Поисковый запрос: (<.>K=обучение грамоте<.>) |
Общее количество найденных документов : 141
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Шахкамян, Г. Г. (канд. пед. наук; доцент; зав. каф.).
[Рецензия] [Текст] : рецензия / Г. Г. Шахкамян // Русский язык за рубежом. - 2008. - N 6. - С. 95-97 : цв. ил. - Рец. на кн.: Есаджанян, Б. М. Букварь "Солнышко"-2 / Б. М. Есаджанян, В. М. Ханзратян. - Ереван : Эдит Принт, 2008. - 160 с.; Баласанян, Л. Г. "Солнышко"-2 : тетрадь-альбом по русскому языку, прописи и раскраска / Л. Г. Баласанян, Б. М. Есаджанян, Г. В. Язичян. - Ереван : Эдит Принт, 2008. - 66 с.; Есаджанян, Б. М. Русский язык "Солнышко"-3 / Б. М. Есаджанян, В. М. Ханзратян. - Ереван : Эдит Принт, 2008. - 160 с.; Баласанян, Л. Г. Тетрадь по русскому языку "Солнышко"-3 / Л. Г. Баласанян, Б. М. Есаджанян, Г. В. Язичян. - Ереван : Эдит принт, 2008. - 64 с.; Есаджанян, Б. М. Методическое пособие к комплекту учебников русского языка "Солнышко" для 2-4 классов / Б. М. Есаджанян, В. М. Ханзратян. - Ереван : Эдит принт, 2008. - 112 с.
. - ISSN 0131-615XББК 81.2Рус + 74.2 + 74.26
Рубрики: Языкознание
Русский язык--Армения
Образование. Педагогика--Армения
Общеобразовательная школа
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
рецензии -- русский как иностранный -- преподавание иностранных языков -- обучение грамоте -- начальная школа -- страны ближнего зарубежья -- зарубежные страны -- учебно-методические комплексы -- учебники -- буквари -- тетради -- прописи -- методические рекомендации -- принцип нарастающей сложности
Доп.точки доступа:
Есаджанян \б. М.\; Ханзратян \в. М.\; Баласанян \л. Г.\; Язичян \г. В.\
Найти похожие
|
2.
|
Шарапова, М. Э.
Азбучные истины [Текст] / М. Э. Шарапова // Начальная школа. - 2019. - № 7. - С. 21-26. - Библиогр.: с. 26 (4 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
азбуки -- буквари -- начальная школа -- обучение грамоте -- обучение русскому языку -- поэзия -- поэты -- стихи
Аннотация: Статья посвящена исследованию изобразительно-выразительного характера стихов, составляющих русские сборники-азбуки. Рассматриваются художественные приемы и способы создания образов на примере "Мохнатой азбуки" Бориса Заходера и "Рабочей азбуки" Иосифа Бродского.
Доп.точки доступа:
Заходер, Борис (поэт) \б.\; Бродский, Иосиф (поэт) \и.\
Найти похожие
|
3.
|
Канакина, В. П. (кандидат педагогических наук; доцент; профессор).
Активизация мыслительной деятельности - одно из условий эффективного усвоения языковых понятий [Текст] / В. П. Канакина // Начальная школа. - 2019. - № 7. - С. 27-33. - Библиогр.: с. 33 (7 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
методика преподавания русского языка -- младшие школьники -- мыслительная деятельность -- начальная школа -- обучение грамоте -- учебники -- учебно-методические комплексы -- учебно-методические комплекты -- формирование языковых понятий -- языковые понятия
Аннотация: В статье рассмотрены возможности формирования языковых понятий средствами учебно-методического комплекта учебников "Русский язык" для начальной школы и методических пособий к ним авторов В. П. Канакиной, В. Г. Горецкого (УМК "Школа России").
Доп.точки доступа:
Канакина (автор учебника) \b. П.\; Горецкий (автор учебника) \в. Г.\
Найти похожие
|
4.
|
Соболева, Ольга Владимировна (кандидат психологических наук).
Беседы о чтении [Текст] : (к проблеме понимания текста) / О. В. Соболева // Начальная школа плюс до и после. - 2008. - № 9. - С. 37-43. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч. - Продолж. Начало: № 8-12, 2007; № 1, 3, 4, 6, 2008
. - ISSN 978-5-859ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- общеобразовательная школа -- чтение -- обучение чтению -- обучение грамоте -- художественные тексты -- воображение -- работа с текстом -- понимание текста -- диалог с текстом -- главные слова -- смысловое ядро
Аннотация: О работе над пониманием смыслового ядра художественного текста.
Найти похожие
|
5.
|
Макеева, С. Г. (доктор педагогических наук; профессор).
Буквари и азбуки В. Г. Горецкого как этап развития методической науки [Текст] / С. Г. Макеева // Начальная школа. - 2022. - № 6. - С. 9-12. - Библиогр.: с. 12 (5 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования
Кл.слова (ненормированные):
азбуки -- буквари -- методическая наука -- начальная школа -- обучение грамоте -- школьные учебники
Аннотация: Статья посвящена сорокалетию первого школьного учебника из созданных под руководством В. Г. Горецкого азбук и букварей. Предлагаемый ретроспективный анализ научно-методических материалов дает представление о полемике, развернувшейся вокруг теоретических основ учебника, и позволяет раскрыть их состоятельность, проверенность практическим опытом обучения грамоте.
Доп.точки доступа:
Горецкий, Всеслав Гаврилович \в. Г.\
Найти похожие
|
6.
|
Цукерман, Г. А. (доктор психологических наук; профессор).
Букварь Д. Б. Эльконина в современной школе [Текст] / Г. А. Цукерман, О. Л. Обухова // Начальная школа. - 2019. - № 8. - С. 52-57 : рис. - Библиогр.: с. 57 (7 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
1 класс -- Эльконина-Давыдова система -- буквари -- младшие школьники -- моделирование -- начальная школа -- обучение грамоте -- понятийные игры -- работа с текстом -- система Эльконина-Давыдова -- учебники
Аннотация: Разработанный Даниилом Борисовичем Элькониным букварь впервые был издан в 1961 году, а переработанный и дополненный ученицами Д. Б. Эльконина - Е. А. Бугрименко и Г. А. Цукерман - был выпущен для массовой школы в 1992 году. В 2019 году авторами статьи подготовлено новое издание букваря. Охарактеризованы основные особенности обучения грамоте по данному букварю.
Доп.точки доступа:
Обухова, О. Л.; Эльконин, Даниил Борисович (автор учебника) \д. Б.\; Цукерман (автор учебника) \г. А.\; Обухова (автор учебника) \о. Л.\
Найти похожие
|
7.
|
Ермолаева, Н.
В Королевстве звуков [Текст] : занятие по обучению грамоте в подготовительной к школе группе / Н. Ермолаева // Дошкольное воспитание. - 2010. - N 5. - С. 122-124 : фот.
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- старшие дошкольники -- развитие речи -- речевое развитие -- обучение грамоте -- произношение звуков -- фонетика -- занятия в детском саду -- конспекты занятий
Аннотация: Приводится конспект занятия для старших дошкольников по обучению правильному произношению звуков.
Найти похожие
|
8.
|
Виноградова, Елена Александровна (старший преподаватель кафедры дефектологии; учитель-логопед).
Вариативный подход к содержанию логопедических занятий в соответствии с ФГОС ДО [Текст] / Е. А. Виноградова // Дошкольная педагогика. - 2017. - № 8. - С. 42-45 : рис., табл.
. - ISSN 1726-0973ББК 74.3 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
вариативный подход -- логопедические занятия -- обучение грамоте -- подготовка к школе -- профилактика нарушений письма -- речевые нарушения
Аннотация: В статье представлен пример двух вариантов логопедического занятия по подготовке к обучению грамоте в подготовительной группе на тему "Звук [ц]".
Найти похожие
|
9.
| 372.8
К 63
Комарчук О. А. (учитель).
Викторина "Хорошо ли ты знаешь "Азбуку"? " [Текст] / Комарчук О. А. // Начальная школа плюс до и после. - 2007. - N 3. - С. 67-68. - Ил.: рис.
. - ISSN 5-85939-1ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
русский язык -- уроки -- обучение русскому языку -- преподавание русского языка -- обучение грамоте -- начальная школа -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- викторины -- сценарии уроков -- 1 классы
Аннотация: Сценарий нетрадиционного урока обучения грамоте в 1-м классе.
Доп.точки доступа:
Ольга Александровна; г. Москва
Найти похожие
|
10.
|
Фоминых, Елена Николаевна (учитель-логопед).
Внедрение в образовательную деятельность инновационных форм и методов работы, повышающих мотивацию к обучению грамоте у детей старшего дошкольного возраста [Текст] / Е. Н. Фоминых // Дошкольная педагогика. - 2019. - № 6. - С. 46-48 : табл.
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
интеллектуальные игры -- коммуникативная деятельность -- мотивация к обучению -- образовательная деятельность дошкольников -- обучение грамоте -- подготовительные к школе группы -- познавательно-речевое развитие -- познавательный интерес -- речевые игры -- старший дошкольный возраст -- технологические карты
Аннотация: Представлена технологическая карта коммуникативной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста.
Найти похожие
|
11.
|
Митина, Г. В. (канд. пед. наук, доц., зав. кафедрой педагогики и методики нач. образования).
Грамматико-орфографическая пропедевтика в период обучения грамоте [Текст] / Г. В. Митина // Начальная школа. - 2007. - N 9. - С. . 31-38. - Библиогр.: с. 38 (18 назв. )
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- начальные классы -- начальное обучение -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- ученики -- учащиеся -- дети -- обучение грамоте -- грамота (образование) -- 1 классы -- первоклассники -- учебники -- учебные пособия -- пропедевтика -- орфографическая пропедевтика -- грамматическая пропедевтика -- азбуки -- буквари
Аннотация: Проанализированы современные учебные пособия для обучения первоклассников грамоте (азбуки, буквари, прописи) на предмет грамматико-орфографической пропедевтики.
Найти похожие
|
12.
|
Федерягина, О. Н. (учитель начальных классов).
Групповая работа на уроках обучения грамоте [Текст] / О. Н. Федерягина !ospec.pft: FILE NOT FOUND! // Начальная школа. - 2011. - N 3. - С. 22-26. - Библиогр.: с. 25-26. - 1; Согласный звук ч. - 1; Строчная буква ч. - 1; Правописание сочетаний ча, чу. - 2 прил.
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- начальные классы -- начальное обучение -- дети -- школьники -- младшие школьники -- опыт работы -- уроки обучения грамоте -- групповая работа (образование) -- обучение грамоте -- интегрированные уроки -- деятельностный метод (образование) -- звуки -- буквы -- ч (русский язык)
Аннотация: Приводится пример интегрированного урока обучения грамоте (чтению и письму) с использованием технологии деятельностного метода. Для проведения урока выбрана групповая форма работы. Тема урока: "Согласный звук ч. Строчная буква ч. Правописание сочетаний ча, чу". (Из опыта работы учителя начальных классов).
Найти похожие
|
13.
|
Хуторской, А. В. (доктор педагогических наук; профессор).
Дидактическая система К. Д. Ушинский [Текст] / А. В. Хуторской // Школьные технологии. - 2010. - N 5. - С. 67-70. - Библиогр. в сносках
ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 19 в.
История образования
Кл.слова (ненормированные):
дидактические системы -- народное образование -- система обучения -- антропологический подход -- деятельностный подход -- обучение грамоте -- звуковой метод -- изучение родного языка
Аннотация: Дореволюционный период развития отечественной дидактики связан с именами многих русских педагогов. Прежде всего следует отметить основателя отечественной научной педагогики К. Д. Ушинского, который уделил особое внимание национальному характеру русского образования.
Доп.точки доступа:
Ушинский, Константин Дмитриевич (педагог ; 1824-1871) \к. Д.\
Найти похожие
|
14.
|
Бондаренко, А. А. (учитель начальных классов).
Дидактические игры на уроках обучения грамоте [Текст] / А. А. Бондаренко // Начальная школа. - 2011. - N 10. - С. 14-16. - Библиогр.: с. 16
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
начальные классы -- начальное обучение -- дети -- младшие школьники -- опыт работы -- игры дидактические -- дидактические игры -- обучение грамоте -- уроки обучения грамоте
Аннотация: Учитель начальных классов дает описание некоторых дидактических игр, которые можно проводить при обучении грамоте.
Найти похожие
|
15.
|
Кечуткина, Н. А. (учитель нач. классов).
Дидактические игры на уроках обучения грамоте [Текст] / Н. А. Кечуткина // Начальная школа. - 2008. - N 8. - С. 74-75 : Ил.: рис.
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
дети -- опыт работы -- начальные классы -- начальная школа -- начальное обучение -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- школьники -- обучение грамоте -- уроки обучения грамоте -- игры дидактические -- дидактические игры
Аннотация: Приводятся примеры игр, которые можно использовать на уроках обучения грамоте и письму. (Из опыта работы учителя начальных классов).
Найти похожие
|
16.
|
Блинова, Г. А. (учитель нач. классов).
Дидактические материалы по обучению чтению в период обучения грамоте [Текст] / Г. А. Блинова // Начальная школа. - 2010. - N 8 : табл. ; N 8. - С. 20-22. - (Библиотечка учителя. - 2010. - N 8. - С. 20-22)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
младшие школьники -- дети -- начальные классы -- начальное обучение -- начальная школа -- опыт работы -- дидактические материалы -- обучение чтению -- обучение грамоте -- игровые формы обучения -- слоговые таблицы -- карточки-задания
Аннотация: Предлагается игровая форма обучения: карточки-задания к слоговой таблице для уже читающих детей в период обучения грамоте. (Из опыта работы учителя начальных классов).
Найти похожие
|
17.
|
Ратникова, Ольга Александровна (учитель-дефектолог; логопед высшей квалификационной категории).
Дидактическое пособие "Фишки-звуки, или Умные фишки" [Текст] / О. А. Ратникова, Л. Н. Славина-Бурнина // Дошкольная педагогика. - 2015. - № 3. - С. 68-69
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети дошкольного возраста -- дидактические пособия -- ДОО -- ДОУ -- дошкольники -- дошкольное образование -- дошкольное образование -- дошкольные образовательные организации -- дошкольные образовательные учреждения -- дошкольные учреждения -- дошкольный возраст -- игровое обучение -- мелкая моторика -- обучение грамоте -- подготовка к обучению грамоте -- работа с дошкольниками -- развитие речи -- формирование устной речи
Аннотация: В статье представлено дидактическое пособие для дошкольников "Умные фишки", "Умные прищепки", "Умные скрепки". Встреча детей с новым звуком, знакомство с буквой - это новая игра, новая сказка, которую дети постигают не только через слух, зрение, но и через пальцы. В основе данного пособия лежит использование различного подручного материала, оказывающего стимулирующее действие на мелкую моторику.
Доп.точки доступа:
Славина-Бурнина, Лиана Николаевна (кандидат педагогических наук; учитель-дефектолог; логопед)
Найти похожие
|
18.
|
Назарова, И. В. (старший преподаватель).
Дифференциация звуков [з] и [с] [Текст] / И. В. Назарова, Г. Ф. Шайдуллина // Начальная школа. - 2011. - N 9. - С. 15-17
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- младшие школьники -- обучение грамоте -- звуки (русский язык) -- дифференциация звуков -- коррекция произношения -- звукопроизношение -- методические приемы -- занятия -- З (русский язык) -- С (русский язык) -- звук З -- звук С
Аннотация: На примере одного занятия показано разнообразие методических приемов, используемых по коррекции звукопроизношения в период обучения грамоте.
Доп.точки доступа:
Шайдуллина, Г. Ф. (кандидат педагогических наук)
Найти похожие
|
19.
|
Петрова, Лариса Николаевна (учитель начальных классов).
Дифференцированное обучение по особенностям восприятия [Текст] / Л. Н. Петрова // Начальная школа плюс до и после. - 2007. - N 6. - С. 35-37
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
рассказы -- детская литература -- начальная школа -- учащиеся -- 3 класс -- дифференцированное обучение -- 1 класс -- развитие речи -- младшие школьники -- восприятие -- обучение грамоте -- конспекты уроков -- аудиалы -- визуалы -- кинестетики
Аннотация: Конспекты уроков при дифференциации обучении по особенностям восприятия.
!odfp_W.pft: FILE NOT FOUND!
Найти похожие
|
20.
|
Шестакова, Наталья Алексеевна (доцент каф. русского языка и методики его преподавания Брянского гос. ун-та).
Для чего ребенку фонематический слух? [Текст] / Н. А. Шестакова, Т. В. Кулюкина // Начальная школа плюс до и после. - 2007. - N 9. - С. 34-38. - Библиогр.: с. 38 (5 назв. )
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- русский язык -- обучение чтению -- младшие школьники -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- фонемы -- обучение грамоте -- фонематический слух -- орфограммы -- ОПО -- опознавательный признак орфограммы -- звук речи -- фонологические законы
Аннотация: О применении фонологических законов в практической деятельности учителя.
Доп.точки доступа:
Кулюкина, Татьяна Васильевна (ст. преподаватель каф. русского языка и методики его преподавания Брянского гос. ун-та)
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный