Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (1)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационный краткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=обучение орфографии<.>)
Общее количество найденных документов : 15
Показаны документы с 1 по 15
1.

Синичкина Н. Е. О новом своде правил в контексте преподавания методики русского языка будущим учителям-словесникам/Н. Е. Синичкина // Русский язык в школе, 2007,N N 3.-С.101-103
2.

Фролова Л. А. Обучение орфографии с использованием дидактических игр/Л. А. Фролова, Т. В. Мороз // Начальная школа плюс до и после, 2009,N N 1.-С.49-52
3.

Фролова Л. А. Использование дидактической игры при обучении орфографии/Л. А. Фролова, Е. А. Котельникова // Начальная школа, 2009,N N 10.-С.30-32
4.

Телкова В. А. Учитель учителей - Петр Онисимович Афанасьев/В. А. Телкова // Русский язык в школе, 2009,N N 2.-С.44-48
5.

Малявина Т. П. Основные этапы методики коррекции правописных умений и навыков старшеклассников/Т. П. Малявина // Интеграция образования, 2010,N N 3.-С.118-121
6.

Шаповалова Н. С. Лингвометодические основы преодоления дизорографии/Н. С. Шаповалова // Начальная школа, 2012,N № 5.-С.40-43
7.

Кравцова М. К. Опыт организации разноуровневой самостоятельной работы при обучении младших школьников орфографии/М. К. Кравцова // Среднее профессиональное образование, 2013,N № 8.-С.51-52
8.

Савельева Л. В. Обучение орфографии как процесс реализации познавательного потенциала младших школьников/Л. В. Савельева // Начальная школа, 2018,N № 11.-С.30-37
9.

Ларионова Л. Г. Обучение орфографии в аспекте коммуникативно-деятельностного подхода/Л. Г. Ларионова // Русский язык в школе, 2018,N № 3.-С.22-28
10.

Карамышева С. Н. Публикации профессора М. В. Ушакова на страницах журнала "Русский язык в школе"/С. Н. Карамышева // Русский язык в школе, 2018,N № 6.-С.43-51
11.

Ларионова Л. Г. Речеведческо-орфографические упражнения: их роль в обучении на основе коммуникативно-деятельностного подхода/Людмила Геннадьевна Ларионова // Русский язык в школе, 2019,N № 5.-С.7-12
12.

Савельева Л. В. Реализация и развитие идей Т. Г. Рамзаевой в современной методике обучения орфографии/Л. В. Савельева // Начальная школа, 2019,N № 2.-С.11-15
13.

Корнилов Н. В. Из истории обучения орфографии в школе: прием "какографии" в методическом наследии П. М. Перевлесского/Николай Викторович Корнилов // Русский язык в школе, 2020,N № 1.-С.45-52
14.

Ларионова Л. Г. Вопросы методики преподавания орфографии на страницах журнала "Русский язык в школе" (1979–2019)/Людмила Геннадьевна Ларионова // Русский язык в школе, 2020,N № 1.-С.36-44
15.

Супряга С. В. Мультимедийные презентации в обучении орфографии младших школьников/С. В. Супряга // Начальная школа, 2021,N № 4.-С.31-34
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)