.: с. 64-65 (19 назв.)
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения --США
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): школьники--саморегуляция учения--процесс учения--метапознание--фазы саморегуляции--саморегулируемое учение--совладающее поведение--копинг-стратегии--црпс--целенаправленное развитие познавательных стратегий--стратегии учения--образовательные цели--цели образования--рефлексия--циклические модели учения
Аннотация: В статье рассматриваются теории американских ученых о стратегиях саморегулируемого учения, включающие знания и навыки, которыми должны владеть учащиеся для эффективного учения.
Найти похожие
|
7.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Остапенко А. А., Ткач Д. С.
Заглавие : Сопряженные педагогические системы как основа организации разновозрастного взаимодействия детей
Место публикации : Педагогические технологии. - 2017. - № 1. - С.10-14
УДК : 371
ББК : 74.04
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): социальные процессы--сопряженные педагогические системы--сельские учителя--педколледжи--педвузы--образовательные цели
Аннотация: Рассмотрена проблема снижения престижа педагогической профессии и дефицита педагогических кадров. Необходимо решить проблему создания принципиальных моделей, которые бы обеспечили быстрое повышение уровня педагогизации.
Найти похожие
|
8.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Степанов П. А.
Заглавие : Проектирование системы профессионального образования в Республике Саха (Якутия)
Серия: Национально-региональный компонент
Место публикации : Стандарты и мониторинг в образовании. - 2010. - N 2. - С.38-41: табл.
Примечания : Библиогр.: с. 41 (2 назв. )
УДК : 371
ББК : 74.04
Предметные рубрики: Образование. Педагогика --Россия --Российская Федерация --Республика Саха (Якутия)
Организация образования
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): профессиональное образование--региональные потребности--национально-региональные компоненты--уровни компетенции--модернизация образования--образовательные цели--непрерывное образование--интеграция образования--технические лицеи
Аннотация: В статье рассматриваются вопросы проектирования системы непрерывного профессионального образования, адаптированного к условиям и потребностям в квалифицированных кадрах Республики Саха (Якутия). Содержится материал опытной работы, в которой особое внимание уделено требованиям преемственности, интеграции начального, среднего и высшего профессионального образования.
Найти похожие
|
9.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Корнетов Г. Б.
Заглавие : Прогрессивная педагогика Джона Дьюи
Серия: Концепции, модели, проекты
Место публикации : Школьные технологии. - 2007. - N 6. - С.54-63.
Примечания : Библиогр. в сносках
УДК : 37.015
ББК : 74.03
Предметные рубрики: Образование. Педагогика --США, 19 в.; 20 в.
История образования
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогика--прогрессивистская педагогика--учебно-воспитательный процесс--социальная преемственность--школы--обучение--организация образовательного процесса--образовательный процесс--социальная эффективность--эффективность образования--педагоги--ученики--сущность образования--опыт--цели образования--образовательные цели--педагогические концепции--концепции образования--образовательные концепции--общественно-ориентированное образование
Аннотация: Рассмотрено образование в педагогической концепции Дж. Дьюи.
Найти похожие
|
10.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Адольф В. (проф.), Степанова И.
Заглавие : Проектирование образовательного процесса на основе компетентностного подхода
Серия: Редакционная почта
Место публикации : Высшее образование в России. - 2008. - N 3. - С.158-161. - ISSN 0869-3617. - ISSN 0869-3617
Примечания : Библиогр.: с. 161 (1 назв. )
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование --Россия, 21 в. нач.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): высшие учебные заведения--вузы--образовательный процесс--проектирование образовательного процесса--профессиональные компетентности педагогов--компетентности педагогов--педагоги--образовательные цели--ценностные ориентации--непрерывное профессиональное образование--профессиональное образование
Аннотация: Предлагается способ проектирования образовательного процесса, основанного на исследованиях возможностей формирования и развития профессиональной компетентности педагога.
Найти похожие
|
11.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Селевко Г. К. (канд. пед наук, проф.)
Заглавие : Современная российская гимназия в системе полного среднего образования
: (теория и практические рекомендации)
Серия: Теория и практика образования
Место публикации : Завуч: управление современной школой. - 2006. - N 7. - С. 5-75
ISSN: XXXX-XXXX
УДК : 373
ББК : 74.2
Предметные рубрики: Образование. Педагогика-- Общеобразовательная школа
Географич. рубрики: Россия
Рыбинск (город)
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): общеобразовательные учреждения--гимназии--полное среднее образование--школьное образование--гимназическое образование--образовательные цели--выпускники--личность выпускника--образовательные программы--учебные планы--профильное обучение--гимназические профили--образовательный процесс--предпрофильная подготовка--старшеклассники--индивидуальные программы--развивающее обучение--потребности--саморазвитие личности--педагогический процесс--доминантность--психическое развитие--технологии саморазвития--образовательная модель--концепция гимназии
Аннотация: Цели, задачи и содержание гимназического образования. Образовательная модель "Рыбинской современной гимназии".
Найти похожие
|
12.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Василюк И. П. (канд. филол. наук)
Заглавие : К проблеме формирования ключевых компетентностей в процессе обучения
Серия: Современное образование
Место публикации : Право и образование. - 2008. - N 5. - С.31-46. - ISSN 1563-020X. - ISSN 1563-020X
Примечания : Библиогр.: с. 46 (5 назв. )
УДК : 371.3 + 378
ББК : 74.202 + 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Высшее профессиональное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): модернизация образования--высшие учебные заведения--вузы--компетентность--ключевые компетентности--компетенции--процесс обучения--образовательные цели--компетентностный подход--профессиональная квалификация--профессиональная компетенция--образовательные стандарты
Аннотация: Стратегия модернизации содержания высшего образования.
Найти похожие
|
13.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Бычков А. В. (д-р пед. наук)
Заглавие : Противоречия профильного образования: проблемы созидательной минимизации
Серия: Точка зрения
Разночтения заглавия :: Проблемы созидательной минимизации: Инновационное мышление - инвариант профильного образования: Инновационное содержание и проблемы профильного обучения
Место публикации : Профильная школа. - 2009. - N 3. - С.25-31. - ISSN 1998-0744. - ISSN 1998-0744
Примечания : Библиогр.: с. 31 (14 назв. )
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): профильное обучение--проблемы профильного обучения--профильная подготовка школьников--образовательные цели--противоречия обучения--базовые уровни--профильные уровни--учебное проектирование--исследовательская деятельность--инновационная грамотность--инновационное мышление
Аннотация: Раскрываются основные противоречия профильного обучения и делается попытка научно обосновать пути их устранения на современном этапе развития образования.
Найти похожие
|
14.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Уваров А.
Заглавие : Инновационные педагогические практики: распространение
Серия: Концепции, модели, проекты
Место публикации : Школьные технологии. - 2008. - N 3. - С.55-62.
УДК : 371.3 + 371
ББК : 74.202 + 74.204
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Школоведение
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогические практики--инновации--информатизация образования--учебно-методические материалы--образовательный процесс--икт--информационно-коммуникативные технологии--цели образования--образовательные цели--образовательный результат--результат образования--инновационные умм--умм--учебно-методические материалы--учебный процесс--обучение--учителя--подготовка учителя--повышение квалификации--методическая поддержка--оценка учебного процесса
Аннотация: Рассмотрены основные компоненты новых педагогических практик, ключевые компоненты их распространения, а также создание центров их распространения.
Найти похожие
|
15.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Гергокова Ж. Х. (канд. филол. наук)
Заглавие : Образование лиц "третьего возраста"
Место публикации : Педагогика. - 2008. - N 4. - С.3-10. - ISSN 0869-561Х. - ISSN 0869-561Х
Примечания : Библиогр.: с. 10 (7 назв. )
УДК : 374.7
ББК : 74.4
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Педагогика взрослых
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): лица третьего возраста--старение населения--целевые программы--федеральные целевые программы--пожилые люди--обучение пожилых людей--геронтообразование--elderhostel--университеты для пожилых--университеты третьего возраста--образовательные цели--пенсионный возраст--система обучения пожилых
Аннотация: В статье рассматривается опыт развитых государств в организации обучения пожилых.
Найти похожие
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный