Поисковый запрос: (<.>K=общеучебные умения<.>) |
Общее количество найденных документов : 50
Показаны документы с 1 по 30 |
|
1. 
|
Аксенова, Э. А.
Новые образовательные инициативы по развитию у молодежи ФРГ ключевых компетенций [Текст] / Э. А. Аксенова // Перемены. - 2009. - N 3. - С. 127-140
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования--Германия
Кл.слова (ненормированные):
немецкая школа -- компетенции -- общеучебные умения -- ключевые квалификации -- молодежь -- профессиональное образование -- интеллектуальные способности -- коммуникативные способности
Аннотация: О тенденциях в развитии немецкой школы.
Найти похожие
|
2.
|
Аксючиц, С. А. (кандидат педагогических наук; доцент; учитель начальных классов).
Проектная деятельность младших школьников: трудности, успехи, перспективы [Текст] / С. А. Аксючиц // Начальная школа. - 2020. - № 2. - С. 12-16. - Библиогр.: с. 16 (7 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
конкурсы -- младшие школьники -- мультимедийные проекты -- начальная школа -- общеучебные умения -- опыт работы -- проектная деятельность -- проекты -- этапы проектной деятельности
Аннотация: В статье поднимаются проблемы организации проектной деятельности в начальной школе, указываются пути преодоления трудностей в подготовке и реализации проектов с участием младших школьников, обозначаются перспективы осуществления проектной деятельности. Раскрывается сущность понятия "проект", описываются этапы проектной деятельности, влияющие на формирование общеучебных умений и навыков. Приводится пример участия младших школьников в конкурсе мультимедийных проектов.
Найти похожие
|
3.
|
Африна, Елена Ильинична (учитель физики; кандидат физико-математических наук).
ИКТ в исследовательской деятельности школьников [Текст] / Елена Ильинична Африна, Алексей Игоревич Крылов // Народное образование. - 2012. - № 1. - С. 176-183
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
исследовательские навыки -- наблюдения -- эксперименты -- интегрированные курсы -- формирование исследовательских навыков -- формирование исследовательских умений -- портфолио -- сетевое взаимодействие -- согласованное преподавание -- интегрированные задания -- сетевые семинары -- коммуникативные навыки -- общеучебные умения
Аннотация: О формировании умений исследовательского характера у учеников.
Доп.точки доступа:
Крылов, Алексей Игоревич (методист)
Найти похожие
|
4.
|
Беловолова, Е. А. (кандидат педагогических наук; доцент).
Деятельностное содержание географического образования в требованиях стандартов нового поколения [Текст] / Е. А. Беловолова // География в школе. - 2011. - N 6. - С. 25-31 : 1 рис., 1 схема., 1 табл. - Библиогр.: с. 31 (7 назв. ). - Примеч. в сносках
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
федеральные образовательные стандарты -- ФГОС -- образовательные стандарты нового поколения -- деятельностная составляющая содержания -- учебные умения -- учебные действия -- универсальные учебные действия -- организация деятельности учащихся -- общеучебные умения -- географические знания -- современные уроки географии -- школьное географическое образование -- качество географического образования -- обучение географии -- личностные результаты -- метапредметные результаты
Аннотация: Раскрывается деятельностное содержание географического образования с позиции нормативных документов нового поколения. Закрепление методологии деятельностного подхода в концепции ФГОС создает ряд важнейших позиций в методике обучения и в системе работы учителя географии. С этой позиции автор проектирует некоторые методические пути, направленные на реализацию новых требований.
Найти похожие
|
5.
|
Блохина, Екатерина Александровна (кандидат исторических наук).
Подходы к решению задачи формирования универсальных учебных действий младших школьников [Текст] / Е. А. Блохина // Начальная школа плюс до и после. - 2010. - N 3. - С. 20-25 : табл. - Библиогр.: с. 25 (2 назв. )
. - ISSN 2071-9515ББК 74.04 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Теория и методика обучения--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
образовательные системы -- системы общеучебных умений -- общеучебные умения -- образовательные стандарты -- государственные образовательные стандарты -- основы умения учиться -- цели образования -- универсальные учебные действия -- начальная школа -- классификация общеучебных умений -- классификация общеучебных навыков -- учебно-организационные умения -- учебно-информационные умения -- учебно-организационные навыки -- учебно-информационные навыки -- учебно-коммуникативные умения -- учебно-коммуникативные навыки
Аннотация: О деятельности по формированию у учащихся начальной школы универсальных учебных действий.
Найти похожие
|
6.
|
Бондаренко, Марина Анатольевна (кандидат педагогических наук).
Сложное предложение: приемы организации обобщающих занятий [Текст] / М. А. Бондаренко // Русский язык в школе. - 2012. - № 10. - С. 7-10 : 2 табл. - Окончание следует
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
многокомпонентные сложные предложения -- обобщающие занятия -- русский язык -- общеобразовательная школа -- языковая компетенция -- сложное предложение -- уроки русского языка -- преподавание русского языка -- общеучебные умения -- формирование умений -- обучение русскому языку -- коммуникативная компетенция -- придаточные предложения -- развитие компетенций
Аннотация: Задания для работы над бессоюзным сложным предложением.
Найти похожие
|
7.
|
Бондаренко, Марина Анатольевна (кандидат педагогических наук).
Сложное предложение: приемы организации обобщающих занятий [Текст] / М. А. Бондаренко // Русский язык в школе. - 2012. - № 9. - С. 3-6 : 3 табл. - Продолж. следует. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
бессоюзное сложное предложение -- коммуникативная компетенция -- многокомпонентные сложные предложения -- обобщающие занятия -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- общеучебные умения -- преподавание русского языка -- развитие компетенций -- русский язык -- уроки русского языка -- формирование умений -- языковая компетенция
Аннотация: Задания для работы над бессоюзным сложным предложением.
Найти похожие
|
8.
|
Бородин, А.
Учимся скорочтению [Текст] / А. Бородин // История и обществознание для школьников. - 2010. - N 3. - С. 57-61 : 3 табл.
. - ISSN 2074-529XББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
преодоление регрессии -- научная организация труда -- методика обучения -- скорочтение -- информационная культура -- скорость чтения -- общеучебные умения -- образовательные компетенции -- подавление артикуляции
Аннотация: Методика обучения быстрому чтению.
Найти похожие
|
9.
|
Бурдаева, Л. Г.
Тематический педагогический совет "От общеучебных умений и навыков - к универсальным учебным действиям" [Текст] / Бурдаева Л. Г. // Управление современной школой. Завуч. - 2012. - № 5. - С. 66-76 : табл.
. - ISSN 1999-5814ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
педагогические советы -- педсоветы -- тематические педагогические советы -- общеучебные умения -- общеучебные навыки -- универсальные учебные действия -- самооценка деятельности учителя -- примерные тематические планы -- учебная деятельность -- внеурочная деятельность -- сценарии педсоветов -- конспекты -- педагогический опыт
Аннотация: Подготовка образовательного учреждения к внедрению в практику школы образовательного стандарта второго поколения.
Найти похожие
|
10.
|
Быкова, Татьяна Петровна (кандидат педагогических наук; доцент кафедры естественных наук и методики их преподавания).
Метод проектов в обучении информатике в начальной школе [Текст] / Т. П. Быкова // Информатика в школе. - 2012. - № 5 (78). - С. 47-50 : рис. - Библиогр.: с. 50 (2 назв.)
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
информатика (дисциплина) -- школьный курс информатики -- информатика в школе -- учебные предметы -- учебные дисциплины -- уроки по информатике -- начальная школа -- начальное общее образование -- младшие школьники -- методические разработки уроков -- метод проектов -- учебные проекты -- дидактические задачи -- общеучебные умения -- общеучебные навыки
Аннотация: Рассматриваются возможности использования метода проектов при обучении информатике, дается краткая характеристика этого метода, приводятся примеры проектов для базового и пропедевтического уровней обучения информатике.
Найти похожие
|
11.
|
Васильева, Маргарита Ильинична.
Исследовательский проект "Названия современных профессий" во внеклассной работе учащихся VI класса [Текст] = The Research Project "Names of Modern Professions" in Extracurricular Work with 6-th Grade Russian Students / Маргарита Ильинична Васильева // Русский язык в школе. - 2020. - №6. - С. 23-31 : табл. - Библиогр.: с. 30-31. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Рез. и библиогр. рус., англ. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
русский язык -- проектные методы -- проектно-исследовательская деятельность -- исследовательские проекты -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- внеклассная работа -- 6 класс -- общеучебные умения -- лексика -- педагогический опыт -- современные профессии -- названия современных профессий -- изучение лексики
Аннотация: На примере проекта "Названия современных профессий" продемонстрированы перспективы формирования общеучебных умений проводить анкетирование и осуществлять поиск информации в процессе проектно-исследовательской деятельности учащихся 6 классов во внеклассной работе по русскому языку.
Найти похожие
|
12.
|
Виноградова, Н. Ф.
О соотношении предметных, общеучебных и универсальных умений в содержании начального образования [Текст] / Н. Ф. Виноградова // Иностранные языки в школе. - 2008. - N 4. - С. 3
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- содержание образования -- умения -- навыки -- предметные умения -- общеучебные умения -- универсальные умения -- психология обучения -- младшие школьники
Аннотация: Классификация умений младших школьников и формирование готовности к взаимодействию с окружающим миром.
Найти похожие
|
13.
|
Воровщиков, С. Г. (доктор педагогических наук).
Метапредметное занятие: особенности сценарирования и методики преподавания [Текст] / С. Г. Воровщиков // Биология в школе. - 2021. - № 3. - С. 55-64 : 2табл. - Библиогр.: с. 64 (10 назв.)
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
биологическое образование -- универсальные учебные действия -- общеучебные умения -- метапредметные результаты -- типология уроков -- ориентировочная основа действий -- учебно-познавательная деятельность -- внеурочная деятельность
Аннотация: Метапредметные учебные занятия гносеологической направленности общеобразовательных курсов представлены как самый массовый и действенный дидактический ресурс целенаправленного освоения учащимися когнитивной, деятельностной и аксиологической составляющих владения универсальными учебными действиями как деятельностным компонентом метапредметного содержания образования.
Найти похожие
|
14.
|
Воровщиков, С. Г. (доктор педагогических наук).
Общеучебные умения школьников: деятельностный компонент содержания метапредметного образования [Текст] / С. Г. Воровщиков, Д. В. Татьянченко // Биология в школе. - 2021. - № 2. - С. 47-59. - Библиогр.: с. 59 (6 назв.)
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
биологическое образование -- универсальные учебные действия -- общеучебные умения -- метапредметные результаты -- учебно-управленческие умения -- учебно-информационные умения -- учебно-логические умения -- внеурочная деятельность
Аннотация: Представлена и обоснована классификация общеучебных умений как деятельностного компонента содержания метапредметных образовательных результатов.
Доп.точки доступа:
Татьянченко, Д. В. (кандидат педагогических наук)
Найти похожие
|
15.
|
Воровщиков, С. Г. (канд. пед. наук).
Учебно-познавательная компетентность школьников: опыт системного конструирования [Текст] / Воровщиков С. Г. // Завуч: управление современной школой. - 2007. - N 6. - С. . 81-103. - Библиогр.: с. 102-103 (44 назв. )
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
школьники -- учебно-познавательная компетентность -- системное конструирование -- компетентность -- компетенция -- образовательные компетенции -- межпредметные компетентности -- предметные компетентности -- учебно-познавательная деятельность -- общее среднее образование -- модели содержания -- умения -- общеучебные умения -- навыки -- системный анализ
Аннотация: Раскрывается социальная и личностная значимость учебно-познавательной компетентности.
Найти похожие
|
16.
|
Гаврилина, М. А. (доктор педагогических наук).
Развитие общеучебных умений латвийских учащихся в процессе освоения русского (родного) языка и литературы [Текст] / М. А. Гаврилина, О. Л. Филина // Русский язык за рубежом. - 2013. - № 3. - С. 26-32 : цв. фот. - Библиогр.: с. 32 (7 назв.)
. - ISSN 0131-615XББК 81.2Рус + 74.26
Рубрики: Языкознание
Русский язык
Образование. Педагогика--Латвия
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
общеучебные умения -- билингвальное образование -- русскоязычные учащиеся -- латвийские русскоязычные учащиеся -- диаспоры
Аннотация: В статье рассматриваются дидактические возможности развития у латвийских русскоязычных учащихся общеучебных умений на уроках родного языка и литературы в школах национальных меньшинств Латвии.
Доп.точки доступа:
Филина, О. Л. (доктор педагогических наук)
Найти похожие
|
17.
|
Гац, Ирэн Юрьевна (доктор педагогических наук).
Культура печатного письма [Текст] : заметки проверяющего на полях текста / И. Ю. Гац // Русский язык в школе. - 2016. - № 11. - С. 26-28. - Библиогр.: с. 28
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
культура печатного письма -- информационно-коммуникативные компоненты -- обучение русскому языку -- типология ошибок -- типология погрешностей -- печатные тексты -- правила форматирования -- методические рекомендации -- метапредметный статус -- общеучебные умения -- общепрофессиональные компетенции -- информационно-коммуникативная культура -- студенты -- школьники -- технические погрешности -- грамматические ошибки -- метатекстовые данные -- объекты документа -- грамматико-орфографические нормы -- литературный язык -- оформление источников информации
Аннотация: Типология ошибок и погрешностей, характерных для печатного текста, набранного на клавиатуре.
Найти похожие
|
18.
|
Горленко, Наталья Михайловна (старший научный сотрудник).
Формирование информационно-коммуникативных умений при освоении предметного материала [Текст] / Наталья Михайловна Горленко // Народное образование. - 2010. - N 6. - С. 203-209 : 4 табл.
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
информационно-коммуникативные умения -- общеучебные умения -- учащиеся -- восприятие письменных текстов -- письменные тексты
Аннотация: О формировании информационно-коммуникативного умения - адекватного восприятия письменного текста.
Найти похожие
|
19.
|
Данилов, Дмитрий Даимович (кандидат исторических наук).
Первые результаты эксперимента по преемственности [Текст] / Д. Д. Данилов // Начальная школа плюс до и после. - 2010. - N 3. - С. 15-20
. - ISSN 2071-9515ББК 74.04 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Теория и методика обучения--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
образовательные системы -- системы общеучебных умений -- общеучебные умения -- образовательные стандарты -- государственные образовательные стандарты -- образовательные технологии -- преемственность в образовании -- начальная школа -- основная школа
Аннотация: О первых результатах эксперимента "Обеспечение преемственности между ступенями общеобразовательной школы как условие получения нового образовательного результата, соответствующего Федеральному государственному образовательному стандарту (на примере Образовательной системы "Школа 2100").
Найти похожие
|
20.
|
Демидова, Марина (заведующая, кандидат педагогических наук).
Общеучебные умения: как их диагностировать [Текст] / Марина Демидова // Народное образование. - 2009. - N 4. - С. 182-188
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
общеучебные умения -- предметные тесты -- текстовая информация -- суммарные баллы
Аннотация: О диагностике общеучебных умений, умении работать с текстовой информацией, умениями, связанными с решениями учебных задач.
Найти похожие
|
21.
|
Ефимов, В. Ф. (доктор педагогических наук, профессор).
Компетентность как новое качество личности школьника [Текст] / В. Ф. Ефимов // Начальная школа. - 2012. - № 2. - С. 11-18. - Библиогр.: с. 17-18 (11 назв. )
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
дети -- младшие школьники -- начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- компетентность (образование) -- компетенция (образование) -- образовательные стандарты -- общеучебные умения -- компетентностный подход (образование)
Аннотация: О компетентности как новом качестве личности младшего школьника, формируемом в рамках реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС).
Найти похожие
|
22.
|
Заграничная, Н. А.
Из опыта диагностики метапредметных результатов обучения [Текст] / Н. А. Заграничная // Химия в школе. - 2011. - № 8. - С. 9-15 : 8 табл. - Библиогр.: с. 15 (4 назв. )
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
диагностика результатов обучения -- 8 класс -- вода -- общеобразовательная школа -- преподавание химии -- ситуационные задачи -- обучение химии -- задания по химии -- методические подходы -- общеучебные умения -- комплексные задания -- диагностические работы -- предметные знания -- метапредметные умения
Аннотация: Вариант комплексного задания для диагностики результатов обучения восьмиклассников.
Найти похожие
|
23.
|
Заграничная, Н. А. (кандидат педагогических наук; старший научный сотрудник).
Интеграция содержания и методов преподавания естественнонаучных предметов в школьном образовании [Текст] / Н. А. Заграничная, Л. А. Паршутина // Педагогика. - 2018. - № 9. - С. 47-52. - Библиогр.: с. 52 (4 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
естественнонаучное образование -- естественнонаучные предметы -- школьное образование -- ЕНГ -- естественнонаучная грамотность -- формирование естественнонаучной грамотности -- естественнонаучные учебные предметы -- биология (образование) -- химия (образование) -- межпредметное взаимодействие -- межпредметная интеграция -- содержание обучения -- общеучебные умения -- межпредметные задания -- общенаучные методы познания -- научный метод познания
Аннотация: В статье рассматриваются пути решения актуальной проблемы обновления содержания обучения в образовательной области "Естественнонаучные предметы". Авторами предложены возможные направления взаимодействия курсов данных учебных предметов, такие как выделение общих идей, понятий, теоретических систем, комплексных проблем, использование методов научного познания.
Доп.точки доступа:
Паршутина, Л. А. (кандидат педагогических наук; старший научный сотрудник)
Найти похожие
|
24.
|
Залецкая, А. В. (учитель высшей категории).
Формирование познавательных универсальных учебных действий на уроках математики [на примере сравнения] [Текст] / А. В. Залецкая, Э. А. Петросян // Школьные технологии. - 2017. - № 2. - С. 89-98. - Библиогр.: с. 98 (8 назв.)
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
математика (образование) -- результаты образования -- метапредметные результаты -- ФГОС -- образовательные стандарты -- стандарты образования -- государственные образовательные стандарты -- федеральные образовательные стандарты -- УУД -- универсальные учебные действия -- общеучебные умения -- познавательные УУД -- формирование УУД -- технология формирования УУД -- сравнение (математика) -- проектирование заданий
Аннотация: В статье рассматривается подробное описание технологии формирования познавательных универсальных учебных действий (УУД) на примере сравнения. Рассмотрено различие между УУД и общеучебным умением (логической операцией) "сравнение". Раскрыты подходы к проектированию учебных заданий для формирования и развития познавательных УУД.
Доп.точки доступа:
Петросян, Э. А. (кандидат педагогических наук; учитель высшей категории)
Найти похожие
|
25.
|
Захарова, Н. П. (учитель начальных классов).
Групповые и индивидуальные учебные исследования младших школьников [Текст] / Н. П. Захарова // Начальная школа. - 2016. - № 3. - С. 21-24 : рис. - Библиогр.: с. 24 (7 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
Занкова система -- групповые исследования -- индивидуальные исследования -- исследовательская деятельность -- кроссворды -- младшие школьники -- мыслительная активность -- начальная школа -- общеучебные умения -- познавательная активность -- система Занкова -- учебные исследования -- филлворды
Аннотация: Автор статьи отмечает, что реализация дидактических принципов системы Л. В. Занкова способствует формированию общеучебных интеллектуальных умений, мыслительной и познавательной активности младших школьников. В качестве примера представлены разработанные учащимися кроссворды и филлворды.
Найти похожие
|
26.
|
Иванова, О. А. (профессор).
Личностно ориентированное обучение: развитие общеучебных умений и навыков [Текст] / О. А. Иванова, И. И. Якунина // Химия в школе. - 2011. - N 2. - С. 16-19. - Библиогр.: с. 19
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
учебный процесс -- общеобразовательная школа -- преподавание химии -- обучение химии -- общеучебные умения -- личностно ориентированное обучение -- общеучебные навыки
Аннотация: Возможности применения личностно ориентированных технологий в процессе обучения.
Доп.точки доступа:
Якунина, И. И.
Найти похожие
|
27.
|
Игумнова, Е. А. (кандидат педагогических наук; профессор).
Формирование у учащихся умения задавать вопросы, стимулирующие мышление [Текст] / Е. А. Игумнова // Биология в школе. - 2011. - N 3. - С. 33-39 : 4 табл. - Библиогр.: с. 38-39 (10 назв. )
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
уроки биологии -- школьный курс -- общеучебные умения -- умение задавать вопросы -- развитие мышления -- классификации вопросов -- обучение школьников -- педагогические технологии -- учебные вопросы -- гуманитарные технологии
Аннотация: Автор статьи говорит о проблеме формирования у учащихся умения грамотно и четко формулировать вопросы, особое внимание обращено на обучение постановке вопросов, стимулирующих мышление учащихся. Представлен справочный материал, который может быть использован учителем для составления заданий, а также для ознакомления с этим материалом учащихся при обучении их умению задавать вопросы.
Найти похожие
|
28.
|
Ипполитова, Наталия Александровна (доктор педагогических наук).
Аргументативные высказывания в учебной деятельности школьников [Текст] / Н. А. Ипполитова // Русский язык в школе. - 2011. - N 2. - С. 21-27. - Библиогр.: с. 27
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
аргументативные тексты -- приемы аргументации -- русский язык -- аргументация -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- общеучебные умения -- логическое рассуждение
Аннотация: Размышление о трудностях обучения аргументации, характеристика аргументативных текстов.
Найти похожие
|
29.
|
Ипполитова, Наталья Александровна (доктор педагогических наук).
Вторичные тексты в учебной деятельности школьников [Текст] / Н. А. Ипполитова // Русский язык в школе. - 2010. - N 6. - С. 3-9 : табл.
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
тексты-исследования -- русский язык -- рефераты -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- аннотации -- конспекты -- тезисы -- работа с текстом -- аннотирование -- реферирование -- формирование умений -- конспектирование -- общеучебные умения -- вторичные тексты -- первичные тексты
Аннотация: О трудностях, возникающих при работе над вторичными текстами, и путях их преодоления.
Найти похожие
|
30.
|
Квитова, Лариса Федоровна (канд. пед. наук).
Как проверить качество сформированных умений [Текст] : (опыт проведения компетентностных работ в 4-м классе) / Л. Ф. Квитова // Начальная школа плюс до и после. - 2008. - N 2. - С. 62-65 : табл. - Библиогр.: с. 65 (3 назв. )
. - ISSN 978-5-859ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- русский язык -- 4 класс -- окружающий мир -- проверочные работы -- младший школьный возраст -- общеобразовательная школа -- общеучебные умения -- литературное чтение -- компетентностные работы
Аннотация: Из опыта формирования общеучебных умений в начальной школе.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный