Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=общекультурные компетенции<.>)

Общее количество найденных документов : 49
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-40 41-49

Филатова, Н. В. (учитель географии).
Возможности развития ключевых компетенций учащихся на уроках географии [Текст] / Н. В. Филатова // География и экология в школе XXI века. - 2011. - № 10. - С. 50-52. - Библиогр.: с. 52 (4 назв. )

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов--Москва--Россия, 2011 г.
Кл.слова (ненормированные):
съезды -- съезды учителей географии -- география в школе -- предметные компетенции -- ключевые компетенции -- ценностно-смысловые компетенции -- общекультурные компетенции -- учебно-познавательные компетенции -- информационные компетенции -- коммуникативные компетенции -- социально-трудовые компетенции -- компетенции личностного самосовершенствования -- география -- учителя географии
Аннотация: Современные методики позволяют более полно и широко раскрыть возможности обучения, связанные с социализацией учеников, экологизацией обучения. Необходимо формировать у учеников владение ключевыми компетенциями, которые отражают личность ученика, его внутренний мир, развивают способности и помогают решать в повседневной жизни проблемы.

Доп.точки доступа:
Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова; Всероссийский съезд учителей географии

Найти похожие

Замураева, М. А. (доцент, проректор по воспитательной работе).
Воспитательная работа как фактор развития социокультурной среды вуза [Текст] / М. А. Замураева // Высшее образование в России. - 2015. - № 6. - С. 124-130. - Библиогр.: с. 129 (4 назв.) . - ISSN 0869-3617

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия--Нижний Новгород, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- социокультурная среда вуза -- воспитательная работа -- общекультурные компетенции -- социокультурная воспитывающая среда -- теория непрерывного образования -- концепция непрерывного образования -- непрерывное образование
Аннотация: Изложены основные подходы к организации воспитательной работы в Нижегородском государственном архитектурно-строительном университете, раскрыты базовые положения компетентностного подхода и его реализации в социокультурной среде вуза.

Доп.точки доступа:
Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет; ННГАСУ

Найти похожие

Кусков, А. С.
Дисциплина "Потребительское право" в системе подготовки бакалавров сервиса [Текст] / А. С. Кусков // Право и образование. - 2013. - № 10. - С. 50-59. - Библиогр.: с. 58 (2 назв. ) . - ISSN 1563-020X

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия
Кл.слова (ненормированные):
учебные дисциплины -- бакалавры сервиса -- подготовка бакалавров -- преподавание вузовских дисциплин -- потребительское право -- методические аспекты -- профессиональные компетенции -- общекультурные компетенции -- правоотношения -- юридические дисциплины -- самостоятельная работа студентов -- учебный процесс
Аннотация: Проблемы и перспективы преподавания учебной дисциплины "Потребительское право" для будущих бакалавров.

Найти похожие

Петрунева, Р. М. (профессор; проректор).
Еще раз о ФГОС, культуре, прагматизме и местечковости [Текст] = Once more about new standards / Р. М. Петрунева // Высшее образование в России. - 2011. - N 1. - С. 73-77. - Библиогр.: с. 77 (6 назв. ) . - ISSN 0869-3617

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
образовательные стандарты -- социально-гуманитарные дисциплины -- общекультурные компетенции -- ФГОС
Аннотация: Рассматриваются практические проблемы реализации Федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения.

Найти похожие

Никитченков, Алексей Юрьевич (кандидат педагогических наук).
Изучение фольклора в структуре уровневой подготовки педагогов начального образования [Текст] / А. Ю. Никитченков // Преподаватель XXI век. - 2012. - № 1, ч. 1. - С. 83-95. - Библиогр.: с. 95 (14 назв.) . - ISSN 2073-9613

УДК

^a371

ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
будущие учителя начальных классов -- будущие педагоги -- учителя начальных классов -- студенты педагогических вузов -- двухуровневая система образования -- бакалавры -- бакалавриат -- фольклор -- преподавание фольклора в школе -- методика преподавание фольклора в школе -- общекультурные компетенции -- профессиональные компетенции -- специальные компетенции -- образовательные программы
Аннотация: Раскрывается специфика изучения теории фольклора и методики его преподавания в начальной школе в системе подготовки педагогов начальной школы с учетом уровневой структуры современного высшего образования. В работе учитываются возможности соответствующих модулей и дисциплин основных образовательных программ профессиональной подготовки бакалавров, различных магистерских программ по начальному образованию.

Найти похожие

Буц, Виолетта Геннадьевна (аспирантка кафедры социологии, психологии и педагогики МГТУ "СТАНКИН").
Инновации в многоуровневой системе образовательных учреждений [Текст] / В. Г. Буц // Социально-гуманитарные знания. - 2011. - N 3. - С. 350-355

УДК

^a371

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования--Россия
Кл.слова (ненормированные):
инновации -- модернизация образования -- компетенции -- компетентность -- профессионализм -- квалификация -- профессиональные компетенции -- общекультурные компетенции
Аннотация: В статье рассматриваются вопросы модернизации образования через внедрение инноваций.

Найти похожие

Пиявский, С. А. (д-р техн. наук, проф., декан фак. информ. систем и технологий, зав. каф. приклад. математики и вычисл. техники Самар. гос. архитектур. -строит. ун-та).
Информатизация и компетентностный подход [Текст] / С. А. Пиявский // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2010. - N 2. - С. 24-29. - Библиогр.: с. 29 (4 назв. ) . - ISSN 0321-0383

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Самара, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- компетентностный подход -- профессиональные компетенции -- общенаучные компетенции -- социально-личностные компетенции -- общекультурные компетенции -- наддисциплинарный учебный курс -- информатизация образования -- АИИС -- автоматизированная информационная Интернет-система -- учебный процесс -- мониторинг учебного процесса -- образовательный процесс -- организация образовательного процесса -- аттестация вуза -- информационно-коммуникационные технологии
Аннотация: Рассматриваются направления использования информационно-коммуникационных технологий при переходе вузов к компетентностной парадигме образования. Описывается опыт Самарского государственного архитектурно-строительного университета по организации образовательного пространства с использованием информационно-коммуникационных технологий.

Доп.точки доступа:
Самарский государственный архитектурно-строительный университет

Найти похожие

Эльканова, Б. Д. (кандидат педагогических наук; доцент).
К вопросу об общекультурной подготовке магистрантов в педагогическом вузе [Текст] = On Culture-General Training of Master’s Degree Students at Higher Pedagogical Institutions / Б. Д. Эльканова // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2016. - № 1. - С. 32-35. - Библиогр.: с. 35 (1 назв.) . - ISSN 1998-1740

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Ульяновская область
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
бизнес -- воспитывающее пространство -- вузы -- высшая школа -- магистранты -- общекультурная подготовка -- общекультурные компетенции -- работодатели -- экспертные группы
Аннотация: Проанализированы позиции представителей власти, бизнеса и вузов Ульяновской области в части определения проблем взаимодействия рынка труда и рынка образовательных услуг высшей школы. Приведены данные, которые были получены путем проведения полевого маркетингового исследования на территории Ульяновского региона. Базовым методом исследования выступило интервью экспертной группы. В результате исследования была дана экспертная оценка существующим взаимоотношениям вузов и работодателей как в стране в целом, так и в регионе. Кроме того, было определено видение экспертами перспектив развития этих взаимоотношений на ближайшие 3–5 лет и представлены обозначенные экспертами факторы и действенные пути повышения эффективности взаимодействия высшей школы и бизнеса.This article presents the view of government, business and higher education of the Ulyanovsk region in determining the problems of interaction between the labor market and the market of educational services of high school. The author of the article presents data obtained by means of a fi eld marketing research in the Ulyanovsk region. In-depth interviews of the expert group was the basic method of research. An expert assessment of the present relations between universities and employers as in the country as a whole as in the region was obtained. Besides it, experts vision of prospects of these relations for the next 3-5 years was determined as well as factors and eff ective ways of improving the interaction between universities and business.

Найти похожие

Гусева, Елена Алексеевна (доктор философских наук; профессор).
К дискуссии о вузовской философии: что, как, зачем [Текст] = To the Discussion on Academic Philosophy: What, How, and What for / Е. А. Гусева, М. И. Панфилова // Высшее образование в России. - 2019. - № 2. - С. 69-78. - Библиогр.: с. 76-77 (15 назв.) . - ISSN 2071-3762

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
преподавание философии -- высшие учебные заведения -- вузы -- общекультурные компетенции -- студенты -- методики изучения философии -- проблемы преподавания философии -- вузовская философия
Аннотация: Обсуждаются способы формирования у студентов общекультурных (универсальных) компетенций в ходе изучения философии. Освещены как философско-теоретические, так и прикладные аспекты проблемы преподавания философии в вузе.

Доп.точки доступа:
Панфилова, Марина Игоревна (кандидат философских наук; доцент)

Найти похожие

10.

Безгодов, Д. Н. (проректор по учебно-воспитательной работе и социальным вопросам).
К разработке технологии обследования и корректировки образовательной среды вуза на основе компетентностного подхода [Текст] / Д. Н. Безгодов // Высшее образование в России. - 2013. - № 5. - С. 86-93. - Библиогр.: с. 93 (3 назв.) . - ISSN 0869-3617

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия--Республика Коми--Ухта, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- общекультурные компетенции -- ценностные ориентиры -- воспитательная работа -- компетентностный подход
Аннотация: Раскрывается логика построения принятой в Ухтинском государственном техническом университете матрицы направлений и форм воспитательной работы и ценностно-компетентностного параллелепипеда как инструмента оценки качества воспитательных мероприятий и образовательной среды вуза в целом.

Доп.точки доступа:
Ухтинский государственный технический университет; УГТУ

Найти похожие

11.

Тхагапсоев, Х. Г. (профессор).
Компетентностное образование [Текст] : к проблеме воплощения / Х. Г. Тхагапсоев // Высшее образование в России. - 2013. - № 6. - С. 71-76. - Библиогр.: с. 75-76 (14 назв.) . - ISSN 0869-3617

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
компетентностное образование -- общекультурные компетенции -- компетенции -- профессиональные компетенции -- качество образования -- парадигма образования -- креативность
Аннотация: Посвящается проблеме организации содержания вузовского образования в стране на основе компетентностного подхода.

Найти похожие

12.

Костенко, С. С.
Компетенции жизнеутверждающей адаптации студента [Текст] / С. С. Костенко // Педагогическое образование и наука. - 2009. - N 5. - С. 37-41. - Библиогр.: с. 41 (4 назв. ) . - ISSN 2072-2524

УДК

^a378

^a159.9:316.6

ББК 74.58 + 88.5
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
   Высшее профессиональное образование
   Психология
   Социальная психология
Кл.слова (ненормированные):
ценностно-смысловые компетенции -- адаптационные способности -- личностно-системные ценности -- компетентностный подход -- общекультурные компетенции -- учебно-познавательные компетенции -- компетенции самотворчества -- социально-трудовые компетенции -- компетенции личностного самосовершенствования
Аннотация: Автор выделяет и анализирует содержание компетенций, которые необходимо развивать у будущего специалиста в вузе, чтобы он был готов к жизнеутверждающей адаптации, и их составляющие: когнитивную - соответствующие знания; операционно-технологическую - владение методами и технологиями использования на практике знаний и ценностно-смысловые ориентации.

Найти похожие

13.

Гальчук, Ольга Викторовна (кандидат педагогических наук; старший научный сотрудник).
Мастерская литературного моноспектакля в контексте художественно-творческой деятельности школьников [Текст] = Workshop of literary solo performance in the context of artistic and creative activities of schoolchildren / О. В. Гальчук // Педагогика. - 2020. - № 8. - С. 57-62. - Библиогр.: с. 62 (5 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
10 класс -- 11 класс -- виды моноспектаклей -- внеклассная деятельность -- диалог искусств -- интегрированные программы -- литература (образование) -- методика преподавания литературы -- общекультурные компетенции -- программы внеклассной деятельности -- профессиональные компетенции -- развитие творческих способностей -- старшеклассники -- творческие способности -- театральные конкурсы -- урок-моноспектакль -- уроки литературы -- учащиеся -- ученические моноспектакли -- художественно-творческая деятельность
Аннотация: В статье рассматривается урок-моноспектакль как одна из форм "театра у классной доски" - социокультурного и образовательного феномена, влияющего на творческое развитие современных школьников. Художественно-творческая деятельность в рамках моноспектакля на уроке и в ходе внеклассной деятельности по литературе характеризуется как важный фактор в творческом самовыражении, самопонимании и развитии старшеклассников.

Найти похожие

14.

Берникова, И. К.
Математика для гуманитариев: анализ ГОС ВПО разных поколений [Текст] / И. К. Берникова, А. В. Комракова // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2010. - N 2. - С. 3-7. - Библиогр.: с. 7 (7 назв. ) . - ISSN 1998-1740

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
учебные циклы -- общекультурные компетенции -- профессиональные компетенции -- математическая подготовка -- преподавание математики -- гуманитарное образование -- государственные образовательные стандарты -- высшее образование -- студенты -- бакалавры
Аннотация: Статья посвящена особенностям преподавания математических и естественно-научных дисциплин при подготовке специалистов гуманитарных направлений. Анализируются требования государственных образовательных стандартов разных поколений к содержанию, объему, уровню знаний, умений и навыков, общекультурной и профессиональной компетенции студентов-гуманитариев в области математической подготовки и предлагаются подходы к решению этой задачи.

Доп.точки доступа:
Комракова, А. В.

Найти похожие

15.

Елькина, О. Ю.
Международная студенческая олимпиада по педагогике (Новокузнецк, Кузбасская государственная педагогическая академия, 14-16 октября 2009 г. ) [Текст] / О. Ю. Елькина, Л. Я. Лозован // Педагогическое образование и наука. - 2009. - N 12. - С. 84-87 . - ISSN 2072-2524

УДК

^a378

^a371

ББК 74.58 + 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Украина--Казахстан, 14-16 окт. 2009 г.
Высшее профессиональное образование
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
педагогические олимпиады -- конкурсы -- общекультурные компетенции -- общепрофессиональные компетенции -- профессиональные компетенции -- блиц-опрос -- коллективная творческая работа -- толерантность -- креативность
Аннотация: В статье представлены итоги Международной студенческой олимпиады по педагогике, проведенной Кузбасской государственной педагогической академией.

Доп.точки доступа:
Лозован, Л. Я.; Кузбасская государственная педагогическая академия \международная студенческая олимпиада по педагогике\

Найти похожие

16.

Российская Федерация. Министерство образования и науки.
Методические рекомендации по актуализации действующих федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования с учетом принимаемых профессиональных стандартов [Текст] : утверждены 22.01.2015, № ДЛ-2/05вн / Российская Федерация, Министерство образования и науки // Официальные документы в образовании. - 2015. - № 9. - С. 59-67 . - ISSN 0234-7512

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
официальные материалы -- методические рекомендации -- федеральные государственные образовательные стандарты -- профессиональные стандарты -- ФГОС -- бакалавриат -- специалитет -- магистратура -- кадры высшей квалификации -- профессиональная деятельность -- образовательные программы -- квалификации -- общекультурные компетенции -- профессиональные компетенции -- профессиональное образование -- высшее образование

Найти похожие

17.

Рапацкая, Людмила Александровна (доктор педагогических наук; профессор).
Методы формирования музыкальной культуры бакалавров-вокалистов [Текст] / Л. А. Рапацкая, В. В. Кудрявцева // Среднее профессиональное образование. - 2013. - № 5. - С. 33-35. - Библиогр.: с. 35 (2 назв.) . - ISSN 1990-679X

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
бакалавры-вокалисты -- музыкальная культура -- студенты-вокалисты -- методы профессиональной подготовки -- общекультурные компетенции -- исполнительские компетенции -- музыкально-педагогические компетенции -- профессиональная деятельность -- вокальное искусство
Аннотация: В статье рассмотрен комплекс методов, формирующих музыкальную культуру бакалавров-вокалистов, являющуюся одной из проблем современной педагогики музыкального образования. На основе анализа учебной практики последовательно разработано четыре группы методов и приведены примеры их эффективного использования.

Доп.точки доступа:
Кудрявцева, Виктория Викторовна

Найти похожие

18.

Гусев, Д. А. (кандидат психологических наук; доцент).
Модель дидактической системы формирования компетенций у будущих педагогов сельской школы [Текст] / Д. А. Гусев // Начальная школа. - 2018. - № 7. - С. 44-49 : 1 схема. - Библиогр.: с. 49 (14 назв.) . - ISSN 0027-7371

УДК

^a371

ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
аксиологический подход -- деятельностный подход -- культурологический подход -- личностный подход -- модель дидактической системы -- народное творчество -- общекультурные компетенции -- общепрофессиональные компетенции -- подготовка учителей начальных классов -- прикладное творчество -- профессиональная подготовка -- профессиональные компетенции -- сельские школы -- системный подход -- учителя начальных классов
Аннотация: В статье представлены материалы исследования по проблемам подготовки будущих учителей начальных классов к реализации педагогического потенциала народного прикладного творчества в сельской школе. Дается описание модели дидактической системы формирования общекультурных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций у будущих педагогов сельской школы, раскрывается содержание ее основных структурных блоков.

Найти похожие

19.

Севрук, А. И.
Модель профильного обучения [Текст] / А. И. Севрук, Е. А. Юнина // Педагогическая диагностика. - 2009. - N 2. - С. 47-58

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
профильное обучение -- модели профильного обучения -- профилизация -- этапы профильного обучения -- академические компетенции -- специальные компетенции -- классификация компетенций -- исследовательские компетенции -- речевые компетенции -- мыслительные компетенции -- ценностно-смысловые компетенции -- общекультурные компетенции -- учебные занятия -- профильные классы -- анкеты -- качество учебного занятия -- компетентностная модель
Аннотация: Приводятся этапы профильного обучения, классификация специальных (академических) компетенций. Представлен мониторинг качества учебного занятия в профильных классах.

Доп.точки доступа:
Юнина, Е. А.

Найти похожие

20.

Матушкин, Н. (д-р техн. наук, проф.).
НИРС как составляющая формирования компетенций специалиста [Текст] / Н. Матушкин, И. Столбова, Т. Ульрих // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2007. - N 5. - С. . 3-7. - Библиогр.: с. 7 (10 назв. ). - 0; Научно-исследовательская работа студентов как составляющая формирования компетенций специалиста

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование, 21 в. нач.
Россия
Кл.слова (ненормированные):
высшая школа -- вузы -- специалисты -- выпускники -- компетенции -- общенаучные компетенции -- инструментальные компетенции -- общепрофессиональные компетенции -- социально-личностные компетенции -- общекультурные компетенции -- научно-исследовательская деятельность -- инновационная деятельность -- инновации -- НИРС -- исследования научные -- научные исследования
Аннотация: Обучение в вузе с систематическим целенаправленным участием студентов в научной и научно-технической деятельности создает условия для становления новой образовательной системы, реализующей принципы компетентностного подхода.

Доп.точки доступа:
Солбова, И. (канд. техн. наук, проф.); Ульрих, Т. (канд. техн. наук)

Найти похожие

1-20 21-40 41-49

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)