Поисковый запрос: (<.>K=обучение грамоте<.>) |
Общее количество найденных документов : 141
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Акименко, В. М. (канд. пед. наук).
Моделирование на уроках обучения грамоте [Текст] / В. М. Акименко // Начальная школа. - 2008. - N 10. - С. 25-28 : Ил.: рис. - Библиогр.: с. 28 (3 назв. )
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
дети -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- начальное обучение -- обучение грамоте -- уроки грамоты -- моделирование (образование) -- артикуляция звуков -- модели артикуляции звуков
Аннотация: О некоторых особенностях применения моделей артикуляции звуков на уроках обучения грамоте.
Найти похожие
|
2.
|
Акрамова, Ольга Витальевна (учитель-логопед).
Конспект занятия по обучению грамоте "Поможем Буратино" [Текст] / О. А. Акрамова // Дошкольная педагогика. - 2020. - № 9. - С. 52-54 : рис. - Библиогр.: с. 54 (1 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дидактические игры -- конспекты логопедических занятий -- логопедические занятия -- обучение грамоте -- речевое развитие дошкольников -- старший дошкольный возраст
Аннотация: Представлен конспект занятия по обучению грамоте с целью закрепления навыков работы с различными языковыми единицами (звуками, слогами, словами и предложениями).
Найти похожие
|
3.
|
Антипова, Л. М. (учитель начальных классов).
Интегрированный урок обучения грамоте [Текст] : УМК "Школа России" / Л. М. Антипова // Начальная школа. - 2013. - № 9. - С. 44-48 : рис.
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- дети -- младшие школьники -- обучение грамоте -- уроки обучения грамоте -- интегрированные уроки -- опыт работы -- учебно-методические комплекты
Аннотация: Разработка урока обучения грамоте по учебно-методическому комплекту "Школа России". (Из опыта работы учителя начальных классов).
Найти похожие
|
4.
|
Анчокова, М. К. (учитель начальных классов).
Обучение детей-билингвов грамоте русского языка [Текст] / М. К. Анчокова // Начальная школа. - 2013. - № 7. - С. 25-28. - Библиогр.: с. 28
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
дети -- младшие школьники -- начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- опыт работы -- русский язык (образование) -- обучение грамоте -- дети-билинвы -- билинвы -- уроки русского языка
Аннотация: Учитель начальных классов делится опытом работы по обучению детей-билингвов грамоте русского языка.
Найти похожие
|
5.
|
Аристова, Т. А. (кандидат педагогических наук).
Речемыслительная деятельность как способ реализации системно-деятельностного подхода в период обучения грамоте [Текст] / Т. А. Аристова, А. Ю. Шлыков // Начальная школа. - 2016. - № 4. - С. 20-23 : табл. - Библиогр.: с. 23 (10 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
звуки речи -- звуковой анализ -- методические рекомендации -- младшие школьники -- начальная школа -- обучение грамоте -- речемыслительная деятельность -- системно-деятельностный подход -- фонетико-фонематический анализ
Аннотация: В статье изложены методические приемы, направленные на овладение младшими школьниками звуковым анализом слов.
Доп.точки доступа:
Шлыков, А. Ю. (логопед)
Найти похожие
|
6.
|
Арушанова, А. Г.
Формирование звуковой аналитико-синтетической активности как предпосылки к обучению грамоте [Текст] : [в процессе реализации программы "Веселый день дошкольника"] / А. Г. Арушанова, С. С. Кореблит, Е. С. Рычагова // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2015. - № 8. - С. 84-95. - Библиогр.: с. 95 (10 назв. )
ББК 74.1 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
звуковая активность -- аналитико-синтетическая деятельность -- обучение грамоте -- обучение чтению -- технологии обучения -- развитие речи -- культура речи -- изучение алфавита -- дидактические игры -- самостоятельная деятельность -- песни -- сценарии -- творческая деятельность -- дошкольники -- программы дошкольного образования -- парциальные программы
Аннотация: Воспитание звуковой культуры речи, ознакомление с алфавитом с помощью игр, песенок, сценариев общения с ребенком.
Доп.точки доступа:
Кореблит, С. С.; Рычагова, Е. С.
Найти похожие
|
7.
|
Бабинова, Надежда Васильевна (учитель-логопед).
Педагогический проект в коррекционной работе [Текст] / Н. В. Бабинова // Дошкольная педагогика. - 2010. - N 7. - С. 48-51
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольные образовательные учреждения -- проектная деятельность -- дети с нарушением речи -- ОНР -- общее недоразвитие речи -- обучение грамоте -- буквы -- звуки -- фонематическое восприятие -- подготовка руки к письму -- дидактические игры -- сказочно-игровые ситуации -- пальчиковые игры
Аннотация: Участие детей в проектной деятельности дает им возможность экспериментировать, синтезировать полученные на занятиях знания, развивать творческие способности и коммуникативные навыки в процессе закрепления графического изображения букв русского алфавита. Дети закрепляют навыки написания букв, используя различные приемы и материалы: выкладывание букв с помощью деталей мозаики или пуговиц, с помощью крупы, шнурка, обведение шаблона и штриховка, аппликация и лепка из пластилина, узнавание на ощупь и т. д.
Найти похожие
|
8.
|
Бадулина, О. И. (кандидат педагогических наук, доцент).
Формирование готовности старших дошкольников к обучению грамоте [Текст] / О. И. Бадулина // Начальная школа. - 2017. - № 1. - С. 62-65. - Библиогр.: с. 65 (4 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- обучение грамоте -- обучение письму -- обучение чтению -- письмо -- старшие дошкольники -- чтение
Аннотация: В статье рассматривается проблема подготовки старших дошкольников к обучению грамоте. Особое внимание обращается на формирование предпосылок к обучению чтению и письму с учетом возрастных возможностей ребенка.
Найти похожие
|
9.
|
Бережных, Е. В. (учитель нач. классов).
Чтение текстов в период обучения грамоте: интерес, развитие и эффективность [Текст] / Е. В. Бережных, Н. Л. Гашкова // Начальная школа. - 2008. - N 7. - Библиогр. в сносках
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
дети -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- начальная школа -- начальные классы -- начальное обучение -- обучение грамоте -- методики обучения -- субъективизация (образование) -- методика обучения средствами субъективизации -- уроки грамоты -- опыт работы -- чтение текста (образование) -- текстовая деятельность (образование) -- средства субъективизации (образование)
Аннотация: Текстовая деятельность младших школьников на уроках обучения грамоте с использованием методики обучения средствами субъективизации Г. А. Бакулиной. (Из опыта работы учителей начальных классов).
Доп.точки доступа:
Гашкова, Н. Л. (учитель нач. классов); Бакулина (педагог) \г. А.\
Найти похожие
|
10.
|
Блинова, Г. А. (учитель нач. классов).
Дидактические материалы по обучению чтению в период обучения грамоте [Текст] / Г. А. Блинова // Начальная школа. - 2010. - N 8 : табл. ; N 8. - С. 20-22. - (Библиотечка учителя. - 2010. - N 8. - С. 20-22)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
младшие школьники -- дети -- начальные классы -- начальное обучение -- начальная школа -- опыт работы -- дидактические материалы -- обучение чтению -- обучение грамоте -- игровые формы обучения -- слоговые таблицы -- карточки-задания
Аннотация: Предлагается игровая форма обучения: карточки-задания к слоговой таблице для уже читающих детей в период обучения грамоте. (Из опыта работы учителя начальных классов).
Найти похожие
|
11.
|
Божева, Татьяна Михайловна (учитель-логопед).
Наглядные пособия по обучению элементарной грамоте дошкольников с нарушением интеллекта [Текст] / Т. М. Божева // Дошкольная педагогика. - 2012. - № 5. - С. 67-69 : 7 рис. - Библиогр.: с. 69 (2 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольные образовательные учреждения -- детский сад 8 вида -- коррекционная педагогика -- ограниченные возможности здоровья -- дети с ограниченными возможностями -- обучение грамоте -- наглядные пособия -- дидактические игры
Аннотация: Предлагаются несколько страниц из авторской рабочей тетради по обучению грамоте дошкольников четвертого года обучения с учетом требований коррекционной программы особенностей детей с ограниченными возможностями здоровья. Рабочая тетрадь предназначена как для индивидуальных, так и для подгрупповых занятий с детьми. Она поможет ребенку закрепить зрительные образы изучаемых букв, развить фонематический слух и восприятие, навыки элементарного звукобуквенного анализа, подготовить руку дошкольника к письму.
Найти похожие
|
12.
|
Большакова, А. А. (учитель начальных классов).
Элементы логопедической работы в период подготовки к школе и на уроках обучения грамоте [Текст] / А. А. Большакова, А. Р. Брощук // Начальная школа. - 2013. - № 4. - С. 26-28
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- начальные классы -- начальное обучение -- дети -- младшие школьники -- опыт работы -- логопедическая работа -- подготовка к школе -- обучение грамоте -- фонетика
Аннотация: О работе по формированию фонематического слуха и восприятия, проводимой в период подготовке к школе, а также на уроках обучения грамоте. (Из опыта работы учителей начальных классов).
Доп.точки доступа:
Брощук, А. Р. (учитель начальных классов)
Найти похожие
|
13.
|
Бондаренко, А. А. (учитель начальных классов).
Дидактические игры на уроках обучения грамоте [Текст] / А. А. Бондаренко // Начальная школа. - 2011. - N 10. - С. 14-16. - Библиогр.: с. 16
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
начальные классы -- начальное обучение -- дети -- младшие школьники -- опыт работы -- игры дидактические -- дидактические игры -- обучение грамоте -- уроки обучения грамоте
Аннотация: Учитель начальных классов дает описание некоторых дидактических игр, которые можно проводить при обучении грамоте.
Найти похожие
|
14.
|
Борзова, Л. В. (кандидат педагогических наук; почетный работник высшего профессионального образования Российской Федерации).
Отражение идей К. Д. Ушинского в методическом наследии В. А. Кирюшкина [Текст] / Л. В. Борзова // Начальная школа. - 2019. - № 7. - С. 12-16. - Библиогр.: с. 16 (5 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.03 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
логические упражнения -- методика преподавания русского языка -- наглядное обучение -- начальная школа -- обучение грамоте -- обучение русскому языку -- педагоги -- развитие речи -- ученые
Аннотация: Основоположником научной педагогики в России Константином Дмитриевичем Ушинским было определено место и назначение логических упражнений в системе работы по русскому языку в начальной школе. В статье описаны новаторские принципы построения системы логических упражнений, предложенные российским ученым и педагогом Виктором Андреевичем Кирюшкиным.
Доп.точки доступа:
Кирюшкин, Виктор Андреевич (педагог) \в. А.\; Ушинский, Константин Дмитриевич (педагог) \к. Д.\
Найти похожие
|
15.
|
Борзова, Л. В. (ст. преподаватель каф. педагогики и методик нач. образования).
Формирование готовности будущих учителей начальных классов к осуществлению орфографической пропедевтики [Текст] / Л. В. Борзова // Начальная школа. - 2008. - N 2. - С. 88-91
. - ISSN 0027-7371ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование--Балашов, город--Россия--Саратовская область
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- школьники -- дети -- обучение грамоте -- учителя начальной школы -- подготовка студентов -- подготовка учителей -- студенты вузов -- пропедевтика орфографическая -- орфографическая пропедевтика -- технологии (образование) -- спецкурсы -- опыт работы
Аннотация: О технологии подготовки студентов к осуществлению орфографической пропедевтики. Был разработан и внедрен в практику работы авторский спецкурс "Орфографическая пропедевтика в период обучения грамоте". (Из опыта работы преподавателей Балашовского филиала Саратовского государственного университета им. Н. Г. Чернышевского).
Доп.точки доступа:
Саратовский государственный университет им. Н. Г. Чернышевского \балашовский филиал\
Найти похожие
|
16.
|
Борюшкина, Е. Н. (кандидат филологических наук; доцент).
Лицевой букварь Кариона Истомина в современном мире и современной школе [Текст] / Е. Н. Борюшкина // Начальная школа. - 2019. - № 7. - С. 17-21 : 3 рис. - Библиогр.: с. 20-21 (9 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.03 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
архаизмы -- буквари -- историзмы -- начальная школа -- обучение грамоте -- обучение русскому языку -- старославянизмы
Аннотация: В статье приводятся результаты лексикологического исследования букваря Кариона Истомина, описываются возможные пути использования книги как методического материала на уроках в современной начальной школе.
Доп.точки доступа:
Истомин, Карион (автор букваря) \к.\
Найти похожие
|
17.
|
Борюшкина, Е. Н. (кандидат филологических наук; доцент).
Формирование языковой картины мира у младшего школьника [Текст] : на примере концепта "Семья" / Е. Н. Борюшкина, Э. Г. Арутюнян // Начальная школа. - 2021. - № 11. - С. 13-15. - Библиогр.: с. 15 (7 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
1 класс -- азбуки -- буквари -- интернет-проекты -- концепты -- младшие школьники -- начальная школа -- обучение грамоте -- первоклассники -- семья -- языковая картина мира
Аннотация: Рассматривается процесс формирования концепта "Семья" в языковой картине учащихся начальной школы на материале современных букваря и азбуки, говорится о возможности их использования при подготовке учебного исследовательского интернет-проекта.
Доп.точки доступа:
Арутюнян, Э. Г. (студентка)
Найти похожие
|
18.
|
Вакуленко, Любовь Сергеевна (кандидат педагогических наук; доцент; методист).
Развитие звуковой культуры речи [Текст] : методические рекомендации для логопедов и воспитателей ДОО / Л. С. Вакуленко // Дошкольная педагогика. - 2021. - № 8. - С. 11-17 : 3 рис., 1 табл. - Библиогр.: с. 17 (15 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
восприятие речи -- дифференциация звуков -- дошкольный возраст -- звуковая культура речи -- звуковой анализ -- метод наглядного моделирования -- обучение грамоте -- памятки для родителей -- развитие звуковой культуры -- развитие фонематического слуха -- речевое развитие дошкольников -- фонематические представления -- фонематический анализ
Аннотация: Данная статья посвящена вопросам развития звуковой культуры речи у дошкольников. Предложены памятки для родителей и начинающих воспитателей по обучению дошкольников грамоте. Рассмотрены возможности применения метода наглядного моделирования при обучении детей определению места звука в слове. Представлена методика исследования фонематической стороны речи.
Найти похожие
|
19.
|
Ванькова, Г. В. (кандидат педагогических наук).
Учебно-методический комплект как средство программно-методического обеспечения развивающего обучения [Текст] / Ванькова Г. В., Сметанина Н. И. // Дополнительное образование и воспитание. - 2012. - № 5. - С. 3-8
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- внешкольное образование -- внешкольная работа -- внешкольные учреждения -- учреждения дополнительного образования -- дети -- дошкольники -- младшие школьники -- обучение грамоте -- учебно-методические комплекты -- программно-методическое обеспечение -- развивающее обучение -- подготовка к школе
Аннотация: В настоящее время в системе дополнительного образования детей нашла широкое распространение организация групп по подготовке к школе. В статье представлен авторский комплект учебных и учебно-методических пособий, который представляет собой целостную систему обучения грамоте первоклассников.
Доп.точки доступа:
Сметанина, Н. И. (кандидат педагогических наук)
Найти похожие
|
20.
|
Виноградова, Елена Александровна (старший преподаватель кафедры дефектологии; учитель-логопед).
Вариативный подход к содержанию логопедических занятий в соответствии с ФГОС ДО [Текст] / Е. А. Виноградова // Дошкольная педагогика. - 2017. - № 8. - С. 42-45 : рис., табл.
. - ISSN 1726-0973ББК 74.3 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
вариативный подход -- логопедические занятия -- обучение грамоте -- подготовка к школе -- профилактика нарушений письма -- речевые нарушения
Аннотация: В статье представлен пример двух вариантов логопедического занятия по подготовке к обучению грамоте в подготовительной группе на тему "Звук [ц]".
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный