Поисковый запрос: (<.>K=обучение иностранному языку<.>) |
Общее количество найденных документов : 94
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Ярмина, Татьяна Николаевна (доцент).
Метод кейсов в обучении иностранному языку [Текст] = Case study method in teaching foreign languages / Т. Н. Ярмина // Иностранные языки в школе. - 2017. - № 9. - С. 24-27. - Библиогр.: с. 27 (2 назв.). - Рез. также на англ.
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
метод кейсов -- кейсов метод -- обучение иностранному языку -- инновационные методы
Аннотация: Статья описывает преимущества использования метода кейсов в обучении иностранным языкам. Предлагается алгоритм работы с методом кейсов на занятиях по иностранному языку.
Найти похожие
|
2.
|
Голованова, Ирина Александровна (кандидат педагогических наук).
Некоторые проблемы составления упражнений, предназначенных для электронного обучения [Текст] = Issues in comprising exercises for e-learning / И. А. Голованова, Е. А. Яновская // Иностранные языки в школе. - 2017. - № 10. - С. 39-43. - Библиогр.: с. 43 (6 назв.). - Рез. также на англ.
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
электронное обучение -- обучение иностранному языку -- информационно-коммуникационные технологии -- интерактивные технологии -- электронные учебники -- составление упражнений
Аннотация: В статье подробно рассматриваются параметры оценки эффективности тренировочных упражнений применительно к электронному обучению.
Доп.точки доступа:
Яновская, Екатерина Андреевна (старший преподаватель)
Найти похожие
|
3.
|
Рубцова, А. В. (доктор педагогических наук).
Конструктивно-функциональная модель обучения иностранному языку в высшей школе [Текст] / А. В. Рубцова // Alma mater. - 2017. - № 5. - С. 53-57. - Библиогр.: с. 57
. - ISSN 1026-955ХББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшая школа -- иностранные языки -- конструктивно-дидактическая модель -- конструктивно-функциональная модель обучения -- обучение иностранному языку -- практические аспекты -- теоретические аспекты
Аннотация: В статье описаны теоретические и практические аспекты реализации конструктивно-дидактической модели обучения иностранным языкам.
Найти похожие
|
4.
|
Змеева, Т. Е. (кандидат филологических наук; профессор).
Комплексное обучение иностранному языку в неязыковом вузе [Текст] / Т. Е. Змеева // Педагогика. - 2016. - № 8. - С. 96-103. - Библиогр.: с. 103 (7 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
неязыковые вузы -- студенты -- иностранные языки (образование) -- обучение иностранному языку -- профессиональное общение -- французский язык (образование) -- комплексный подход -- взаимосвязанное обучение -- учебные практикумы -- речевая деятельность -- учебно-методическая литература -- экономическое образование -- учебные пособия -- содержание обучения -- профессиональная иноязычная компетенция -- профессионально-ориентированное обучение -- учебные материалы -- комплексное обучение -- компоненты практикума -- структура учебного материала -- тематические модули -- самостоятельная работа
Аннотация: В статье рассматриваются теоретические основы комплексного подхода к обучению иностранному языку, вопросы, связанные с обучением иностранному языку для профессионального общения в неязыковом вузе. Предлагается авторская концепция структуры и содержания учебных материалов, направленных на формирование и развитие профессионально-ориентированных навыков и умений во всех видах речевой деятельности на французском языке.
Найти похожие
|
5.
|
Задыкян, С. Х. (учитель начальных классов и английского языка).
Использование стихотворений на языке оригинала и в русских переводах при смешанном обучении английскому языку в начальной школе [Текст] / С. Х. Задыкян // Начальная школа. - 2017. - № 2. - С. 35-38 : 2 схемы. - Библиогр.: с. 38 (7 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
информационно-коммуникационные технологии -- методика преподавания английского языка -- младшие школьники -- начальная школа -- обучение иностранному языку -- смена рабочих зон -- смешанное обучение -- стихотворения -- уроки английского языка
Аннотация: В статье рассматривается потенциал использования стихотворений на языке оригинала и в русских переводах как средства обучения иностранному языку младших школьников при смешанном обучении (модель "смена рабочих зон").
Найти похожие
|
6.
|
Казанцева, А. (кандидат педагогических наук).
Отбор сервисов сети Интернет [Текст] = The problem of selection of Internet services for teaching preschoolers a foreign language : обучение иностранному языку / А. Казанцева // Дошкольное воспитание. - 2017. - № 12. - С. 74-77 : ил. - Библиогр.: с. 77 (11 назв.)
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 74с
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дети дошкольного возраста -- обучение иностранному языку -- иностранные языки в детском саду -- иноязычные коммуникативные умения -- Интернет-сервисы -- сервисы сети Интернет -- сайты -- отбор сайтов
Аннотация: Рассматривается проблема обучения иностранному языку дошкольников посредством сервисов сети Интернет. Разработанные принципы отбора позволили выбрать сервисы, которые нацелены на решение задач ФГОС ДО и на развитие основ иноязычной коммуникативной компетенции детей дошкольного возраста.
Найти похожие
|
7.
|
Беляева, Ирина Георгиевна (кандидат филологических наук).
Комикс как эффективное средство обучения иностранному языку [Текст] = Educational comics as one of the effective language teaching methods / И. Г. Беляева // Иностранные языки в школе. - 2018. - № 7. - С. 25-29. - Библиогр.: с. 28-29 (3 назв.). - Рез. также на англ.
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
комиксы -- образовательные комиксы -- обучение иностранному языку -- внеаудиторная деятельность -- домашнее чтение
Аннотация: В статье рассматривается образовательный комикс как один из эффективных приемов обучения иностранному языку, обеспечивающих визуализацию, введение, пояснение, систематизацию информации, содержащейся в предлагаемом к изучению материале.
Найти похожие
|
8.
|
Каряка, Анна Ивановна (старший преподаватель).
Интегративная основа обучения иностранному языку в условиях двухпрофильной подготовки студентов бакалавриата [Текст] = Integrating basis of teaching foreign language in conditions of two-profile training of undergraduate students / А. И. Каряка // Иностранные языки в школе. - 2018. - № 11. - С. 47-50. - Библиогр.: с. 50 (14 назв.). - Рез. также на англ.
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
интегративный подход -- бакалавриат -- двухпрофильная подготовка -- обучение иностранному языку -- студенты
Аннотация: В статье ставится проблема обучения иностранному языку студентов бакалавриата в условиях двухпрофильной подготовки на основе интегративного подхода.
Найти похожие
|
9.
|
Перемитина, Екатерина Николаевна (учитель).
Учет особенностей восприятия учащихся в процессе обучения иностранному языку [Текст] = Taking into consideration the features of percrption in a process of foreign language teaching / Е. Н. Перемитина // Иностранные языки в школе. - 2018. - № 5. - С. 23-27. - Библиогр.: с. 27 (7 назв.). - Рез. также на англ.
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
обучение иностранному языку -- особенности восприятия -- типы восприятия -- учащиеся -- сенсорная репрезентативная система
Аннотация: В статье проанализировано понятие "тип восприятия", сделана попытка определить роль учета особенностей восприятия в процессе обучения. Приведены некоторые средства и методы обучения иностранному языку, которые позволяют учитывать особенности восприятия обучающихся.
Найти похожие
|
10.
|
Змеева, Т. Е. (кандидат филологических наук; профессор).
Формирование медиативной компетенции при профессионально-ориентированном обучении иностранному языку в неязыковом вузе [Текст] / Т. Е. Змеева // Педагогика. - 2017. - № 10. - С. 79-87. - Библиогр.: с. 87 (15 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
иноязычная компетенция -- обучение иностранному языку -- компетентностный подход -- высшее образование -- неязыковые вузы -- вузы -- медиативная компетенция -- коммуникативная компетенция -- иноязычная коммуникативная компетенция -- коммуникативная языковая компетенция -- профессиональная иноязычная компетенция -- медиативная деятельность -- языковое посредничество -- перевод -- адаптивное транскодирование -- виды адаптивного транскодирования
Аннотация: Статья посвящена вопросам, связанным с формированием медиативной компетенции при профессионально-ориентированном обучении иностранному языку в неязыковом вузе. Медиативная компетенция рассматривается как неотъемлемая составляющая профессиональной иноязычной коммуникативной компетенции и, следовательно, как элемент профессиональной компетентности современного специалиста нелингвистического профиля.
Найти похожие
|
11.
|
Маякова, Е. (кандидат педагогических наук).
Инновационное обучение английскому языку [Текст] = Innovative English language training. Thematic planning of classes : тематическое планирование занятий / Е. Маякова // Дошкольное воспитание. - 2018. - № 2. - С. 84-91 : ил. - Библиогр.: с. 91 (3 назв.)
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дети дошкольного возраста -- обучение иностранному языку -- иностранные языки в детском саду -- английский язык -- тематическое планирование -- деятельностный подход -- деятельностная стратегия -- инновационные методики -- планирование занятий
Аннотация: Представлено тематическое планирование занятий по обучению дошкольников английскому языку в рамках инновационной методики ("деятельностной стратегии"). В основе планирования - принципы сюжетно-тематической обусловленности и познавательно-развивающего характера обучения. Планирование распределено по темам для каждого года обучения, приводятся примеры познавательно-развивающих игр.
Найти похожие
|
12.
|
Змеева, Т. Е. (кандидат филологических наук; доцент; профессор).
Эмоциональный аспект обучения иностранному языку [Текст] / Т. Е. Змеева // Педагогика. - 2016. - № 3. - С. 63-69. - Библиогр.: с. 69 (13 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
иностранные языки (образование) -- изучение иностранных языков -- высшее образование -- эмоционально-психологический аспект -- эмоции -- процесс обучения -- эмоциональный фактор -- юмор -- французский язык (образование) -- неязыковые вузы -- юмористические тексты -- обучение иностранному языку -- учебные тексты
Аннотация: В статье анализируется роль эмоционального фактора в процессе обучения иностранному языку в неязыковом вузе. Рассматривая юмористические тексты как элемент эмоционального компонента образовательного процесса, обосновывая их высокий дидактический потенциал, автор предлагает стратегию организации учебно-познавательной деятельности студентов на базе юмористических текстов.
Найти похожие
|
13.
|
Вильчинский, С. С. (кандидат филологических наук; доцент).
Коммуникативное воздействие в образовательном процессе [Текст] / С. С. Вильчинский, Н. М. Шленская // Педагогика. - 2013. - № 8. - С. 67-71. - Библиогр.: с. 71 (3 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
общение -- коммуникативное воздействие -- обучение иностранному языку -- коммуникативная компетентность -- преподаватели -- студенты -- коммуникативные стимулы -- коммуникативная деятельность -- дисбаланс -- потребности обучающихся -- коммуникативные потребности
Аннотация: Организация успешного взаимодействия со студентами строится на активизации, стимуляции процессов осмысленного учения, на развитии мотивации, на создании и поддержании в процессе обучения атмосферы свободы выбора и самовыражения в процессе обучения.
Доп.точки доступа:
Шленская, Н. М. (доцент)
Найти похожие
|
14.
|
Горская, Ирина Александровна (репетитор).
В аттестате "пять"... а в жизни? Почему люди по окончании школы плохо говорят по-английски: взгляд и оценка репетитора [Текст] / Ирина Александровна Горская // Народное образование. - 2013. - № 8. - С. 171-176
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
развитие детей -- иностранные языки -- беседы -- развитие эрудиции -- репетиторство -- педагогические технологии -- обучение иностранному языку
Аннотация: О приемах обучения, улучшающих учебные результаты, на уроках иностранного язык.
Найти похожие
|
15.
|
Дугарцыренова, В. А. (кандидат педагогических наук; старший преподаватель).
Подкастинг в обучении иностранным языкам: дидактические особенности, возможности и проблемы (на материале английского языка) [Текст] / В. А. Дугарцыренова // Иностранные языки в школе. - 2013. - № 3. - С. 9-16. - Библиогр.: с. 15-16 (23 назв. )
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
обучение иностранному языку -- информационно-коммуникационные технологии -- подкастинг -- отбор подкастов -- оценка подкастов -- критерии анализа подкастов -- английский язык
Аннотация: Обучение иностранным языкам уже не представляется возможным без привлечения огромной базы существующих аутентичных и учебных аудио и видиоматериалов (подкастов), распространяемых посредством сети Интернет и обладающих широкими возможностями для решения разнообразных лингводидактических задач на уроках иностранного языка и в автономной внеурочной деятельности.
Найти похожие
|
16.
|
Зайцева, Екатерина Вадимовна (аспирантка кафедры педагогики).
Мотивация студентов к чтению на иностранном языке как социально-педагогическая проблема [Текст] / Е. В. Зайцева // Человек и образование. - 2012. - № 1. - С. 94-98. - Библиогр.: с. 98 (7 назв. )
. - ISSN 1815-7041ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
чтение -- иностранный язык -- мотивация -- англоязычные тексты -- мотивации к чтению -- студенты -- учебная мотивация -- речевая деятельность -- обучение иностранному языку -- иностранные языки
Аннотация: В статье рассматривается роль чтения на иностранном языке, анализируются проблемы, которые испытывают студенты неязыковых вузов при изучении иностранного языка, и пути их решения.
Найти похожие
|
17.
|
Смирнов, А. Н.
Несколько слов о чтении... [Текст] / А. Н. Смирнов // Русский язык в школе. - 2012. - № 11 ; № 11. - С. 26-29. - (Русский язык в школе и дома. - 2012. - № 11. - С. 26-29). - Окончание следует
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
чтение -- повторение -- преподавание русского языка -- обучение иностранному языку -- обучение русскому языку -- преподавание иностранного языка -- грамотное письмо -- правила орфографии
Аннотация: Совершенствование русского языка, как родного при изучении иностранного.
Найти похожие
|
18.
|
Змеева, Т. Е. (кандидат филологических наук, доцент).
Формирование самостоятельной творческой деятельности при обучении иностранному языку [Текст] / Т. Е. Змеева // Высшее образование в России. - 2015. - № 11. - С. 154-158. - Библиогр.: с. 157-158 (5 назв.)
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- обучение иностранному языку -- иностранный язык -- самостоятельная творческая деятельность -- творческая деятельность -- творчество -- творческая самостоятельность -- самостоятельная работа -- профессиональное общение -- мультимедиа-презентации
Аннотация: Посвящается вопросам формирования творческой профессиональной личности современного специалиста в процессе обучения иностранному языку для профессионального общения в неязыковом вузе.
Найти похожие
|
19.
|
Купцова, Анна Константиновна (кандидат философских наук, доцент).
Веб-ресурс для саморегулируемого обучения иностранному языку [Текст] / А. К. Купцова // Высшее образование в России. - 2016. - № 12. - С. 88-93. - Библиогр.: с. 91-92 (10 назв.)
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- саморегулируемое обучение -- обучение иностранному языку -- иностранный язык -- веб-ресурсы -- информационно-коммуникационные технологии -- интерактивное обучение -- академический английский язык -- английский язык -- внеаудиторная деятельность
Аннотация: На основе обзора отечественной и зарубежной литературы автор акцентирует важность саморегулируемого обучения и информационно-коммуникационных технологий в обучении иностранному языку.
Найти похожие
|
20.
|
Олонцева, А. С. (преподаватель английского языка).
Начальный этап изучения иностранного языка: словарь в картинках [Текст] / А. С. Олонцева // Начальная школа. - 2016. - № 5. - С. 42-43
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- иностранные языки -- начальная школа -- обучение английскому языку -- обучение иностранному языку -- словари
Аннотация: Автор рассказывает о создании "Picture Dictionary" ("Словаря в картинках") с целью систематизации знакомой для ребенка лексики и введения новой. Работа такого характера полезна на начальном этапе изучения иностранного языка.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный