Поисковый запрос: (<.>K=обучение иностранному языку<.>) |
Общее количество найденных документов : 94
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Вейхман, Г. А.
Анализ ошибок учащихся III-IV классов [Текст] / Г. А. Вейхман // Иностранные языки в школе. - 2010. - N 4 ; Вып. 1. - С. 72-76. - (Золотые страницы. - 2010. - Вып. 1. - С. 72-76)
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
3 класс -- 4 класс -- анализ ошибок -- английский язык -- диктанты -- иностранные языки -- исправление ошибок -- начальные классы -- обучение иностранному языку -- ошибки -- ошибки при переводе -- ошибки при списывании -- учебные ошибки -- ученики -- школьные ошибки
Аннотация: В статье рассматриваются типичные ошибки, допускаемые учениками в контрольных, классных и домашних письменных работах. Сюда вошли ошибки при списывании с доски, при составлении вопросов к тексту, а также ошибки в диктантах.
Найти похожие
|
2.
|
Финкельштейн, Я. Б.
Анализ текста в старших классах средней школы [Текст] / Я. Б. Финкельштейн // Иностранные языки в школе. - 2010. - N 4 ; Вып. 1. - С. 66-71. - (Золотые страницы. - 2010. - Вып. 1. - С. 66-71)
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
анализ текста -- грамматический анализ текста -- лексический анализ текста -- немецкий язык -- обучение иностранному языку -- работа с текстом -- старшие классы
Аннотация: Анализ текста является одним из ведущих приемов работы в старших классах. Анализ текста представляет большие возможности для обогащения знаний учащихся в области лексики, грамматики и ознакомления учащихся со стилистическими приемами как средством воздействия автора на читателя. В статье предлагаются методические приемы обучения учащихся анализу текстов на немецком языке.
Найти похожие
|
3.
|
Горская, Ирина Александровна (репетитор).
В аттестате "пять"... а в жизни? Почему люди по окончании школы плохо говорят по-английски: взгляд и оценка репетитора [Текст] / Ирина Александровна Горская // Народное образование. - 2013. - № 8. - С. 171-176
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
развитие детей -- иностранные языки -- беседы -- развитие эрудиции -- репетиторство -- педагогические технологии -- обучение иностранному языку
Аннотация: О приемах обучения, улучшающих учебные результаты, на уроках иностранного язык.
Найти похожие
|
4.
|
Купцова, Анна Константиновна (кандидат философских наук, доцент).
Веб-ресурс для саморегулируемого обучения иностранному языку [Текст] / А. К. Купцова // Высшее образование в России. - 2016. - № 12. - С. 88-93. - Библиогр.: с. 91-92 (10 назв.)
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- саморегулируемое обучение -- обучение иностранному языку -- иностранный язык -- веб-ресурсы -- информационно-коммуникационные технологии -- интерактивное обучение -- академический английский язык -- английский язык -- внеаудиторная деятельность
Аннотация: На основе обзора отечественной и зарубежной литературы автор акцентирует важность саморегулируемого обучения и информационно-коммуникационных технологий в обучении иностранному языку.
Найти похожие
|
5.
|
Есенина, Н. Е. (доцент).
Влияние процессов информатизации на лингвистическое образование [Текст] / Н. Е. Есенина // Высшее образование в России. - 2012. - № 5. - С. 159-162. - Библиогр.: с. 162 (3 назв.)
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
лингвистическое образование -- модернизация лингвистического образования -- технические вузы -- информатизация -- обучение иностранному языку -- информационно-коммуникационные технологии -- икт
Аннотация: Рассматриваются вопросы модернизации лингвистического образования в технических вузах в контексте информатизации.
Найти похожие
|
6.
|
Плехова, Р. И.
Внеурочная работа по немецкому языку [Текст] / Р. И. Плехова // Иностранные языки в школе. - 2010. - N 5. - С. 45-49. - Библиогр.: с. 49 (3 назв. )
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
внеклассная работа -- внеурочная работа -- немецкий язык -- обучение иностранному языку -- обучение немецкому языку -- страноведческие кружки -- факультативные занятия -- факультативные курсы -- факультативы
Аннотация: Внеурочная работа позволяет расширить активный словарный запас школьников, совершенствовать их умения в устной речи и чтении, поддержать интерес к изучению иностранного языка.
Найти похожие
|
7.
|
Цетлин, В. С.
Грамматический разбор при обучении французскому языку [Текст] / В. С. Цетлин // Иностранные языки в школе. - 2010. - N 4 ; Вып. 1. - С. 35-40. - (Золотые страницы. - 2010. - Вып. 1. - С. 35-40)
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
виды грамматического разбора -- грамматика -- грамматический анализ -- грамматический разбор -- грамматический разбор предложений -- иностранные языки -- обучение грамматике -- обучение иностранному языку -- работа с текстом -- уроки французского языка -- французский язык
Аннотация: В статье рассмотрены важные вопросы методики грамматического разбора при обучении французскому языку. Представлено два основных вида грамматического разбора. Первый вид разбора проводится на материале предложений, смысл которых понятен учащимся. Второй вид разбора проводится на материале недостаточно понятных или трудных предложений.
Найти похожие
|
8.
|
Лебедева, О. Ю.
Диагностика уровня сформированности операционально-технологической компетентности у школьников старших классов [Текст] : (на материале предметной области "Иностранный язык") / О. Ю. Лебедева // Педагогическая диагностика. - 2010. - N 6. - С. 83-89 : 3 табл.
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
операционально-технологическая компетентность -- компетентности школьников -- уровни сформированности компетентности -- сформированность компетентности -- тестирование -- речевая деятельность -- иностранные языки -- обучение иностранному языку
Аннотация: Операционно-технологическая компетентность обуславливает перенос сформировавшихся в конкретных условиях операций и действий на постоянно изменяющиеся условия реальности.
Найти похожие
|
9.
|
Сысоев, Павел Викторович (доктор педагогических наук).
Дистанционное обучение иностранному языку: новые вызовы в новой реальности [Текст] / П. В. Сысоев, И. П. Твердохлебова // Иностранные языки в школе. - 2020. - № 9. - С. 2-4
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
дистанционное образование -- дистанционное обучение -- дистанционные технологии -- обучение иностранному языку
Аннотация: Преподавание иностранного языка в условиях дистанционного обучения.
Доп.точки доступа:
Твердохлебова, Ирина Петровна (кандидат педагогических наук)
Найти похожие
|
10.
|
Левина, М. Д.
Еще к вопросу о роли чтения [Текст] / М. Д. Левина // Иностранные языки в школе. - 2010. - N 4 ; Вып. 1. - С. 20-24. - (Золотые страницы. - 2010. - Вып. 1. - С. 20-24)
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
виды чтения -- иностранные языки -- обучение иностранному языку -- обучение чтению -- общение -- письменная речь -- процесс чтения -- речевая деятельность -- умение читать -- устная речь -- чтение -- чтение вслух -- чтение про себя
Аннотация: Cтатья представляет собой попытку осветить некоторые вопросы теории обучения чтению на иностранном языке.
Найти похожие
|
11.
|
Никифорова, В.
Из опыта внеклассной работы в сельской школе [Текст] / В. Никифорова // Иностранные языки в школе. - 2010. - N 4 ; Вып. 1. - С. 95-99. - (Золотые страницы. - 2010. - Вып. 1. - С. 95-99)
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
внеклассная работа -- игра в лото -- игровые методы обучения -- игры -- иностранные языки -- кружки -- лото -- методы обучения -- немецкий язык -- обучение иностранному языку -- обучение немецкому языку -- подвижные игры -- сельские школы -- уроки немецкого языка
Аннотация: В статье даны некоторые формы организации внеклассной работы по немецкому языку в сельской школе с использованием игровых методов обучения.
Найти похожие
|
12.
|
Переплетчикова, Т. Н. (преподаватель Борского медицинского училища).
Изучение грамматического компонента в процессе обучения иностранному языку [Текст] / Т. Н. Переплетчикова // Специалист. - 2008. - N 3. - С. 20
. - ISSN 0869-5210ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Самарская область
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
училища -- медицинские училища -- учебные заведения -- среднее профессиональное образование -- грамматические компоненты -- обучение иностранному языку -- преподавание английского языка
Аннотация: Методика преподавания английского языка в Борском медицинском училище.
Доп.точки доступа:
Борское медицинское училище
Найти похожие
|
13.
|
Маякова, Е. (кандидат педагогических наук).
Инновационное обучение английскому языку [Текст] = Innovative English language training. Thematic planning of classes : тематическое планирование занятий / Е. Маякова // Дошкольное воспитание. - 2018. - № 2. - С. 84-91 : ил. - Библиогр.: с. 91 (3 назв.)
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дети дошкольного возраста -- обучение иностранному языку -- иностранные языки в детском саду -- английский язык -- тематическое планирование -- деятельностный подход -- деятельностная стратегия -- инновационные методики -- планирование занятий
Аннотация: Представлено тематическое планирование занятий по обучению дошкольников английскому языку в рамках инновационной методики ("деятельностной стратегии"). В основе планирования - принципы сюжетно-тематической обусловленности и познавательно-развивающего характера обучения. Планирование распределено по темам для каждого года обучения, приводятся примеры познавательно-развивающих игр.
Найти похожие
|
14.
|
Каряка, Анна Ивановна (старший преподаватель).
Интегративная основа обучения иностранному языку в условиях двухпрофильной подготовки студентов бакалавриата [Текст] = Integrating basis of teaching foreign language in conditions of two-profile training of undergraduate students / А. И. Каряка // Иностранные языки в школе. - 2018. - № 11. - С. 47-50. - Библиогр.: с. 50 (14 назв.). - Рез. также на англ.
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
интегративный подход -- бакалавриат -- двухпрофильная подготовка -- обучение иностранному языку -- студенты
Аннотация: В статье ставится проблема обучения иностранному языку студентов бакалавриата в условиях двухпрофильной подготовки на основе интегративного подхода.
Найти похожие
|
15.
| 372.8
Ф 53
Филиппов, В. Н.
Интенсивный подход в обучении детей иностранному языку [Текст] / В. Н. Филиппов // Начальная школа плюс до и после. - 2008. - N 1. - С. 79-81. - Библиогр.: с. 81 (6 назв. )
. - ISSN 978-5-859ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательная школа -- иностранные языки -- педагогические технологии -- обучение иностранному языку -- преподавание иностранного языка -- метод интенсива
Аннотация: Обучение иностранному языку по методу активизации возможности личности и коллектива.
Доп.точки доступа:
Китайгородская, Г. А.
Найти похожие
|
16.
|
Серебрянцева, Ольга Германовна (кандидат психологических наук).
Использование кейсов в процессе обучения иностранному языку для специальных целей в нелингвистическом вузе [Текст] = Case studies for professional foreign language training for specific educational purposes at a non-linguistic university / О. Г. Серебрянцева // Иностранные языки в школе. - 2022. - № 2. - С. 61-66. - Библиогр.: с. 66 (12 назв.). - Рез. так же на англ.
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
кейс-обучение -- коммуникативный подход -- навыки общения -- нелингвистические вузы -- обучение иностранному языку -- профессионально ориентированное обучение
Аннотация: В статье рассматривается метод кейс-обучения, применяемый в ситуации обучения иностранному языку студентов нелингвистического вуза и позволяющий преподавателю иностранного языка развивать у студентов умение вести дискуссию на профессиональные темы, защищать собственную точку зрения, самостоятельно оценивать свои коммуникативные способности и решать профессиональные задачи, повышая тем самым мотивацию учения.
Найти похожие
|
17.
|
Тюленева, Татьяна Владимировна (доцент кафедры немецкой филологии).
Использование материала профориентационного характера на уроках иностранного языка [Текст] = Professional career guidance content for use at lessons of a foreign language / Т. В. Тюленева, Н. П. Степкин // Иностранные языки в школе. - 2020. - № 6. - С. 8-14 : 4 табл. - Библиогр.: с. 14 (3 назв.). - Рез. также на англ.
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
обучение иностранному языку -- уроки иностранного языка -- профориентация -- профориентационные опросники -- тесты -- профессии
Аннотация: В статье сравниваются два варианта профориентационного опросника, дается их критический анализ и предлагается новый вариант, разработанный авторами статьи с учетом преимуществ и недостатков анализируемых вариантов.
Доп.точки доступа:
Степкин, Николай Петрович (доцент кафедры немецкой филологии)
Найти похожие
|
18.
|
Щербатых, Л. Н. (кандидат педагогических наук; доцент).
Использование наглядного материала на занятиях по иностранному языку с младшими школьниками [Текст] / Л. Н. Щербатых // Начальная школа. - 2019. - № 3. - С. 30-33. - Библиогр.: с. 33 (7 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
иностранные языки -- методические рекомендации -- младшие школьники -- наглядность -- наглядные материалы -- начальная школа -- обучение иностранному языку -- учебные пособия
Аннотация: В статье даются методические рекомендации учителям иностранного языка, работающим с младшими школьниками, по созданию и использованию наглядных учебных пособий.
Найти похожие
|
19.
|
Карташова, В. Н. (доктор педагогических наук; профессор).
Использование поэтических произведений на уроках иностранного языка [Текст] / В. Н. Карташова // Начальная школа. - 2018. - № 8. - С. 61-64. - Библиогр.: с. 64 (2 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
лимерики -- методика преподавания английского языка -- младшие школьники -- начальная школа -- обучение иностранному языку -- поэзия -- стихотворения -- уроки английского языка
Аннотация: В статье даются методические рекомендации по использованию стихотворений при обучении младших школьников иностранному языку. Работа с поэтическими произведениями способствует всестороннему развитию личности, делает урок интересным, увлекательным.
Найти похожие
|
20.
|
Белянко, Е. А.
Использование приема драматизации при обучении иностранному языку [Текст] / Е. А. Белянко // Иностранные языки в школе. - 2010. - N 5. - С. 51-53. - Библиогр.: с. 53 (3 назв. )
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- драматизация -- метод драматизации -- методы обучения -- обучение иностранному языку -- развитие речи -- уроки английского языка
Аннотация: Применение в процессе обучения драматизации развивает у детей критическое и интуитивное мышление, способствует большей сосредоточенности, формирует навыки и умения в чтении. Драматизация улучшает качество речи учащихся еще и фонетически, так как тон голоса и выразительность являются важными компонентами устной презентации.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный