Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Полнотекстовая база ВКР (2)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационный краткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=общее недоразвитие речи<.>)
Общее количество найденных документов : 164
Показаны документы с 1 по 20
 1-20    21-40   41-60   61-80   81-100   101-120      
1.

Лебедева И. Русская пейзажная живопись в логопедической работе с дошкольниками с тяжелыми нарушениями речи/И. Лебедева, Н. Изергина, А. Шервуд // Дошкольное воспитание, 2015,N № 8.-С.58-65
2.

Колягина В. Особенности возникновения и специфика проявления страхов у дошкольников с речевым дизонтогенезом и нормальным развитием/В. Колягина // Дошкольное воспитание, 2015,N № 4.-С.100-106
3.

Дмитриева К. Экспериментальное изучение лексики дошкольников с ОНР, определение ведущей репрезентативной системы/К. Дмитриева // Дошкольное воспитание, 2015,N № 11.-С.100-114
4.

Ладович К. С. Некоторые методические рекомендации к развитию словаря у дошкольников с недостатками речи/К. С. Ладович // Коррекционная педагогика, 2015,N № 2 (апрель-июнь).-С.61-67
5.

Вараксина М. Л. Использование русской народной игрушки в коррекционно-развивающей работе с дошкольниками с задержкой психического развития и с общим недоразвитием речи/М. Л. Вараксина // Коррекционная педагогика, 2015,N № 1 (январь-март).-С.59-61
6.

Конспекты подгрупповых музыкальных коррекционно-игровых занятий с детьми старшей группы с ОНР/Ю. Власова [и др.] // Дошкольная педагогика, 2015,N № 6.-С.33-40
7.

Шарапова Е. В. Коррекция нарушений произношения у детей с дизартрией с применением приемов психомоторной коррекции/Е. В. Шарапова // Дошкольная педагогика, 2015,N № 4.-С.52-56
8.

Клешнина С. А. Пособие "Замок букв"/С. А. Клешнина // Дошкольная педагогика, 2015,N № 8.-С.45-47
9.

Дорошенко О. Ю. Развитие связной речи у дошкольников с ОНР на материале текстов цепной структуры/О. Ю. Дорошенко // Дошкольная педагогика, 2015,N № 9.-С.42-44
10.

Грошенкова В. А. Использование нетрадиционных техник художественного творчества в развитии связной речи старших дошкольников с ОНР/В. А. Грошенкова, И. В. Костерина // Дошкольная педагогика, 2015,N № 9.-С.37-41
11.

Евстигнеева Е. В. Использование дидактических сказок в коррекции общего недоразвития речи у детей старшего дошкольного возраста/Е. В. Евстигнеева // Дошкольная педагогика, 2016,N № 10.-С.37-40
12.

Гудзик А. В. Возможности арт-терапии в работе с детьми старшего дошкольного возраста с ОНР/А. В. Гудзик // Дошкольная педагогика, 2016,N № 8.-С.58-60
13.

Филюшкина Н. Физкультурно-игровое оборудование своими руками/Н. Филюшкина // Дошкольное воспитание, 2016,N № 4.-С.87-90
14.

Горбунова Е. Взаимосвязь нарушений мелкой моторики с нарушениями речи у детей дошкольного возраста/Е. Горбунова, В. Юсупов, А. Артамонов // Дошкольное воспитание, 2016,N № 8.-С.62-67
15.

Квест - игровая форма комплексного решения образовательных задач в коррекционной группе/Е. Гавришова [и др.] // Дошкольное воспитание, 2016,N № 5.-С.79-84
16.

Козырева О. А. Разработка комплекса диагностики коммуникативной компетенции детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня/О. А. Козырева // Коррекционная педагогика, 2015,N № 4 (октябрь-декабрь).-С.27-39
17.

Визель Т. Г. Проблемы безречия у детей/Т. Г. Визель // Коррекционная педагогика, 2015,N № 3 (июль-сентябрь).-С.86-96
18.

Шилова О. В. Использование наглядного моделирования в развитии связной речи у старших дошкольников с ОНР/О. В. Шилова // Дошкольная педагогика, 2016,N № 1.-С.44-49
19.

Мамаева Н. Л. Конспект занятия по формированию лексико-грамматических категорий в старшей группе для детей с ТНР (ОНР)/Н. Л. Мамаева // Дошкольная педагогика, 2016,N № 3.-С.51-52
20.

Филюшкина Н. А. Создание развивающей предметно-пространственной среды в групповом помещении ДОУ/Н. А. Филюшкина // Дошкольная педагогика, 2016,N № 2.-С.68-69
 1-20    21-40   41-60   61-80   81-100   101-120      
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)