Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=обучение русскому языку как иностранному<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Чепикова, Татьяна Павловна (кандидат филологических наук)
Заглавие : Фразеологизация речи иностранных учащихся как необходимая составляющая подготовки будущих филологов
Серия: Наука, образование, технологии .
    Язык и образование
Место публикации : Преподаватель XXI век. - 2012. - № 1, ч. 1. - С.198-205. - ISSN 2073-9613. - ISSN 2073-9613
Примечания : Библиогр.: с. 205 (15 назв.)
УДК : 81'24 + 811.161.1
ББК : 81.00 + 81.2Рус
Предметные рубрики: Языкознание
Практическое владение языком
Русский язык
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): русский язык как иностранный--изучение русского языка как неродного--иностранные студенты-филологи--студенты-иностранцы--фразеологизмы--фразеологизация речи--русские фразеологизмы--обучение фразеологизмам--обучение русскому языку как иностранному--фразеологический минимум--фразеологический запас
Аннотация: Рассматриваются особенности работы по обогащению фразеологического запаса иностранных учащихся, разрабатываются лингвометодические основы отбора фразеологических единиц, определяется фразеологический минимум для магистрантов-филологов на основе фразеологизмов из текстов художественной литературы.
Найти похожие
2.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Позднякова, Алина Александровна (кандидат педагогических наук; доцент)
Заглавие : Лингводидактические методы преодоления интерференции в речи студентов-билингвов
Серия: Язык и образование
Место публикации : Преподаватель XXI век. - 2012. - № 3, ч. 1. - С.161-165. - ISSN 2073-9613. - ISSN 2073-9613
Примечания : Библиогр.: с. 165 (6 назв.)
УДК : 81'24
ББК : 81.00
Предметные рубрики: Языкознание
Практическое владение языком
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): билингвизм--студенты-билингвы--двуязычные студенты--языковая интерференция--интерференция в речи--интерференция в языке--преодоление интерференции--метод анализа ошибок--анализа ошибок метод--русский язык--обучение русскому языку как иностранному
Аннотация: Рассматриваются проблемы, связанные с обучение русскому языку студентов-билингвов. В качестве основного фактора, влияющего на процесс формирования речевых навыков, выделяется интерференция. Дается развернутая классификация ошибок, возникающих под влиянием интерференции, анализируются методы преодоления интерференции в речи двуязычных студентов.
Найти похожие
3.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Чан Тхи Нау (аспирант)
Заглавие : Лексико-семантическое поле, репрезентирующее константу русской культуры "береза", как средство организации лексики в учебных целях
Серия: Фундаментальная наука вузам .
    Филологические науки
Место публикации : Преподаватель XXI век. - 2011. - № 3, ч. 2. - С.276-279: рис. - ISSN 2073-9613. - ISSN 2073-9613
Примечания : Библиогр.: с. 279 (5 назв.)
УДК : 81'24
ББК : 81.00
Предметные рубрики: Языкознание
Практическое владение языком
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): лингвокультурологический подход--русский язык как иностранный--вьетнамские студенты--лексемы--культурологический потенциал лексем--культуромаркированная лексика--лексико-семантическое поле--лсп--обучение русскому языку как иностранному
Аннотация: Представлены структура и содержание лексико-семантического поля "береза", составленного по данным различных словарей русского языка. Лексико-семантическое поле "береза" является учебной моделью организации культуромаркированной лексики с целью обучения русскому языку вьетнамских студентов.
Найти похожие
4.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Янченко, Владислав Дмитриевич (доктор педагогических наук; профессор)
Заглавие : Обучающий потенциал эффекта Зейгарник в преподавании русского языка как иностранного
Серия: Наука, образование, культура .
    Педагогические науки (13. 00. 00) .
    Язык и образование
Место публикации : Преподаватель XXI век. - 2015. - № 1, ч. 1. - С.178-184. - ISSN 2073-9613. - ISSN 2073-9613
Примечания : Библиогр.: с. 184 (7 назв.)
УДК : 81'24
ББК : 81.00
Предметные рубрики: Языкознание
Практическое владение языком
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): зейгарник эффект--иностранные студенты--мышление--незавершенные действия--обучающий потенциал--обучение русскому языку как иностранному--память--преподавание русского языка--русский язык как иностранный--эффект зейгарник
Аннотация: О возможности реализации эффективных приемов обучения, основанных на использовании резервов памяти и мышления, в преподавании русского языка как иностранного. Предложенные в статье специальные упражнения способствуют формированию у иностранных студентов-русистов навыков вербального вероятностного прогнозирования.
Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)