Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=обучающиеся с интеллектуальными нарушениями<.>)

Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Дайдаева М. В., Бахаева Н. П.
Заглавие : Развитие связной речи у обучающихся с интеллектуальными нарушениями на уроках русского языка и логопедических занятиях
Серия: Методическая копилка
Место публикации : Коррекционная педагогика. - 2019. - № 2 (апрель-июнь). - С.48-51. - ISSN 1996-3947. - ISSN 1996-3947
Примечания : Библиогр.: с. 51 (3 назв.)
УДК : 376
ББК : 74.3
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): овз--дети с овз--дефекты произношения--интеллектуальные нарушения--коррекционная работа--логопедические занятия--межличностное общение--направления работы--обучающиеся с интеллектуальными нарушениями--ограниченные возможности здоровья--развитие мыслительной деятельности--развитие связной речи--развитие устной речи--речевая замкнутость--связная речь--социальная адаптация--уроки русского языка--усвоение школьной программы
Аннотация: Показаны направления работы по развитию связной речи обучающихся с интеллектуальными нарушениями. Отмечено, что связная речь способствует развитию мыслительной деятельности, усвоению школьной программы, улучшению межличностного общения и социальной адаптации обучающихся с нарушениями интеллекта.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Шилова А. П. (учитель-дефектолог)
Заглавие : Разработка методических рекомендаций "Особенности преподавания учебных предметов для обучающихся с интеллектуальными нарушениями"
Серия: Методическая копилка
Место публикации : Коррекционная педагогика. - 2021. - № 1 (январь-март). - С.48-56: ил. - ISSN 1996-3947. - ISSN 1996-3947
Примечания : Библиогр.: с. 56 (6 назв.)
УДК : 376
ББК : 74.3
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дети с тяжелой умственной отсталостью--игры--коррекционно-развивающие упражнения--методические рекомендации--младшие школьники--наглядность--наглядные пособия--обучающиеся с интеллектуальными нарушениями--преподавание учебных предметов--ролевые игры--упражнения
Аннотация: Рассматривается применение современных наглядных пособий в образовательном процессе при работе с детьми с тяжелой умственной отсталостью.
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)