Поисковый запрос: (<.>K=обучение грамоте<.>) |
Общее количество найденных документов : 141
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1.
| Шахкамян Г. Г. [Рецензия]/Г. Г. Шахкамян // Русский язык за рубежом, 2008,N N 6.-С.95-97
|
2.
| Шарапова М. Э. Азбучные истины/М. Э. Шарапова // Начальная школа, 2019,N № 7.-С.21-26
|
3.
| Канакина В. П. Активизация мыслительной деятельности - одно из условий эффективного усвоения языковых понятий/В. П. Канакина // Начальная школа, 2019,N № 7.-С.27-33
|
4.
| Соболева О. В. Беседы о чтении/О. В. Соболева // Начальная школа плюс до и после, 2008,N № 9.-С.37-43
|
5.
| Макеева С. Г. Буквари и азбуки В. Г. Горецкого как этап развития методической науки/С. Г. Макеева // Начальная школа, 2022,N № 6.-С.9-12
|
6.
| Цукерман Г. А. Букварь Д. Б. Эльконина в современной школе/Г. А. Цукерман, О. Л. Обухова // Начальная школа, 2019,N № 8.-С.52-57
|
7.
| Ермолаева Н. В Королевстве звуков/Н. Ермолаева // Дошкольное воспитание, 2010,N N 5.-С.122-124
|
8.
| Виноградова Е. А. Вариативный подход к содержанию логопедических занятий в соответствии с ФГОС ДО/Е. А. Виноградова // Дошкольная педагогика, 2017,N № 8.-С.42-45
|
9.
| Комарчук О. А. Викторина "Хорошо ли ты знаешь "Азбуку"? "/Комарчук О. А. // Начальная школа плюс до и после, 2007. т.N 3.-С.67-68
|
10.
| Фоминых Е. Н. Внедрение в образовательную деятельность инновационных форм и методов работы, повышающих мотивацию к обучению грамоте у детей старшего дошкольного возраста/Е. Н. Фоминых // Дошкольная педагогика, 2019,N № 6.-С.46-48
|
11.
| Митина Г. В. Грамматико-орфографическая пропедевтика в период обучения грамоте/Г. В. Митина // Начальная школа, 2007,N N 9.-С.31-38
|
12.
| Федерягина О. Н. Групповая работа на уроках обучения грамоте/О. Н. Федерягина // Начальная школа, 2011,N N 3.-С.22-26
|
13.
| Хуторской А. В. Дидактическая система К. Д. Ушинский/А. В. Хуторской // Школьные технологии, 2010,N N 5.-С.67-70
|
14.
| Бондаренко А. А. Дидактические игры на уроках обучения грамоте/А. А. Бондаренко // Начальная школа, 2011,N N 10.-С.14-16
|
15.
| Кечуткина Н. А. Дидактические игры на уроках обучения грамоте/Н. А. Кечуткина // Начальная школа, 2008,N N 8.-С.74-75
|
16.
| Блинова Г. А. Дидактические материалы по обучению чтению в период обучения грамоте/Г. А. Блинова // Начальная школа, 2010,N N 8, 2010,N N 8.-С.20-22
|
17.
| Ратникова О. А. Дидактическое пособие "Фишки-звуки, или Умные фишки"/О. А. Ратникова, Л. Н. Славина-Бурнина // Дошкольная педагогика, 2015,N № 3.-С.68-69
|
18.
| Назарова И. В. Дифференциация звуков [з] и [с]/И. В. Назарова, Г. Ф. Шайдуллина // Начальная школа, 2011,N N 9.-С.15-17
|
19.
| Петрова Л. Н. Дифференцированное обучение по особенностям восприятия/Л. Н. Петрова // Начальная школа плюс до и после, 2007,N N 6.-С.35-37
|
20.
| Шестакова Н. А. Для чего ребенку фонематический слух?/Н. А. Шестакова, Т. В. Кулюкина // Начальная школа плюс до и после, 2007,N N 9.-С.34-38
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный