Поисковый запрос: (<.>K=обучение иностранцев<.>) |
Общее количество найденных документов : 9
Показаны документы с 1 по 9 |
1. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Вид документа : Статья из журнала Шифр издания :
Автор(ы) : Скопина Ю. И.
Заглавие : Использование структурно-логических схем в процессе обучения
Серия: Методика и обмен опытом
Место публикации : Химия в школе. - 2007. - N 3. - С. 40-42
ISSN: 0368-5632
УДК : 372.8 + 546 ББК : 74.26 + 24.1 Предметные рубрики: Образование. Педагогика-- Методика преподавания учебных предметов Химия-- Неорганическая химия Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): преподавание химии--обучение химии--предвузовская подготовка--подготовительное обучение--дидактические системы--структурно-логические схемы--сера--химические элементы--обучение иностранцев--учащиеся--соединения серы--иностранные слушатели Аннотация: Методика использования структурно-логических схем при обучении иностранных слушателей на примере темы "Сера и ее соединения".
Найти похожие
|
2. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Вид документа : Статья из журнала Шифр издания : 811.13/L48
Автор(ы) : Lefebvre J.,
Заглавие : Pour une politique realiste et efficace de l'enseignement du francais. Quel francais apprendre? Quelles methodes utiliser?
/ J. Lefebvre
Серия: Вопросы подготовки учителя
Место публикации : Иностранные языки в школе. - 2008. - N 2. - С. С. 76-81. - ISSN 0130-6073. - ISSN 0130-6073
УДК : 811.13 + 372.8 ББК : 81.2 + 74.26 Предметные рубрики: Языкознание Романские языки Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): французский язык--обучение--обучение иностранцев--лингвистическая политика--политика лингвистическая Аннотация: Спорные вопросы в методике обучения французскому языку иностранцев.
Найти похожие
|
3. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Вид документа : Статья из журнала Шифр издания :
Автор(ы) : Янчилина, Фирюза
Заглавие : Экспорт высшего образования
Серия: События, факты, комментарии
Место публикации : В мире науки. - 2009. - N 3. - С.8: 1 фот. - ISSN 0208-0621. - ISSN 0208-0621
УДК : 378 ББК : 74.58 Предметные рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование --Россия --Российская Федерация Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): рынок образования--обучение иностранцев--экспорт образования--иностранные студенты--студенты Аннотация: Решения коллегии Минобразования по развитию и экспорту российских образовательных технологий.
Найти похожие
|
4. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Вид документа : Статья из журнала Шифр издания :
Автор(ы) : Данилова Л. (канд. пед. наук)
Заглавие : Германский опыт реформирования школы: можно ли его использовать в России?
Серия: Образовательная политика
Разночтения заглавия :: Проблемы отечественного образования: Проблемы образовательной дискриминации Ханты-Мансийском автономном округе - Юрге: Полнодневная школа в российской и немецкой практике: Построение систем мониторинга качества общеобразовательной подготовки
Место публикации : Российское образование. - 2009. - N 4. - С.30-34
УДК : 371 ББК : 74.04 Предметные рубрики: Образование. Педагогика Организация образования --Германия --Россия Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): зарубежный опыт (образование)--опыт зарубежных образовательных систем--школьное реформирование--демократизация управление образованием--профессиональное мастерство педагогов--содержания образования--школы полного дня--обучение иностранцев Аннотация: Сходство проблем позволяет взглянуть на две системы с общих позиций, наглядно увидеть их точки соприкосновения и рассмотреть возможности заимствования элементов немецкого реформирования в российскую реальность.
Найти похожие
|
5. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Вид документа : Статья из журнала Шифр издания :
Автор(ы) : Сотников Н. А. (юрист)
Заглавие : Принимаем на обучение иностранца
Серия: Юридическая консультация
Место публикации : Учет в сфере образования. - 2010. - N 8. - С.82-84. - ISSN 1561-8765. - ISSN 1561-8765
УДК : 657.0/.5 + 336.0/.5 + 33:008 + 378 ББК : 65.052.2 + 65.261 + 65.497 + 74.58 Предметные рубрики: Экономика Учет. Бухгалтерский учет Финансовая система Экономика культуры, науки, просвещения Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): студенты-иностранцы--финансирование обучения--обучение иностранцев--порядок приглашения--высшие учебные заведения--документы на зачисление--обучение на платной основе--обучение за счет бюджетных средств Аннотация: Порядок приема иностранцев на обучение.
Найти похожие
|
6. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Вид документа : Статья из журнала Шифр издания :
Автор(ы) : Gohard-Radenkovic A., Veillette J.
Заглавие : Commentgere-t-on la diversite linguistiqur et culturell en Suisse?
: Impact des nouvelles politiqes migratoires sur "L'integration par la langue des etrngers"
Серия: Страноведение
Место публикации : Иностранные языки в школе. - 2011. - N 5. - С.93-96. - ISSN 0130-6073. - ISSN 0130-6073
УДК : 94(4)"1918/..." ББК : 63.3(4)6 Предметные рубрики: История Европа с 1918 г. - --Швейцария Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): культурное сообщество--лингвистическое сообщество--миграционная политика--обучение иностранцев--профессионализация--тексты--французский язык Аннотация: Статья на французском языке о новой миграционной политике Швейцарии.
Найти похожие
|
7. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Вид документа : Статья из журнала Шифр издания :
Автор(ы) : Чепкова, Татьяна Павловна (кандидат филологических наук), Позднякова, Алина Александровна
Заглавие : Структура и содержание модулей дисциплины "Фразеология" в аспекте требований ФГОС ВПО
Серия: Русский язык в вузах
Место публикации : Русский язык в школе. - 2017. - № 3. - С.53-62. - ISSN 0131-6141. - ISSN 0131-6141 Примечания : Библиогр.: с. 62
УДК : 378 + 811.161.1 ББК : 74.58 + 81.2Рус Предметные рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Языкознание Русский язык Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): модульные подходы--реализация образовательных программ--обучение иностранцев--обучение русскому языку--методические рекомендации--фразеология--модульные системы--студенты-филологи--общеязыковые компетенции--профессиональные компетенции--иностранные учащиеся--высшая школа--фгос впо--федеральные государственные образовательные стандарты--модульное обучение--методические разработки--фразеологизмы--фразеологические единицы--обязательные модули--ключевые понятия--факультативные модули--русская фразеология--сопоставительная фразеология--контрольные задания Аннотация: На примере организации модуля "Фразеология" доказывается, что модульная система обучения способствует формированию общеязыковой и профессиональной компетенций иностранных учащихся.
Найти похожие
|
8. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Вид документа : Статья из журнала Шифр издания :
Автор(ы) : Чепкова, Татьяна Павловна (кандидат филологических наук), Позднякова, Алина Александровна
Заглавие : Модуль "Лингвострановедение" в системе обучения иностранных студентов-филологов русскому языку
Серия: Русский язык в вузах
Место публикации : Русский язык в школе. - 2017. - № 9. - С.58-64. - ISSN 0131-6141. - ISSN 0131-6141 Примечания : Окончание следует
УДК : 378 + 811.161.1 ББК : 74.58 + 81.2Рус Предметные рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Языкознание Русский язык Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): модульные подходы--образовательные программы--обучение иностранцев--обучение русскому языку--методические рекомендации--автономные модели обучения--модульные системы--студенты-филологи--общеязыковые компетенции--профессиональные компетенции--иностранные учащиеся--высшая школа--развитие личности--лингвострановедение--модульное обучение--методические разработки--русский язык как иностранный--фоновые знания--языковые единицы--ономастическая лексика--фразеология--русская фразеология--лингвострановедческие аспекты--речевое поведение--речевой этикет Аннотация: На примере организации модуля "Лингвострановедение" доказывается, что модульная система обучения способствует формированию общеязыковой и профессиональной компетенций иностранных студентов-филологов.
Найти похожие
|
9. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Вид документа : Статья из журнала Шифр издания :
Автор(ы) : Чепкова, Татьяна Павловна (кандидат филологических наук), Позднякова, Алина Александровна
Заглавие : Модуль "Лингвострановедение" в системе обучения иностранных студентов-филологов русскому языку
Серия: Русский язык в вузах
Место публикации : Русский язык в школе. - 2017. - № 10. - С.55-61. - ISSN 0131-6141. - ISSN 0131-6141 Примечания : Библиогр.: с. 61. - Окончание. Начало: № 9
УДК : 378 + 811.161.1 ББК : 74.58 + 81.2Рус Предметные рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Языкознание Русский язык Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): образовательные программы--обучение иностранцев--обучение русскому языку--методические рекомендации--автономные модели обучения--модульные системы обучения--студенты-филологи--общеязыковые компетенции--профессиональные компетенции--иностранные учащиеся--высшая школа--развитие личности--лингвострановедение--модульное обучение--методические разработки--русский язык как иностранный--фоновые знания--языковые единицы--ономастическая лексика--фразеология--русская фразеология--лингвострановедческие аспекты--речевое поведение--речевой этикет--звуковые письма Аннотация: На примере организации модуля "Лингвострановедение" доказывается, что модульная система обучения способствует формированию общеязыковой и профессиональной компетенций иностранных студентов-филологов.
Найти похожие
|
|