Поисковый запрос: (<.>K=обучение музыке<.>) |
Общее количество найденных документов : 34
Показаны документы с 1 по 30 |
|
1.
| Кияшко Н. Г. Азбука экологического воспитания детей с 2 до 3 лет средствами музыки/Н. Г. Кияшко // Дошкольная педагогика, 2007,N N 4.-С.19-22
|
2.
| Солопанова О. Духовность как методологический ориентир современного музыкального образования/О. Солопанова // Искусство в школе, 2006,N N 6.-С.С. 68-70
|
3.
| Слепнева С. А. Интегрированный урок как средство развития интересов подростков/С. А. Слепнева, А. С. Суханов // Начальная школа плюс до и после, 2008,N N 1.-С.С. 24-26
|
4.
| Аванесов Ю. М. Система полиинструментального параллельного обучения/Ю. М. Аванесов // Высшее образование в России, 2009,N N 2.-С.38-41
|
5.
| Смирнов А. В. Современные подходы к воспитанию музыканта/А. В. Смирнов // Высшее образование в России, 2009,N N 2.-С.45-47
|
6.
| Черватюк А. П. Мастерство будущего музыканта/А. П. Черватюк // Высшее образование в России, 2009,N N 2.-С.51-55
|
7.
| Мыськова Н. И. Развитие творческих способностей в процессе интеграции школьных предметов/Н. И. Мыськова // Начальная школа плюс до и после, 2007,N N 6.-С.65-67
|
8.
| Аванесов Ю. Перспективы развития российской аккордеонной педагогики и исполнительства/Ю. Аванесов // Искусство в школе, 2008,N N 6.-С.75-78
|
9.
| Васильева Т. А. Обучение и воспитание младших школьников средствами эстрадного музыкального искусства/Т. А. Васильева // Начальная школа плюс До и После, 2007,N N 4.-С.50-52
|
10.
| Борейко И. М. Методы формирования знаний об исторической периодизации фортепианного исполнительства у студентов ссуза/И. М. Борейко // Интеграция образования, 2009,N N 2.-С.79-81
|
11.
| Арзамасцева Н. Аспекты формирования музыкальных способностей/Н. Арзамасцева // Дошкольное воспитание , 2009,N N 7.-С.82-84
|
12.
| Тимонова А. Почему именно музыка?/А. Тимонова // Искусство в школе, 2011,N № 6.-С.11-13
|
13.
| Шидловская О. В. Экология и музыкальное воспитание/О. В. Шидловская // Экология и жизнь, 2012,N № 3.-С.40-41
|
14.
| Гализина Е. С. На языке музыки/Гализина Е. С. // Дополнительное образование и воспитание, 2012,N № 7.-С.47-49
|
15.
| Газизова И. А. Взаимодействие педагога-музыканта с семьей учащегося на начальном этапе обучения в музыкальной школе/И. А. Газизова // Искусство и образование, 2011,N № 6.-С.75-84
|
16.
| Ермакова Т. Н. Жанровый подход и методика фреймирования в курсе музыкальной литературы ДМШ-ДШИ/Т. Н. Ермакова // Искусство и образование, 2011,N № 6.-С.85-93
|
17.
| Алешина К. Ю. Интерпретация вокально-хорового произведения в классе дирижирования ДМШ (опыт герменевтического анализа)/К. Ю. Алешина // Искусство и образование, 2011,N № 6.-С.94-99
|
18.
| Красноперова Т. В. Конструирование процесса формирования интереса к музыке у учащихся 1-8-х классов/Т. В. Красноперова // Искусство и образование, 2012,N № 1.-С.71-81
|
19.
| Кислова А. И. Состояние музыкального образования в общеобразовательных учреждениях на этапе модернизации российской школы/А. И. Кислова // Искусство и образование, 2012,N № 1.-С.94-104
|
20.
| Сраджев В. П. Музыкальная педагогика как наука/В. Сраджев // Искусство и образование, 2013,N № 2.-С.7-18
|
21.
| Зайцева Н. В. Ценность метапредметного подхода в процессе формирования гражданской идентичности на уроках музыки/Н. В. Зайцева // Среднее профессиональное образование, 2013,N № 12.-С.53-55
|
22.
| Бороздинов А. А. О двух направлениях в музыкальном образовании и воспитании/А. А. Бороздинов // Искусство и образование, 2015,N № 1.-С.53-57
|
23.
| Афанасьева А. Б. Особенности учебно-методического комплекта "Музыка"/А. Б. Афанасьева, В. А. Шекалов // Начальная школа, 2015,N № 2.-С.69-72
|
24.
| Овчинникова Ю. От музыки к самопознанию: музыкальные категории как метафоры жизненных ситуаций/Ю. Овчинникова // Искусство в школе, 2018,N № 1.-С.2-6
|
25.
| Ломанович В. Баховский штрих и Постановление ЦК ВКПб/В. Ломанович // Искусство в школе, 2018,N № 1.-С.6-9
|
26.
| Горюнова Л. Хоровое музицирование/Л. Горюнова // Искусство в школе, 2018,N № 5.-С.16-24
|
27.
| Бутенко Н. О проблемах музыкального образования. Открытое письмо/Н. Бутенко // Искусство в школе, 2019,N № 3.-С.2-5
|
28.
| Шипнигова Г. Г. Влияние детского музицирования на всестороннее развитие дошкольника/Г. Г. Шипнигова // Дошкольная педагогика, 2019,N № 1.-С.33-34
|
29.
| Тарасов Г. Психология музыкального восприятия школьников/Г. Тарасов // Искусство в школе, 2020,N № 3.-С.14-17
|
30.
| Лесовиченко А. История отечественного музыкального образования в документах и материалах/А. Лесовиченко // Искусство в школе, 2020,N № 6.-С.34-35
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный