Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационный краткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=общепрофессиональные компетенции<.>)
Общее количество найденных документов : 12
Показаны документы с 1 по 12
1.

Матушкин Н. НИРС как составляющая формирования компетенций специалиста/Н. Матушкин, И. Столбова, Т. Ульрих // Alma Mater: Вестник высшей школы, 2007,N N 5.-С.3-7
2.

Жукова М. Подготовка преподавателей технических вузов к проектированию учебно-программной документации/М. Жукова, П. Кубрушко // Высшее образование в России, 2008,N N 9.-С.3-10
3.

Елькина О. Ю. Международная студенческая олимпиада по педагогике (Новокузнецк, Кузбасская государственная педагогическая академия, 14-16 октября 2009 г. )/О. Ю. Елькина, Л. Я. Лозован // Педагогическое образование и наука, 2009,N N 12.-С.84-87
4.

Таможняя Е. А. Формирование методических компетенций учителя географии в ходе работы с новым учебно-методическим комплексом по дисциплине "Теория и методика обучения географии"/Е. А. Таможняя // Преподаватель XXI век, 2010,N N 2, ч. 1.-С.59-69
5.

Костина А. В. Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования: результаты освоения образовательной программы/А. В. Костина // Ученый совет, 2015,N № 6.-С.40-49
6.

Гац И. Ю. Культура печатного письма/И. Ю. Гац // Русский язык в школе, 2016,N № 11.-С.26-28
7.

Омельченко Е. А. Как и зачем оценивать межкультурную компетентность педагога/Е. А. Омельченко, А. А. Шевцова // Начальная школа, 2017,N № 3.-С.70-74
8.

Общепрофессиональные компетенции современного российского инженера/А. И. Рудской [и др.] // Высшее образование в России, 2018,N № 2.-С.5-18
9.

Гусев Д. А. Модель дидактической системы формирования компетенций у будущих педагогов сельской школы/Д. А. Гусев // Начальная школа, 2018,N № 7.-С.44-49
10.

Петрова М. А. Компетентностный профиль технологической подготовки бакалавров/М. А. Петрова, О. В. Гусевская // Начальная школа, 2020,N № 1.-С.55-60
11.

Организация образовательной среды педагогического университета: концепты и сценарий изменений/Макаренко Андрей Николаевич, Смышляева Лариса Германовна, Волчкова Ирина Владимировна [и др.] // Высшее образование в России, 2021,N № 10.-С.129-136
12.

Хвастунова Е. П. Формирование готовности к инклюзивному образованию у студентов педагогического вуза в условиях реализации ФГОС ВО 3++/Хвастунова Е. П., Андропова А. В. // Коррекционная педагогика, 2021,N № 1 (январь-март).-С.40-47
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)