Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (18)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационный краткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=общее образование<.>)
Общее количество найденных документов : 357
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
1.

Имакаев В. Р. Герменевтический подход к построению содержания образования/В. Р. Имакаев // Философские науки, 2007,N N 5.-С.115-136
2.

Сабуров Е. Ф. Соотношение обязательного и дополнительного образования школьников/Е. Ф. Сабуров, П. В. Деркачев // Школьные технологии, 2007,N N 1.-С.38-39
3.

Лызь Н. А. Единый государственный экзамен: опыт оценки образовательной инновации/Н. А. Лызь, М. В. Радомская // Педагогика, 2007,N N 5.-С.32-42
4.

Социальная сфера // Вопросы социального обеспечения, 2007,N N 14.-С.39-40
5.

Об обязательном общем образовании // Справочник руководителя образовательного учреждения, 2007,N N 10.-С.103
6.

Направления развития на 2005-2010 гг. // Завуч: управление современной школой, 2007,N N 7.-С.С. 48-56
7.

Фундаментальное ядро содержания исторического и обществоведческого образования // Преподавание истории и обществознания в школе, 2008,N N 2.-С.С. 63-71
8.

Осовецкая Н. Новый образовательный стандарт/Нина Осовецкая // Народное образование, 2008,N N 7.-С.С. 49-56
9.

Ермаков Д. Откуда и куда ведет компетентностный подход?/Дмитрий Ермаков // Народное образование, 2008,N N 7.-С.С. 181-187
10.

Литинский А. Т. Повышение качества и доступности общего образования методами дистанционного корреспондентского обучения/А. Т. Литинский // Педагогическая информатика, 2008,N N 1.-С.С. 17-20
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)