Поисковый запрос: (<.>K=обучение орфографии<.>) |
Общее количество найденных документов : 15
Показаны документы с 1 по 15 |
1. 
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Синичкина, Наталия Евгеньевна (канд. филол. наук)
Заглавие : О новом своде правил в контексте преподавания методики русского языка будущим учителям-словесникам
Серия: Русский язык в вузах
Место публикации : Русский язык в школе. - 2007. - N 3. - С. 101-103
ISSN: 0131-6141
УДК : 378 + 808.2
ББК : 74.58 + 81.2Рус
Предметные рубрики: Образование. Педагогика-- Высшее профессиональное образование
Языкознание-- Русский язык
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): высшая школа--преподавание русского языка--обучение русскому языку--студенты--своды правил--правила русского правописания--анкетирования--обучение орфографии--методика обучения
Аннотация: О результатах анкетирования студентов, формировании своей позиции по новой редакции правил русского правописания.
Найти похожие
|
2.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Фролова, Любовь Андреевна (проф.), Мороз, Татьяна Викторовна
Заглавие : Обучение орфографии с использованием дидактических игр
: (4-й класс)
Серия: Учительская кухня
Место публикации : Начальная школа плюс до и после. - 2009. - N 1. - С.49-52: рис. - ISSN 978-5-85939-147-9. - ISSN 978-5-85939-147-9
Примечания : Библиогр.: с. 52 (3 назв. )
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): начальная школа--русский язык--4 класс--орфография--дидактические игры--сельские школы--преподавание русского языка--обучение русскому языку--младший школьный возраст--общеобразовательная школа--обучение орфографии
Аннотация: Дидактические игры при обучении орфографии в 4-м классе.
Найти похожие
|
3.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Фролова Л. А. (канд. пед. наук, проф. кафедры русского языка, литературы и методик их преподавания), Котельникова Е. А.
Заглавие : Использование дидактической игры при обучении орфографии
Серия: Воспитание и обучение
Место публикации : Начальная школа. - 2009. - N 10. - С.30-32. - ISSN 0027-7371. - ISSN 0027-7371
Примечания : Библиогр.: с. 32 (2 назв. )
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дети--школьники--младшие школьники--обучение орфографии--начальное обучение--начальные классы--3 класс--русский язык (образование)--методика преподавания русского языка--орфография (образование)--игры (образование)--дидактические игры
Аннотация: Значение дидактических игр в обучении орфографии. Описание некоторых игр при обучении орфографии в 3-м классе.
Найти похожие
|
4.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Телкова, Валентина Алексеевна (канд. филол. наук)
Заглавие : Учитель учителей - Петр Онисимович Афанасьев
: (1874-1944)
Серия: Методическое наследство
Место публикации : Русский язык в школе. - 2009. - N 2. - С.44-48. - ISSN 0131-6141. - ISSN 0131-6141
Примечания : Библиогр.: с. 48
УДК : 37.015
ББК : 74.03
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
История образования
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): русский язык--обучение чтению--педагоги--преподавание русского языка--обучение русскому языку--методисты--обучение грамоте--обучение письму--звуковая система--обучение орфографии--метод наблюдения
Аннотация: Анализ научно-педагогической деятельности известного методиста П. О. Афанасьева.
Найти похожие
|
5.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Малявина Т. П.
Заглавие : Основные этапы методики коррекции правописных умений и навыков старшеклассников
Серия: Филологическое образование
Место публикации : Интеграция образования. - 2010. - N 3. - С.118-121. - ISSN 1991-9468. - ISSN 1991-9468
УДК : 81'35
ББК : 81.08
Предметные рубрики: Языкознание
Орфография
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): обучение орфографии--обучение старшеклассников--орфографическая грамотность учащихся--правописание--старшеклассники--языковая грамотность
Аннотация: В статье рассматриваются этапы, методы и приемы организации работы по коррекции правописных умений и навыков старшеклассников в условиях самостоятельной работы.
Найти похожие
|
6.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Шаповалова Н. С. (кандидат педагогических наук, доцент)
Заглавие : Лингвометодические основы преодоления дизорографии
Место публикации : Начальная школа. - 2012. - № 5. - С.40-43. - ISSN 0027-7371. - ISSN 0027-7371
Примечания : Библиогр.: с. 43 (5 назв.)
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дети--школьники--младшие школьники--начальная школа--начальные классы--начальное обучение--русский язык (образование)--методика преподавания русского языка--дизорография--лингвометодические основы--фонематические подходы--обучение орфографии--орфография (образование)
Аннотация: О дизорографии младших школьников и лингвометодических основах ее преодоления.
Найти похожие
|
7.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Кравцова, Марина Константиновна
Заглавие : Опыт организации разноуровневой самостоятельной работы при обучении младших школьников орфографии
Серия: Учебный процесс
Место публикации : Среднее профессиональное образование. - 2013. - № 8. - С.51-52. - ISSN 1990-679X. - ISSN 1990-679X
Примечания : Библиогр.: с. 52 (6 назв.)
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): разноуровневая самостоятельная работа--обучение младших школьников--младшие школьники--обучение орфографии--орфографические навыки
Аннотация: Проблема орфографической грамотности детей необыкновенно актуальна в наше время. Помочь в ее решении сможет правильно выстроенная система разноуровневой самостоятельной работы на уроке.
Найти похожие
|
8.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Савельева Л. В. (доктор педагогических наук; профессор)
Заглавие : Обучение орфографии как процесс реализации познавательного потенциала младших школьников
Серия: Воспитание и обучение: история и современность
Место публикации : Начальная школа. - 2018. - № 11. - С.30-37: 1 табл. - ISSN 0027-7371. - ISSN 0027-7371
Примечания : Библиогр.: с. 37 (6 назв.)
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): методика преподавания русского языка--младшие школьники--начальная школа--обучение орфографии--орфограммы--орфографические умения--орфографические упражнения--орфография--познавательный потенциал
Аннотация: В статье характеризуются особенности содержания и организации процесса обучения орфографии, направленного на становление и раскрытие познавательного потенциала учащихся начальных классов. Особое внимание уделяется не только основному периоду обучения, но и периоду подготовки к обучению орфографии.
Найти похожие
|
9.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Ларионова, Людмила Геннадьевна (доктор педагогических наук)
Заглавие : Обучение орфографии в аспекте коммуникативно-деятельностного подхода
Серия: Методика и опыт
.
Совершенствуем профессиональную подготовку
Место публикации : Русский язык в школе. - 2018. - № 3. - С.22-28. - ISSN 0131-6141. - ISSN 0131-6141
Примечания : Библиогр.: с. 28. - Подстроч. примеч.
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): правило-ориентированные процессы--общеобразовательная школа--преподавание русского языка--обучение русскому языку--процессы обучения--обучение орфографии--русский язык--коммуникативно-деятельностные подходы--грамматико-орфографические навыки--грамматико-орфографические умения--речевые навыки--речевые умения--уроки русского языка--грамотное письмо--речевое общение--задания--грамматико-орфографические задания--работа с правилами--лингвистические теории--русская орфография--сложные имена существительные--коммуникативные упражнения
Аннотация: Правило-ориентированный процесс обучения орфографии в аспекте коммуникативно-деятельностного подхода.
Найти похожие
|
10.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Карамышева, Светлана Николаевна
Заглавие : Публикации профессора М. В. Ушакова на страницах журнала "Русский язык в школе"
: (к 120-летию со дня рождения)
Серия: Методическое наследство
Место публикации : Русский язык в школе. - 2018. - № 6. - С.43-51. - ISSN 0131-6141. - ISSN 0131-6141
Примечания : Библиогр.: с. 51. - Рез. и библиогр. англ.
УДК : 37.015
ББК : 74.03
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
История образования --Россия, 1928-1968 гг.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): ученые--научное наследие--методики обучения--журнальные публикации--орфография--обучение русскому языку--обучение орфографии--журналы
Аннотация: Перспективно-исторический анализ части публикационного архива профессора Матвея Васильевича Ушакова, представленного на страницах журнала "Русский язык в школе". Через хронологические срезы публикационной тематики конкретизированы основные направления научно-исследовательского поиска ученого, зафиксированы моменты перехода актуальных авторских идей в разряд традиционного методического знания.
Найти похожие
|
11.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Ларионова, Людмила Геннадьевна (доктор педагогических наук)
Заглавие : Речеведческо-орфографические упражнения: их роль в обучении на основе коммуникативно-деятельностного подхода
Параллельн. заглавия :Speaking and Spelling Exercises: Their Role in Teaching Using Communicative-activity Approach
Серия: Методика и опыт
Место публикации : Русский язык в школе. - 2019. - № 5. - С.7-12. - ISSN 0131-6141. - ISSN 0131-6141
Примечания : Библиогр.: с. 12. - Рез. и библиогр. рус., англ.
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): обучение русскому языку--обучение орфографии--преподавание русского языка--развитие речи учащихся--коммуникативно-деятельностный подход--виды речевой деятельности--речеведческо-орфографические упражнения--речевая деятельность--речеведческие упражнения--речевое общение
Аннотация: Использование речеведческих упражнений в обучении орфографии на основе коммуникативно-деятельностного подхода. Данный подход позволяет сформировать в процессе орфографической подготовки учащихся взаимосвязанное единство правописных (орфографических) и речевых (коммуникативных) умений и навыков, необходимых для практики речевого общения.
Найти похожие
|
12.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Савельева Л. В. (доктор педагогических наук; профессор)
Заглавие : Реализация и развитие идей Т. Г. Рамзаевой в современной методике обучения орфографии
Серия: Современное языковое и литературное образование
Место публикации : Начальная школа. - 2019. - № 2. - С.11-15. - ISSN 0027-7371. - ISSN 0027-7371
Примечания : Библиогр.: с. 15 (8 назв.)
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): методика преподавания русского языка--методисты--младшие школьники--начальная школа--обучение орфографии--орфографические навыки--орфография--ученые--языковое образование
Аннотация: В статье раскрываются подходы ученого-методиста Тамары Григорьевны Рамзаевой к обучению орфографии в начальной школе. Автором статьи предпринята попытка не только обобщить идеи Т. Г. Рамзаевой, касающиеся обучения орфографии, но и определить основные направления реализации и развития этих идей в теории и практике обучения русскому языку.
Найти похожие
|
13.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Корнилов, Николай Викторович (кандидат филологических наук)
Заглавие : Из истории обучения орфографии в школе: прием "какографии" в методическом наследии П. М. Перевлесского
Параллельн. заглавия :From the History of Teaching Spelling at School: Method of "Сacography" in the Methodological Heritage of P. M. Perevlessky
Серия: Методическое наследство
Место публикации : Русский язык в школе. - 2020. - № 1. - С.45-52. - ISSN 0131-6141. - ISSN 0131-6141
Примечания : Библиогр.: с. 51-52. - Рез. и библиогр. рус., англ.Подстроч. примеч.
УДК : 372.8 + 37.015
ББК : 74.26 + 74.03
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов, 19 в.; 20 в.
История образования, 19 в.; 20 в.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): обучение русскому языку--обучение орфографии--преподавание русского языка--преподавание орфографии--русские педагоги--какография--корректурные упражнения--методическое наследие--методические пособия
Аннотация: О методическом наследии российского педагога 19 века Петра Мироновича Перевлесского. В книге "Практическая орфография с предварительными к ней замечаниями" (1842) он предложил использовать "корректурные упражнения", в которых учащиеся должны исправлять орфографические ошибки. Педагог подчеркивал тесную связь правописания с грамматикой. После выхода в свет этой работы Перевлесского в научный оборот был введен термин какография, который используется и в современной методике преподавания русского языка. До сих пор есть сторонники и противники "корректурных упражнений".
Найти похожие
|
14.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Ларионова, Людмила Геннадьевна (доктор педагогических наук)
Заглавие : Вопросы методики преподавания орфографии на страницах журнала "Русский язык в школе" (1979–2019)
Параллельн. заглавия :Topical Issues of Methodology in Teaching Spelling on the Pages of the Russian Language at School Journal (1979–2019)
Серия: Методическое наследство
Место публикации : Русский язык в школе. - 2020. - № 1. - С.36-44. - ISSN 0131-6141. - ISSN 0131-6141
Примечания : Библиогр.: с. 44. - Рез. и библиогр. рус., англ.
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов, 1979-2019 гг.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): обучение русскому языку--обучение орфографии--преподавание русского языка--преподавание орфографии--уроки русского языка--подготовка к экзаменам--приемы орфографической работы--научно-методические журналы--общеобразовательная школа--9 класс--11 класс--методика преподавания орфографии
Аннотация: Рассматриваются вопросы методики преподавания орфографии на страницах журнала "Русский язык в школе" в период с 1979 по 2019 гг. Уделено внимание аспекту орфографической подготовки учащихся к обязательным письменным экзаменам по русскому (родному) языку в 9 и 11 классах, включая итоговое сочинение в 11 классе.
Найти похожие
|
15.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Супряга С. В. (кандидат филологических наук; доцент)
Заглавие : Мультимедийные презентации в обучении орфографии младших школьников
Серия: Цифровизация образовательной среды
Место публикации : Начальная школа. - 2021. - № 4. - С.31-34. - ISSN 0027-7371. - ISSN 0027-7371
Примечания : Библиогр. в сноскахБиблиогр.: с. 34 (6 назв.)
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): икт--информационно-коммуникационные технологии--картинные диктанты--методика преподавания русского языка--младшие школьники--мультимедийные презентации--начальная школа--обучение орфографии--орфографическая грамотность--уроки русского языка
Аннотация: В статье рассматриваются некоторые наиболее эффективные с точки зрения повышения уровня грамотности младших школьников методические приемы использования информационно-коммуникационных технологий при организации орфографической работы на уроках русского языка. Описаны результаты эксперимента по использованию мультимедийных презентаций при изучении орфографии в начальной школе.
Найти похожие
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный